Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ24 сентября 2025 20:05
География. Тест по теме: Мировой океан и его части Класс: 6 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов
Какие океаны образуют Мировой океан? A) Тихий, Атлантический, Индийский, Южный, Северный Ледовитый B) Балтийское море, Черное море, Средиземное море, Красное море C) Река Амазонка, Нил, Миссисипи D) Континенты и материки
Как называется самый большой океан на Земле? A) Атлантический B) Тихий C) Индийский D) Северный Ледовитый
Какой океан находится между Азией и Америкой? A) Атлантический B) Индийский C) Тихий D) Северный Ледовитый
Где расположен Южный океан? A) Вокруг Антарктиды B) У берегов Бразилии C) Вокруг Австралии D) Внутри Тихого океана
Что такое континентальный шельф? A) Дно глубоких впадин B) Прибрежная полоса моря, примыкающая к континенту, глубиной обычно до 200 м C) Граница между океаном и морем D) Подводная гора и платформа
Какой океан самый холодный? A) Тихий B) Атлантический C) Северный Ледовитый D) Индийский
Как называется океан, который окружает Антарктиду? A) Тихий океан B) Атлантический океан C) Южный океан D) Северный Ледовитый океан
Какой океан называют самым тёплым? A) Тихий B) Атлантический C) Индийский D) Северный Ледовитый
Какой океан самый глубокий? A) Тихий B) Атлантический C) Индийский D) Северный Ледовитый
Какой океан окружает северный полюс? A) Тихий B) Атлантический C) Северный Ледовитый D) Индийский
Какой из вариантов является обязательной частью разминки перед занятием по баскетболу?
A) Разминка 1–2 минуты
B) Разминка и растяжка 5–10 минут
C) Разминка только во время матча
D) Разминка после тренировки
Ответ: B
Перед игрой следует проверить поверхность пола на наличие воды, грязи и повреждений и обеспечить чистоту и сухость?
A) Нет, можно играть сразу
B) Да, обязательно проверить и устранить скольжение и неровности
C) Только если сказал тренер
D) Проверять только в начале сезона
Ответ: B
Какой вид обуви предпочтителен для занятий баскетболом?
A) Любая обувь без поддержки
B) Обувь с хорошим сцеплением и поддержкой лодыжки
C) Футбольные бутсы
D) Сапоги
Ответ: B
Какой элемент снижает риск травм лодыжки во время игры?
A) Ношение тонких носков
B) Неправильная техника приземления
C) Обеспечение поддержки лодыжки (повязки/эластичные стельки) и правильная техника приземления
D) Играть на мокром поле
Ответ: C
Что следует сделать, если игрок получил травму и не может продолжать игру?
A) Играть дальше
B) Сообщить судье и остановить игру
C) Прятаться на скамейке
D) Пробежать круг почета
Ответ: B
Как безопаснее всего падать во время игры?
A) Падать на руки и голову
B) Падение на спину
C) Падение на согнутые колени с вытянутыми руками вперед для амортизации
D) Прыжок в сторону и риск удара
Ответ: C
При обезвоживании и усталости риск чего возрастает?
A) Повышение энергии
B) Головокружение, судороги, усталость
C) Улучшение реакции
D) Нормально
Ответ: B
Что из перечисленного является базовой необходимой защитой для занятия баскетболом?
A) Защита лица
B) Обувь и спортивная форма
C) Шлем
D) Защита коленей
Ответ: B
Что должен сделать тренер при грубом поведении или агрессивной игре?
A) Продолжать матч
B) Остановить игру и обсудить правила поведения
C) Игнорировать ситуацию
D) Карать игроков немедленно
Ответ: B
Какие меры по уходу за площадкой после тренировки являются правильными?
A) Оставлять пол мокрым и грязным
B) Протирать пол от влаги, убрать мяч и оборудование, проверить чистоту
C) Разбрасывать оборудование по площадке
D) Не трогать ничего и уходить
Ответ: B
Тест по биологии Тема: Общая характеристика бактерий и вирусов Класс: 5 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да
Что такое бактерии? A) Одноклеточные организмы без ядра и с клеточной стенкой B) Вирусы без клеток C) Растения D) Грибы Ответ: A
Что такое вирус? A) Живые многоклеточные существа B) Неклеточная частица, содержащая ДНК или РНК в белковой оболочке и способная размножаться только внутри клетки хозяина C) Растение D) Грибы Ответ: B
Бактерии можно увидеть под световым микроскопом? A) Да, некоторые можно увидеть B) Нет, их можно увидеть только под электронным микроскопом C) Можно увидеть невооруженным глазом D) Они не видны вообще Ответ: A
Вирусы вызывают: A) Только болезни растений B) Болезни, вызываемые вирусами C) Только болезни животных D) Нет болезней Ответ: B
Какие утверждения о бактериях верны? A) Все бактерии вредны для человека B) Некоторые бактерии полезны, например в пищеварении C) Бактерии не встречаются в воде D) Бактерии всегда живут внутри клеток человека Ответ: B
Как бактерии обычно размножаются? A) Половым путем B) Делением пополам C) Распылением семян D) Путём полимеризации Ответ: B
Как вирус может заразить человека? A) Через дыхательные пути напрямую без попадания в клетку B) Проникает в клетки организма и использует их для размножения C) Превращается в бактерию D) Приводит к мгновенной гибели организма без заражения Ответ: B
Как предотвратить вирусные инфекции? A) Только антибиотиками лечить B) Вакцинация, мытье рук, избегать близкого контакта с больными C) Никакой профилактики не нужно D) Есть мясо без термической обработки Ответ: B
Пример бактерии: A) Вирус гепатита B) Escherichia coli (кишечная палочка) C) Вирус гриппа D) Вирус ВИЧ Ответ: B
Что помогает поддержать полезные бактерии в кишечнике? A) Частое применение антибиотиков B) Разнообразное питание, йогурты, клетчатка C) Жареная жирная пища D) Игнорирование гигиены Ответ: B
Если нужно, могу адаптировать язык под школьную программу конкретного города или добавить пояснения к ответам.
Упростите: √49 A) 6 B) 7 C) √7 D) -7
Упростите: √18 A) 3√2 B) √18 C) 9√2 D) 6√3
Упростите: √8 A) 2√2 B) √8 C) 4√2 D) √16
Упростите: √8 + √18 A) 5√2 B) 3√2 C) √26 D) 2√5
Упростите: √5 × √20 A) √100 B) 100 C) 10 D) 5√20
Рационализируйте знаменатель: 1/√3 A) √3/3 B) √3 C) 1/√3 D) √3/2
Упростите: √50 A) 5√2 B) 10 C) √25 D) √100
Если √(x+3) = 5, найдите x A) 22 B) 25 C) 28 D) -2
Упростите: √72 A) 6√2 B) 8√3 C) √72 D) 12√2
Упростите: √9 + √16 A) 7 B) 25 C) √25 D) 13
Упростите: √27 A) 3√3 B) 3√3 C) √3 D) 27
Разделите: 6/√2 A) 3√2 B) 6√2 C) 3/√2 D) 12/√2
Упростите: √45 + √5 A) 4√5 B) 6√5 C) 2√5 D) √50
Упростите: √9 × √4 A) 6 B) 3√4 C) √36 D) 9
Упростите: (√5)² A) 5 B) √5 C) 25 D) 5√5
Упростите: √36 ÷ √4 A) 3 B) 6 C) √9 D) 12
Расположите: 3√2 + 2√8 A) 7√2 B) √14 C) 5√2 D) 3√2
Сравните: √20 и √18 A) √20 B) √18 C) Они равны D) Нельзя сравнить
Если a = -7, что равно √(a²)? A) 7 B) -7 C) 49 D) 0
Упростите: √81 - √16 A) 5 B) 26 C) √97 D) 9
Тема: Уголовная ответственность и ее основания
Виды уголовной ответственности
A. Уголовная ответственность за преступления небольшой тяжести
B. Уголовная ответственность за преступления средней тяжести
C. Уголовная ответственность за тяжкие преступления
D. Уголовная ответственность за особо тяжкие преступления
Определения
Этот тест поможет школьникам усвоить основные положения об уголовной ответственности и их классификацию.