Тест на тему итоговый

1. Что стало непосредственной причиной начала Первой мировой войны?

• A) убийство эрцгерцога Франца Фердинанда
• B) обострение отношений между Россией и Германией
• C) подписание Брест-Литовского мира
• D) образование Антанты

2. Как назывался немецкий план скорого удара по Франции через Бельгию?

• A) План Дауэра
• B) План Шлиффеля
• C) План Маннергейма
• D) План Брусилова

3. Какая битва в 1918 году стала поворотной на Западном фронте?

• A) Битва под Верденом
• B) Битва на Марне
• C) Битва на Сомме
• D) Галлиполийская битва

4. Какая страна вышла из войны в 1917–1918 годах после революции?

• A) Германия
• B) Россия
• C) Италия
• D) Великобритания

5. Какой договор подписала Россия с Германией в 1918 году?

• A) Версальский мирный договор
• B) Брест-Литовский мир
• C) Сан-Жерменский договор
• D) Парижская мирная конвенция

6. Какая форма подводной войны Германии сыграла ключевую роль в вовлечении США в войну?

• A) ограниченная подводная война
• B) неограниченная подводная война
• C) противолодочная война
• D) торговая подводная война

7. Какая битва в сентябре 1914 года остановила немецкое наступление на Париж?

• A) Верденская битва
• B) Битва на Марне
• C) Соммская битва
• D) Ипрская битва

8. Какой документ формально завершил Первую мировую войну?

• A) Версальский мирный договор (1919)
• B) Брест-Литовский мир (1918)
• C) Сан-Жерменский договор (1919)
• D) Парижская мирная конвенция (1919)

9. Какой фактор подтолкнул США к вступлению в войну в 1917 году?

• A) неограниченная подводная война Германии против торговых судов
• B) вторжение немецких войск в Бельгию
• C) убийство лидеров Антанты
• D) соглашение о торговле с Германией

10. Какой президент выдвинул план мирового урегулирования после войны, известный как 14 пунктов?

• A) Джордж Вашингтон
• B) Вудро Вильсон
• C) Черчилль
• D) Ленин

11. Какие два главных театра военной деятельности характеризовали Первую мировую войну?

• A) Западный и Восточный фронты
• B) Северный и Южный фронты
• C) Балканский и Ближний Восток
• D) Тихоокеанский и Атлантический

12. Какая битва 1916 года стала одной из самых кровавых и первой с массовым применением танков?

• A) Верденская битва
• B) Битва на Сомме
• C) Битва при Марне
• D) Ипрская битва

13. Где впервые широко применялось химическое оружие в мировых боевых действиях?

• A) Ипр, 1915
• B) Верден, 1916
• C) Марна, 1914
• D) Сомма, 1916

14. Какая битва стала первой в истории использования танков на поле боя?

• A) Битва на Сомме, 1916
• B) Верденская битва, 1916
• C) Битва при Марне, 1914
• D) Ипрская битва, 1915

15. Какая из стран не входила в Центральные державы?

• A) Германия
• B) Австро-Венгрия
• C) Болгария
• D) Франция

16. Какое событие 11 ноября 1918 года положило конец боевым действиям в Европе?

• A) Подписание перемирия
• B) Подписание Версальского договора
• C) Блокада германских портов
• D) Официальное прекращение огня на Балтике

17. Какие революционные события произошли в России в 1917 году?

• A) Февральская и Октябрьская революции
• B) Октябрьская и Гражданская война
• C) Февральская и Гражданская война
• D) Реформация и Февральская революции

18. Какую концепцию войны характеризовала мобилизация всего общества и экономики?

• A) Холодная война
• B) Всеобщая (тотальная) война
• C) Монополия
• D) Нейтралитет

19. Какая страна присоединилась к Антанте в 1915 году, укрепив ее силы против Центральных держав?

• A) Италия
• B) Румыния
• C) Греция
• D) Турция

20. Какая международная организация была предложена Вудро Вильсоном для поддержания мира после войны?

• A) Лига Наций
• B) Организация Объединённых Наций
• C) НАТО
• D) Европейский Союз

Вот тест для школьников по предмету "Технология" на тему "Мобильная робототехника. Транспортные роботы":

Тест по мобильной робототехнике для 6 класса

1. Что такое транспортные роботы?
a) Роботы, которые выполняют сложные вычисления.
b) Роботы, предназначенные для перемещения объектов и людей.
c) Роботы, которые умеют танцевать.
d) Роботы, которые используют только солнечную энергию.

Ответ: b) Роботы, предназначенные для перемещения объектов и людей.

---

2. Какой из следующих роботов является примером транспортного?
a) Умный помощник в доме.
b) Дрон, который разносит посылки.
c) Робот-пылесос.
d) Робот, играющий в шахматы.

Ответ: b) Дрон, который разносит посылки.

---

3. Какой элемент управления чаще всего используется в современных транспортных роботах?
a) Механические рычаги.
b) Микропроцессоры.
c) Лазерные мечи.
d) Карандаши и бумага.

Ответ: b) Микропроцессоры.

---

4. Какой тип движения обычно используют транспортные роботы?
a) Полёта.
b) Ходьбы.
c) Качения.
d) Плавания.

Ответ: c) Качения.

---

5. Какую задачу могут выполнять складские роботы?
a) Сделать копию документа.
b) Перемещать товары внутри склада.
c) Строить дома.
d) Убирать улицы.

Ответ: b) Перемещать товары внутри склада.

---

6. Какой из следующих датчиков наиболее часто используется в транспортных роботах для определения расстояния до объектов?
a) Датчик температуры.
b) Ультразвуковой датчик.
c) Датчик света.
d) Датчик влажности.

Ответ: b) Ультразвуковой датчик.

---

7. Какой материал чаще всего используется для создания конструкций транспортных роботов?
a) Дерево.
b) Стекло.
c) Пластик и металл.
d) Бумага.

Ответ: c) Пластик и металл.

---

8. Какова основная задача автономных транспортных роботов?
a) Помогать людям в их повседневных задачах.
b) Доставлять грузы, не нуждаясь в управлении человеком.
c) Играть в компьютерные игры.
d) Участвовать в соревнованиях.

Ответ: b) Доставлять грузы, не нуждаясь в управлении человеком.

---

9. Какой тип питания часто используется в транспортных роботах?
a) Солнце.
b) Батареи.
c) Газ.
d) Вода.

Ответ: b) Батареи.

---

10. Какую технологию используют для взаимодействия транспортных роботов с окружающей средой?
a) Искусственный интеллект.
b) Обычные кнопки.
c) Простые механические устройства.
d) Визуальные эффекты.

Ответ: a) Искусственный интеллект.

---

Этот тест поможет оценить знания школьников по теме мобильной робототехники и транспортных роботов. Удачи на экзаменах!

Тест по ОБЖ для 11 класса: Экологическая безопасность

1. Что такое биоразнообразие? A) Процесс перенаселения биосферы B) Равномерное распределение видов в природе C) Разнообразие живых организмов в экосистеме D) Распространение генетически модифицированных организмов

Ответ: C) Разнообразие живых организмов в экосистеме

2. Что является основным источником загрязнения водоемов? A) Выбросы парниковых газов B) Пестициды C) Пластиковые отходы D) Нефтепродукты

Ответ: D) Нефтепродукты

3. Что такое озоновый слой и каким образом он обеспечивает защиту Земли? A) Слой воздуха, который генерирует кислород B) Слой атмосферы, который поглощает ультрафиолетовое излучение C) Слой воздуха, который создает парниковый эффект D) Слой атмосферы, защищающий от метеоритов

Ответ: B) Слой атмосферы, который поглощает ультрафиолетовое излучение

4. Что такое утилизация отходов и какие ее преимущества? A) Полное уничтожение отходов без вреда для окружающей среды B) Переработка отходов для повторного использования C) Закапывание отходов в землю D) Сжигание отходов без очистки

Ответ: B) Переработка отходов для повторного использования

5. Что такое энергосбережение и какую роль оно играет в экологической безопасности? A) Экономия воды и электроэнергии B) Использование альтернативных источников энергии C) Сокращение использования транспорта D) Увеличение выбросов парниковых газов

Ответ: B) Использование альтернативных источников энергии

6. Какие действия можно предпринять для улучшения экологической ситуации на планете? A) Бездействие, т.к. проблемы экологии не решаемы B) Повышение уровня выбросов загрязняющих веществ C) Раздельный сбор мусора, экономия воды и энергии D) Увеличение добычи нефти

Ответ: C) Раздельный сбор мусора, экономия воды и энергии

7. Что означает термин "углеродный след"? A) Отпечаток ладони на песке B) Количество углерода, выбрасываемого в атмосферу C) Видоизменение клеток природы из-за загрязнения D) Отслеживание перемещения углерода в экосистеме

Ответ: B) Количество углерода, выбрасываемого в атмосферу

8. Какие виды ресурсов являются возобновляемыми и как их правильно использовать? A) Вода и уголь B) Ветер и солнечная энергия, используя альтернативные источники энергии C) Газ и электричество D) Нефть и природный газ

Ответ: B) Ветер и солнечная энергия, используя альтернативные источники энергии

9. Что такое экологический след и почему важно его учитывать? A) Памятка о правилах поведения в природе B) Отслеживание воздействия человеческой деятельности на окружающую среду C) След, оставляемый животным на земле D) Загрязнение воздуха из-за плохой экологии

Ответ: B) Отслеживание воздействия человеческой деятельности на окружающую среду

10. Что такое экосистема и почему важно сохранять ее равновесие? A) Группа городов, находящихся близко друг к другу B) Совокупность живых организмов и неживой среды, взаимодействующих между собой C) Общество людей, проживающих в одном районе D) Группа животных одного вида

Ответ: B) Совокупность живых организмов и неживой среды, взаимодействующих между собой

11. Какие виды вредных веществ считаются основными причинами парникового эффекта? A) Диоксид азота, углекислый газ, метан B) Хлор и сероводород C) Озон и аммиак D) Сероводород и аммиак

Ответ: A) Диоксид азота, углекислый газ, метан

12. Какие виды биологических отходов могут быть подвергнуты компостированию? A) Пластиковые бутылки B) Остатки пищи и растительные остатки C) Металлические отходы D) Химические отходы

Ответ: B) Остатки пищи и растительные остатки

13. Что такое вторичное загрязнение и как он возникает? A) Загрязнение, вызванное использованием пестицидов B) Распространение загрязнения через воду C) Накопление загрязнений в организмах живых существ D) Образование новых загрязнителей в результате химических реакций в атмосфере

Ответ: D) Образование новых загрязнителей в результате химических реакций в атмосфере

14. Какие последствия может иметь неправильное использование химических удобрений для почвы? A) Улучшение плодородия почвы B) Загрязнение почвы и водоемов химическими веществами C) Защита растений от вредителей D) Увеличение урожайности

Ответ: B) Загрязнение почвы и водоемов химическими веществами

15. Какие факторы могут способствовать сохранению природных экосистем? A) Бесконтрольная вырубка лесов B) Внедрение монокультур на полевых угодьях C) Сохранение разнообразия живых организмов и их среды обитания D) Загрязнение водоемов промышленными отходами

Ответ: C) Сохранение разнообразия живых организмов и их среды обитания

Надеюсь, этот тест поможет школьникам подготовиться к экзамену по ОБЖ. Всего хорошего в учебе!