Тест на тему Случайные события, умножение вероятностей, дерево вероятностей, множества

Тест по обществознанию на тему "Человек в системе социальных отношений"

Класс: 9
Предмет: Обществознание
Тип теста: Соотнесение
Количество вопросов: 5

Вопросы:

1. Соотнесите социальные роли с их описанием:

   A. Ученик
   B. Родитель
   C. Работник
   D. Гражданин

   1. Человек, который получает знания в образовательном учреждении.
   2. Лицо, отвечающее за воспитание и заботу о детях.
   3. Индивид, который выполняет обязанности на рабочем месте.
   4. Лицо, обладающее правами и обязанностями в государстве.

2. Соотнесите виды социальных взаимодействий с их характеристиками:

   A. Кооперация
   B. Конфликт
   C. Соперничество
   D. Компромисс

   1. Ситуация, где стороны ищут общий выход из проблемы.
   2. Столкновение, при котором возникают противоречия и столкновения интересов.
   3. Процесс, при котором индивиды или группы взаимодействуют для достижения общей цели.
   4. Защита собственных интересов, иногда в ущерб другим.

3. Соотнесите типы групп с их характеристиками:

   A. Первичная группа
   B. Вторичная группа
   C. Формальная группа
   D. Неформальная группа

   1. Группа, характеризующаяся близкими эмоциональными связями (например, семья).
   2. Группа, созданная для достижения определенных целей, таких как коллектив на работе.
   3. Группа, основанная на личных интересах и связях (например, друзья).
   4. Группа, действующая в рамках установленных правил и норм.

4. Соотнесите элементы социального статуса с их описанием:

   A. Социальный статус
   B. Социальная роль
   C. Социальная идентичность
   D. Ролевые ожидания

   1. Установленные ожидания, которые другие люди имеют к поведению индивида в определенной социальной роли.
   2. Позиция индивида в социальной структуре.
   3. Идентификация себя с какой-либо социальной группой.
   4. Набор действий и обязанностей, соответствующий социальной роли.

5. Соотнесите понятия с их значением:

   A. Социальная мобильность
   B. Социальная стратификация
   C. Социальные нормы
   D. Социальные институты

   1. Правила и стандарты, регулирующие поведение людей в обществе.
   2. Система деления общества на уровни или классы.
   3. Процесс перемещения людей между различными уровнями социальной структуры.
   4. Организации, которые регулируют различные аспекты общественной жизни (например, семья, образование).

Ответы:

1. A-1, B-2, C-3, D-4
2. A-3, B-2, C-4, D-1
3. A-1, B-2, C-3, D-4
4. A-2, B-4, C-3, D-1
5. A-3, B-2, C-1, D-4

Удачи на экзамене!

Тест по английскому языку: Предлоги времени (in, on, at)

Класс: 7

Инструкция: Выберите правильный вариант ответа для каждого из следующих вопросов.

1. I will see you ___ Monday.

   • a) in
   • b) on
   • c) at

2. She was born ___ 1995.

   • a) in
   • b) on
   • c) at

3. We have a meeting ___ 10 AM.

   • a) in
   • b) on
   • c) at

4. The party is ___ the weekend.

   • a) in
   • b) on
   • c) at

5. He always goes skiing ___ winter.

   • a) in
   • b) on
   • c) at

6. The kids like to play soccer ___ the afternoon.

   • a) in
   • b) on
   • c) at

7. My birthday is ___ November 5th.

   • a) in
   • b) on
   • c) at

8. The train arrives ___ 3:30 PM.

   • a) in
   • b) on
   • c) at

9. We will visit our grandparents ___ Christmas.

   • a) in
   • b) on
   • c) at

10. The flowers bloom ___ spring.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

11. The meeting is scheduled ___ Friday.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

12. They usually go to the beach ___ the summer.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

13. I like to read ___ the evening.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

14. He will start his new job ___ August.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

15. Our school starts ___ September 1st.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

16. She usually wakes up ___ 7 AM.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

17. They have a picnic ___ July.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

18. I will call you ___ the morning.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

19. The concert is ___ the 15th of June.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

20. The dog sleeps ___ the night.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

21. She is leaving ___ the end of the week.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

22. He arrived ___ the last minute.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

23. We will celebrate ___ New Year's Eve.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

24. The store opens ___ 9 AM.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

25. My family goes to the mountains ___ fall.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

26. She always eats lunch ___ noon.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

27. They usually travel ___ summer vacation.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

28. The presentation will be held ___ next Tuesday.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

29. I like to watch movies ___ the weekend.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

30. We met ___ the library ___ 4 PM.

    • a) in / in
    • b) on / at
    • c) in / at

31. The game starts ___ 5 PM.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

32. The football match is ___ Saturday.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

33. My friend’s birthday is ___ December.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

34. The exam is scheduled ___ 15th of March.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

35. We had a big storm ___ the night.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

36. She was coming home ___ midnight.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

37. My brother’s wedding is ___ next month.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

38. I usually wake up early ___ the morning.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

39. The festival takes place ___ the month of May.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

40. We are meeting ___ the park.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

41. The football season starts ___ September.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

42. The library is open ___ the afternoons.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

43. The train leaves ___ 6:45 AM.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

44. We like to have dinner ___ 7 PM.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

45. I will see you ___ the party.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

46. They always go skiing ___ winter.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

47. My dad comes home late ___ the evening.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

48. Our school performance is ___ Friday night.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

49. The conference is held ___ every year.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

50. She starts her new job ___ Monday.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

51. We will have a picnic ___ the 4th of July.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

52. We usually travel to the beach ___ the summer.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

53. I will finish my homework ___ the weekend.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

54. Our meeting is ___ next week.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

55. The game will finish ___ the evening.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

56. He was born ___ the 1st of January.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

57. I usually go to bed ___ 10 PM.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

58. The store closes ___ midnight.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

59. We meet for lunch ___ 12:30 PM.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

60. She starts her classes ___ September.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

Этот тест включает 60 вопросов многовариантного выбора на тему предлогов времени (in, on, at). Ученики должны выбрать один правильный ответ для каждого вопроса. Удачи на экзаменах!

Тест по Биологии для 5 класса: Разнообразие живой природы

Вопросы:

1. Все живые организмы можно разделить на __________ и __________. (животные, растения)

2. Царство __________ включает в себя простейшие организмы, такие как амебы и эвглены. (простейшие)

3. Растения, которые могут вести фотосинтез, называются __________. (автотрофными)

4. Животные, которые питаются другими животными, называются __________. (плотоядными)

5. Королевство __________ состоит из грибов, которые играют важную роль в разложении органических веществ. (грибов)

6. __________ — это группа организмов, обладающих общими признаками и способных скрещиваться между собой. (Вид)

7. Существует два класса млекопитающих: __________ и __________. (яйцекладущие, живородящие)

8. Угрозой для биоразнообразия является __________ — ненужное привнесение видов в экосистему. (инвазивный вид)

9. __________ — это организмы, способные выживать в экстремальных условиях, таких как высокая температура или кислотность. (Экстремофилы)

10. Научный подход к изучению живой природы называется __________. (биология)

Ответы:

1. животные, растения
2. простейшие
3. автотрофными
4. плотоядными
5. грибов
6. Вид
7. яйцекладущие, живородящие
8. инвазивный вид
9. Экстремофилы
10. биология

Удачи на тесте!