Тест на тему Простейшие функции

Тест по географии Тема: Субъекты РФ Класс: 8 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: Да

1. Сколько субъектов Российской Федерации существует на данный момент?

• A) 80
• B) 85
• C) 90
• D) 100

2. Какой из перечисленных субъектов относится к республикам?

• A) Москва
• B) Республика Татарстан
• C) Краснодарский край
• D) Иркутская область

3. Какие города относятся к городам федерального значения?

• A) Москва и Санкт-Петербург
• B) Москва и Казань
• C) Москва, Санкт-Петербург и Севастополь
• D) Москва, Санкт-Петербург и Владивосток

4. Назовите один из автономных округов РФ.

• A) Чукотский автономный округ
• B) Еврейская автономная область
• C) Ханты-Мансийский автономный округ — Югра
• D) Красноярский край

5. Какой субъект относится к краям?

• A) Красноярский край
• B) Республика Татарстан
• C) Московская область
• D) Амурская область

6. Что такое субъект Российской Федерации?

• A) Населённый пункт
• B) Административно-территориальная единица страны с собственной властью и правами
• C) Географическая область
• D) Историческая область

7. Как называется автономная область в составе РФ?

• A) Еврейская автономная область
• B) Чукотская автономная область
• C) Архангельская автономная область
• D) Якутская автономная область

8. Сколько республик входит в состав РФ?

• A) 14
• B) 22
• C) 9
• D) 4

9. Сколько городов федерального значения в РФ?

• A) 2
• B) 3
• C) 4
• D) 5

10. Какой субъект РФ по площади является самым крупным?

• A) Республика Саха (Якутия)
• B) Красноярский край
• C) Иркутская область
• D) Чукотский автономный округ

Ответы: 1 — B 2 — B 3 — C 4 — A 5 — A 6 — B 7 — A 8 — B 9 — B 10 — A

Отлично, могу сделать такой тест. Чтобы точно попасть в требования, уточните, пожалуйста:

• Что именно вы подразумеваете под "пропущенной орфограммой"? Это:
  • слово с пропущенной буквой внутри (например, молч_ть → молчать)?
  • или буква в корне/суффиксе, которую нужно выбрать из вариантов?
  • или пропуск в слове на месте ударной гласной (ё/е, и/ы и т.д.)?
• Какие орфограммы включать в тест? Например можно выбрать из следующих тем:
  • и/ы после приставок (с-, за-, рас-, с-, etc.)
  • ё/е и правила употребления ё после шипящих/ж/ч/ш/щ
  • суффиксы -ова/-ева, -ёв-, -ин-, -инств-, и т.д.
  • безударные гласные в корне
  • разделение и слитность сложных слов
  • ъ/ь (разделительный и мягкий знаки) в отдельных случаях
  • др. по вашему учебному плану
• Контекст: делать ли вопросы как отдельные слова с пропуском или в контекстных предложениях?
• Формат вывода: простой список из 10 вопросов с 4 вариантами на каждый и ответами в конце, как вы просите, да? Нужна ли таблица или просто текстовый список?
• Уровень: окей ли использовать тип "ЕГЭ-подобный" уровень по орфографии, учитывая 11 класс, или предпочитаете более умеренный уровень?

Если хотите, могу сразу же сгенерировать 10 вопросов под ваши параметры. Как только подтвердите набор орфограмм (или выберете один из вариантов), отправлю готовый тест: 10 вопросов, варианты ответов (А–D), и в конце — ответный ключ.

Тест по истории России: Народное самодержавие Александра III (9 класс)

1. Когда начал правление Александр III? a) 1881 b) 1861 c) 1905 d) 1825

2. Как называлась политика, проводимая Александром III, направленная на укрепление самодержавия и угнетение демократических движений? a) "Отцовская держава" b) "Царская воля" c) "Народный прогресс" d) "Демократическое восстание"

3. Как называлась программа Александра III, направленная на русификацию национальных регионов в России? a) "Трехклассное общество" b) "Десятилетие" c) "Единодержавие, единовластие, единоплеменность" d) "Русский мир"

4. Какие реформы были проведены в области государственной церкви при Александре III? a) Отмена церковного закона b) Усиление контроля со стороны государства c) Разделение церкви и государства d) Укрепление церковной автономии

5. Каковы были основные принципы политики Александра III по отношению к интеллигенции и народу? a) Сотрудничество и сотворчество b) Преследование и запугивание c) Уважение и равноправие d) Образование и обучение

6. Что означало понятие "Кремлевская администрация" в эпоху правления Александра III? a) Группа советников и министров при царе b) Система охраны личной безопасности царской семьи c) Программа реформ в сфере государственного управления d) Управленческий аппарат, контролирующий население

7. Какие меры были приняты Александром III для укрепления военной мощи России? a) Реформа в системе образования b) Увеличение численности армии и флота c) Отмена всеобщего воинского обязательства d) Сокращение военных расходов

8. Как назывался закон, принятый в 1886 году, ограничивающий свободу переселения крестьян? a) "Закон о полной свободе выбора места жительства" b) "Закон о правах крестьян" c) "Закон о полевых работниках" d) "Закон о земле и свободе"

9. Какие факторы способствовали крестьянским волнениям и народным выступлениям в период правления Александра III? a) Улучшение жизненных условий b) Административный произвол и экономические трудности c) Мирное разрешение конфликтов d) Восстановление сельского хозяйства

10. В каком году умер Александр III? a) 1894 b) 1904 c) 1881 d) 1917

11. Как оценивается в исторической науке правление Александра III в России? a) Положительно, как период стабильности и укрепления государства b) Отрицательно, как эпоха тирании и насилия c) Нейтрально, как период беззакония и хаоса d) Противоречиво, как период разнообразных реформ

12. Какие главные события произошли в период царствования Александра III? a) Первая мировая война и февральская революция b) Расцвет культуры и искусства c) Убийство народных героев и сражения национально-освободительных войн d) Укрепление самодержавия и поддержание деспотического режима

13. Какие социальные группы образовывали оппозицию против политики Александра III? a) Дворянство и купечество b) Церковь и богатые крестьяне c) Интеллигенция и рабочие d) Военные и крестьяне

14. Как называлась секретная полиция, созданная в период правления Александра III для борьбы с политическими оппонентами? a) Охранное отделение b) Служба внутренней безопасности c) Российская федеральная служба безопасности d) Черный сбор

15. Какие территориальные потери испытала Российская империя в результате войны с Японией (1904-1905), которая началась в конце правления Александра III? a) Потерялась часть территории на Кавказе b) Подписан Брест-литовский мирный договор c) Потерялись территории на Дальнем Востоке и на Корее d) Утрачены территории в Центральной Азии

Ответы:

1. a) 1881
2. b) "Царская воля"
3. c) "Единодержавие, единовластие, единоплеменность"
4. b) Усиление контроля со стороны государства
5. b) Преследование и запугивание
6. a) Группа советников и министров при царе
7. b) Увеличение численности армии и флота
8. a) "Закон о полной свободе выбора места жительства"
9. b) Административный произвол и экономические трудности
10. a) 1894
11. a) Положительно, как период стабильности и укрепления государства
12. d) Укрепление самодержавия и поддержание деспотического режима
13. c) Интеллигенция и рабочие
14. a) Охранное отделение
15. c) Потерялись территории на Дальнем Востоке и на Корее