Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Опасности вовлечения в экстремистскую и террористическую деятельность, меры защиты

05 мая 2025 11:33

{Другой предмет}
9 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Конечно! Ниже представлен тест по предмету ОБЖ на тему "Опасности вовлечения в экстремистскую и террористическую деятельность, меры защиты" для 9 класса. Вопросы — множественный выбор, ответы указаны после каждого вопроса.

Тест по ОБЖ: Опасности вовлечения в экстремистскую и террористическую деятельность, меры защиты

  1. Какие признаки могут свидетельствовать о том, что человек подвергается экстремистской пропаганде?
    a) Он начинает говорить о необходимости насильственных действий по идеологическим причинам.
    b) Он становится более терпимым к чужим мнениям и уступает в конфликтах.
    c) Он проявляет подозрительный интерес к запрещённым материалам и группам.
    d) Он участвует в массовых мероприятиях без опасений.

Ответ: a, c

  1. Что является основной целью экстремистских групп?
    a) Защита прав человека.
    b) Проведение мирных демонстраций.
    c) Разжигание конфликтов и насильственное изменение общества.
    d) Обучение новым профессиям.

Ответ: c

  1. Какая из перечисленных мер помогает защитить себя от вербовки экстремистами?
    a) Не общаться с незнакомыми людьми, особенно онлайн.
    b) Распространять пропаганду.
    c) Посещать запрещённые сайты.
    d) Анонимно участвовать в группах в соцсетях.

Ответ: a

  1. Почему важно сообщать о подозрительных лицах или случаях?
    a) Это помогает предотвратить возможные преступления.
    b) Это ухудшает ситуацию и увеличивает риск.
    c) Это не важно, так как полиция не занимается такими вопросами.
    d) Это только увеличит тревогу в обществе.

Ответ: a

  1. Какие меры профилактики вовлечения молодежи в экстремистскую деятельность актуальны?
    a) Образование и пропаганда толерантности и мира.
    b) Игнорирование проблем.
    c) Поощрение конфронтации и насилия.
    d) Удаленная работа и закрытые занятия.

Ответ: a

  1. Что делать, если вы узнали, что ваш знакомый или одноклассник заинтересован в экстремистских группах?
    a) Попытаться понять причины его интереса и предложить поддержку.
    b) Разговаривать с ним агрессивно и устрашать.
    c) Оставить без внимания и ничего не предпринимать.
    d) Обратиться за помощью к взрослым или специалистам.

Ответ: a, d

  1. Какие действия могут быть признаком того, что человек участвует в террористической деятельности?
    a) Постоянные поездки в опасные регионы.
    b) Обсуждение планов совершить насильственные акты.
    c) Проявление интереса к оружию и взрывным устройствам.
    d) Регулярное участие в мирных миротворческих мероприятиях.

Ответ: a, b, c

  1. Что является важным аспектом защиты информации в интернете?
    a) Использовать сложные пароли и не раскрывать личные данные.
    b) Распространять личную информацию всем подряд.
    c) Писать в общедоступных чатах о своих планах и маршрутах.
    d) Игнорировать правила безопасности.

Ответ: a

  1. Почему важно развивать у школьников навыки критического мышления?
    a) Чтобы они могли распознавать пропаганду и дезинформацию.
    b) Чтобы они доверяли любой информации.
    c) Чтобы они всегда соглашались с мнением взрослых.
    d) Чтобы они не задавали вопросов.

Ответ: a

  1. Что может сделать школа для предупреждения вовлечения учащихся в экстремистскую деятельность?
    a) Внедрять программы воспитания толерантности.
    b) Провести беседы с психологами и правоохранительными органами.
    c) Обеспечить школьную безопасность и контроль.
    d) Все перечисленное.

Ответ: d

  1. Какие признаки могут указывать на склонность подростка к конфликтам и насильственным действиям?
    a) Участие в конфронтациях и агрессия.
    b) Интерес к здоровому образу жизни и спорту.
    c) Склонность к изоляции и заниженной самооценке.
    d) Участие в волонтёрских мероприятиях.

Ответ: a, c

  1. Почему важно соблюдать закон и не участвовать в запрещенных группах?
    a) Чтобы избежать ответственности и наказания.
    b) Для собственной безопасности и безопасности окружающих.
    c) Потому что это не имеет значения.
    d) Чтобы показать свою силу и независимость.

Ответ: a, b

  1. Какие признаки могут свидетельствовать о радикализации личности?
    a) Изменение поведения в сторону агрессивности.
    b) Принятие экстремистских идей.
    c) Повышенное чувство собственной важности.
    d) Проявление интереса к культурным мероприятиям и искусству.

Ответ: a, b, c

  1. Какой из методов эффективен для противодействия экстремизму среди молодежи?
    a) Образовательные программы и тренинги.
    b) Генерализация законов без диалога.
    c) Запрет любых форм деятельности.
    d) Игнорирование проблемы.

Ответ: a

  1. Какие меры должны принять родители и учителя для защиты детей?
    a) Регулярно общаться, говорить о рисках и слушать.
    b) Обеспечить социальную активность и развитие навыков.
    c) Следить за кругом общения ребенка.
    d) Всё вышеуказанное.

Ответ: d

  1. Почему важно обучать классых и молодежь основам безопасного поведения в Интернете?
    a) Чтобы они могли защитить себя от виртуальных угроз.
    b) Чтобы не делились личной информацией.
    c) Чтобы распознавать пропаганду и ложные сведения.
    d) Все вышеперечисленное.

Ответ: d

  1. Какие последствия могут возникнуть у человека, вовлеченного в экстремистскую деятельность?
    a) Наказание по закону.
    b) Изоляция и потеря социальных связей.
    c) Конфликты с окружающими.
    d) Все вышеперечисленное.

Ответ: d

  1. Какие виды деятельности могут помочь в профилактике экстремизма?
    a) Спортивные соревнования.
    b) Мероприятия по развитию толерантности.
    c) Волонтёрские акции.
    d) Все перечисленное.

Ответ: d

  1. Что является правильным поведением, если вас кто-то приглашает к участию в экстремистских действиях?
    a) Отказать и сообщить родителям или учителю.
    b) Примкнуть, чтобы не нарушить дружеских отношений.
    c) Игнорировать и ничего не делать.
    d) Тайно наблюдать за группой.

Ответ: a

  1. В чем заключается основная роль школьных воспитателей и учителей в противодействии экстремизму?
    a) Обучать и формировать у учащихся ценности мира, толерантности и законопослушания.
    b) Следить за каждым шагом учеников.
    c) Запрещать любые контакты с одноклассниками.
    d) Обучать военному делу.

Ответ: a

Если нужно, я могу подготовить для вас тактическую таблицу с правильными ответами или добавить пояснения к каждому вопросу.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
8 Класс

Вот тест по геометрии, соответствующий вашим параметрам.

  1. Какое утверждение верно для параллелограмма? A) Противолежащие стороны параллельны и равны B) Все стороны равны C) Только одна пара противоположных сторон параллельна D) Диагонали перпендикулярны

  2. Диагонали параллелограмма: A) Равны B) Не пересекаются C) Бисектрируют друг друга D) Перпендикулярны

  3. Какой признак указывает на то, что четырехугольник является параллелограммом? A) Противоположные стороны параллельны B) Все стороны равны C) Диагонали перпендикулярны D) Одни углы равны 60°

  4. Прямоугольник — это параллелограмм, у которого: A) Все стороны равны B) Один угол равен 60° C) Один угол равен 90° D) Диагонали перпендикулярны

  5. В прямоугольнике диагонали: A) Перпендикулярны B) Равны по длине C) Не пересекаются D) Параллельны

  6. В параллелограмме диагонали: A) Равны и перпендикулярны B) Бисектрируют друг друга C) Всегда перпендикулярны D) Не пересекаются

  7. Квадрилатераль, у которого противоположные стороны параллельны и равны, называется: A) Трапеция B) Параллелограмм C) Прямоугольник D) Ромб

  8. Если параллелограмм имеет один угол равный 90°, то это: A) Ромб B) Прямоугольник C) Равнобедренная трапеция D) Квадрат

  9. У параллелограмма противоположные стороны: A) Перпендикулярны B) Параллельны и равны C) Пересекаются в одной точке D) Разной длины

  10. Диагонали прямоугольника: A) Параллельны B) Перпендикулярны C) Равны и бисектрируют друг друга D) Не пересекаются

Ответы: 1 - A 2 - C 3 - A 4 - C 5 - B 6 - B 7 - B 8 - B 9 - B 10 - C

Математика
5 Класс

Вот тест по математике на тему десятичных дробей для 5 класса с множественным выбором:

Тест по математике: Десятичные дроби

Вопрос 1:

Какое из следующих чисел является десятичной дробью? A) 1
B) 3.14
C) 5/2
D) 10

Ответ: B) 3.14

Вопрос 2:

Какой из следующих вариантов соответствует записи 0.75 в виде дроби? A) 3/4
B) 1/2
C) 2/3
D) 5/8

Ответ: A) 3/4

Вопрос 3:

Сколько десятичных знаков у числа 12.456? A) 2
B) 3
C) 4
D) 5

Ответ: B) 3

Вопрос 4:

Выберите правильное выражение для сложения десятичных дробей: 1.2 + 0.8 = A) 2
B) 1.8
C) 2.0
D) 0.8

Ответ: C) 2.0

Вопрос 5:

Какое из следующих чисел больше: 0.6 или 0.65? A) 0.6
B) 0.65
C) Они равны
D) Невозможно определить

Ответ: B) 0.65

Вопрос 6:

Какое число является результатом вычитания 5.4 - 2.2? A) 2.2
B) 3.2
C) 3.1
D) 3.0

Ответ: B) 3.2

Вопрос 7:

Какое значение имеет 0.1 + 0.2 + 0.3? A) 0.4
B) 0.5
C) 0.6
D) 0.7

Ответ: B) 0.6

Тест завершен. Удачи в подготовке к экзаменам!

{Другой предмет}
7 Класс

Тест по литературе для учеников 7 класса

Тема: Лёгкие горы

Ответьте на следующие вопросы:

  1. В каком произведении рассказывается о путешествии трех друзей по горам? A) "Приключения Тома Сойера" B) "Белый клык" C) "Три товарища" D) "Зов предков"

  2. Как называется автор рассказа "Моховая башня"? A) Александр Пушкин B) Иван Тургенев C) Лев Толстой D) Антон Чехов

  3. В каком произведении описывается встреча Печорина с княгиней Мери? A) "Герой нашего времени" B) "Бедная Лиза" C) "Капитанская дочка" D) "Дубровский"

  4. Какой горой называется лодка, на которой Гарин и Стукалина отправляются в путешествие? A) Эльбрус B) Эверест C) Минутка D) Дамавик

  5. Как зовут героиню, которая отказывается замуж за Максима Максимыча? A) Доминика B) Доминика Лысая C) Маруся D) Софья

  6. Как называется легендарная гора из кавказских сказаний? A) Ай-Петри B) Ахун C) Амари D) Казбек

  7. Кто написал рассказ "Виновато зеркало"? A) Иван Бунин B) Константин Симонов C) Александр Куприн D) Сергей Есенин

  8. Какой псевдоним использовал путешественник Жюль Верн? A) Андрей Белянин B) Самюэл Клеменс C) Жюль Ремо D) Раймонд Кендер

  9. Какой персонаж из произведения "Мастер и Маргарита" живет на пятом этаже? A) Азазелло B) Иешуа Га-Ноцри C) Коровьев D) Аннушка

  10. В какой стране происходят события произведения "Госпожа Бовари"? A) Россия B) Франция C) Англия D) Италия

Ответы к тесту:

  1. C) "Три товарища"
  2. D) Антон Чехов
  3. A) "Герой нашего времени"
  4. C) Минутка
  5. B) Доминика Лысая
  6. D) Казбек
  7. A) Иван Бунин
  8. C) Жюль Ремо
  9. C) Коровьев
  10. B) Франция

Успешной сдачи теста!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта