Тест на тему Простейшие функции

Тест по географии для 9 класса: Нефтяная промышленность России

1. Что такое "нефтяной портфель" России? A) Сумма всех доходов от продажи нефти B) Объем нефти, который страна может экспортировать C) Количество нефти в резервах страны D) Количество нефтедобывающих компаний

2. Какой регион России является крупнейшим производителем нефти? A) Урал B) Сибирь C) Дальний Восток D) Центральный регион

3. Какая компания является крупнейшим производителем нефти в России? A) Лукойл B) Газпром нефть C) Роснефть D) Транснефть

4. Какое преимущество для экспорта нефти обеспечило России Каспийское море? A) Дешевая доставка нефти на экспорт B) Большой объем собственных нефтяных ресурсов C) Близость к странам-потребителям D) Благоприятный климат для добычи нефти

5. Какие экономические проблемы могут возникнуть у России из-за зависимости от экспорта нефти? A) Нестабильность цен на мировом рынке B) Сокращение производства нефти на территории страны C) Увеличение налогов на добычу нефти D) Уменьшение спроса на российскую нефть

Ответы:

1. B) Объем нефти, который страна может экспортировать
2. B) Сибирь
3. C) Роснефть
4. C) Близость к странам-потребителям
5. A) Нестабильность цен на мировом рынке

Вот тест по роману "Мастер и Маргарита" для 11 классников с открытыми вопросами:

Тест по литературе: Роман "Мастер и Маргарита"

Вопросы:

1. Какова роль Воланда в произведении? Обоснуйте свою точку зрения.

2. Опишите образ Маргариты. Какие качества делают её необычным персонажем в литературе?

3. Какой смысл имеет эпизод с Понтием Пилатом в структуре романа?

4. Какие темы и мотивы раскрываются через историю любви Мастера и Маргариты?

5. Проанализируйте символику кошки Бегемота. Каковы её функции в романе?

6. Почему важно, что Мастер написан роман о Понтии Пилате? Как это отражает его внутреннюю борьбу?

7. Каковы отношения между людьми и властью в романе? Приведите примеры.

8. Как автор изображает Москву в 1930-е годы? Какие социальные проблемы поднимаются в романе?

9. В чем заключается конфликт между добром и злом в романе? Как он проявляется через действия персонажей?

10. Как создаётся атмосфера мистики и фантасмагории в романе? Приведите конкретные примеры.

11. Объясните смысл эпизода с «Чёрным Маяком». Как он соотносится с главными темами романа?

12. Какова роль литературы и искусства в жизни главных героев—Мастера и Маргариты?

13. Почему Булгаков выбрал именно такую структуру романа (параллельные сюжеты)? Как это влияет на читателя?

14. Каковы основные противоречия, с которыми сталкивается Мастер на протяжении сюжета?

15. Как Булгаков использует язык и стилистику для создания образов персонажей? Приведите примеры.

16. Прокомментируйте роль Фрида и других персонажей в развитии сюжета. Каково их влияние на главных героев?

17. Какова философская позиция автора в отношении судьбы и свободной воли человека?

18. Какую роль играет любовь как мотив в судьбе главных героев?

19. Как изображается взаимодействие между реальным и фантастическим в романе?

20. Каковы последствия встречи Маргариты с Воландом для её дальнейшей жизни?

21. Как проявляется тема предательства в романе? Приведите примеры.

22. Каковы отношения между жизнью и смертью в произведении? Как эта тема влияет на персонажей?

23. Объясните, как роман "Мастер и Маргарита" отражает социокультурные реалии своего времени.

24. Какое впечатление оставляет финал романа? Насколько он соответствует ожиданиям читателя?

25. Как вы понимаете концепцию всепрощения, представленную в романе?

Ответы к тесту

Ученикам предлагается дать развернутые ответы на эти вопросы, опираясь на текст романа, свои впечатления и дополнительный контекст. Ответы могут варьироваться в зависимости от анализа каждого ученика. Оценка будет проводиться за глубину анализа, точность аргументации и стиль изложения.

Тест по английскому языку для 7 класса: Условные предложения 0 и 1

Инструкция: Заполните пропуски правильными формами слов, используя условные предложения 0 и 1.

1. If it ______ (rain), the ground gets wet.
2. If you ______ (heat) ice, it melts.
3. If you ______ (mix) red and blue, you get purple.
4. Plants die if they ______ (not/get) enough water.
5. If you ______ (touch) a flame, you get burned.
6. If she ______ (be) late, we wait for her.
7. If you ______ (not/study), you won't pass the test.
8. If you ______ (freeze) water, it turns into ice.
9. Animals ______ (get) hungry if they don’t eat.
10. If it ______ (be) hot, I drink water.
11. If I ______ (see) him, I will tell him the news.
12. If you ______ (not/wear) a coat, you will be cold.
13. If we ______ (turn) off the lights, we save electricity.
14. If he ______ (call), I will answer.
15. If the sun ______ (shine), we will go to the park.
16. If you ______ (not/finish) homework, you can’t go out.
17. If children ______ (eat) too much sugar, they get hyper.
18. If she ______ (not/stay) quiet, we will miss the movie.
19. If you ______ (feel) tired, you should sleep.
20. If I ______ (have) time, I will help you.
21. If you ______ (not/get) enough sleep, you feel tired.
22. If it ______ (snow), we make a snowman.
23. If he ______ (not/try), he won’t succeed.
24. If you ______ (add) sugar to tea, it tastes sweet.
25. If she ______ (study) hard, she will pass the exam.
26. If we ______ (eat) breakfast, we feel better throughout the day.
27. If the weather ______ (be) nice, we will have a picnic.
28. If you ______ (not/brush) your teeth, they will hurt.
29. If they ______ (go) to bed early, they will be fresh in the morning.
30. If I ______ (not/understand), I will ask questions.
31. If the phone ______ (ring), I answer it.
32. If you ______ (turn) the volume up, we can hear the music better.

Удачи на тесте!

Тест по истории Казахстана для 11 класса

Тема: Общественно-политические взгляды казахских просветителей 19 века

1. Кто из персоналий считается основателем казахской письменности? A) Ходжа Ахмет Яссауи B) Шокан Уалиханов C) Жамбыл Жабаев D) Алихан Букей Жүзе

2. Какой был основной идеей казахских просветителей 19 века? A) Сохранение традиционных обычаев B) Отказ от казахского языка C) Модернизация и образование казахского общества D) Усиление феодального строя

3. Какая территориальная терминология была предложена казахским просветителем Абай Ибраи Тогжановым? A) Қаласуы B) Аймақ C) Әлем D) Мал

4. Кем был написана первая казахская газета "Ак желек"? A) Абай Ибраи B) Жамбыл Жабаев C) Ыбырай Алтынсарин D) Мұса Жүмабайұлы

5. Какой из персоналий считается казахским философом и общественным деятелем? A) Амандық Жұлдызбай B) Асылбек Ежен C) Токберген Алтынсарин D) Дулат Будей

6. Какое произведение считается ключевым в творчестве Абая Ибраи? A) "Қара сөз" B) "Қара шешен" C) "Қара соң" D) "Қара дүние"

7. Кто из казахских просветителей выступал за женское образование? A) Жамбыл Жабаев B) Асылбек Ежен C) Абай Ибраи D) Мухтар Ауэзов

8. Какие основные ценности проповедовали казахские просветители 19 века? A) Традиции и консерватизм B) Модернизация и образование C) Изоляция и война D) Социализм и коммунизм

9. Какой казахский просветитель придавал большое значение развитию литературы? A) Ыбырай Жақыпбайұлы B) Мухтар Шаханов C) Махамбет Отарбаев D) Амандық Жұлдызбай

10. Какое направление в казахской литературе важно представлял Амандық Жұлдызбай? A) Романтизм B) Реализм C) Символизм D) Сентиментализм

Ответы к тесту:

1. A) Ходжа Ахмет Яссауи
2. C) Модернизация и образование казахского общества
3. B) Аймақ
4. D) Мұса Жүмабайұлы
5. C) Токберген Алтынсарин
6. A) "Қара сөз"
7. B) Асылбек Ежен
8. B) Модернизация и образование
9. A) Ыбырай Жақыпбайұлы
10. A) Романтизм