Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ07 мая 2025 08:40
Конечно! Вот пример теста по теме «Простейшие функции» для учеников 8 класса, состоящий из 20 вопросов с одним вариантом ответа и ответами:
Тест по алгебре: Простейшие функции (8 класс)
1. Какая из следующих функций является линейной?
A) ( y = 2x^2 + 3 )
B) ( y = \frac{1}{x} )
C) ( y = 4x + 1 )
D) ( y = \sqrt{x} )
Ответ: C
2. Какая из функций является постоянной?
A) ( y = -5 )
B) ( y = 3x )
C) ( y = x^2 )
D) ( y = \frac{1}{x} )
Ответ: A
3. Какая из этих функций является обратной к функции ( y = 3x )?
A) ( y = \frac{x}{3} )
B) ( y = -3x )
C) ( y = \frac{1}{3}x )
D) ( y = -\frac{x}{3} )
Ответ: A
4. Какая из функций является постоянной?
A) ( y = x + 2 )
B) ( y = 5 )
C) ( y = x^2 )
D) ( y = \frac{1}{x} )
Ответ: B
5. Какую из функций можно назвать линейной функцией?
A) ( y = 7x + 5 )
B) ( y = x^2 - 1 )
C) ( y = \frac{1}{x} )
D) ( y = \sqrt{x} )
Ответ: A
6. Какая из перечисленных функций является параболой?
A) ( y = x^2 + 3 )
B) ( y = 2x + 5 )
C) ( y = \frac{1}{x} )
D) ( y = \sqrt{x} )
Ответ: A
7. Какая из функций имеет вид ( y = |x| )?
A) Возврат к x при отрицательных значениях
B) Модульное значение x
C) Обратная к x
D) Степень x в показателе 2
Ответ: B
8. Какая функция соответствует графику с вертикальной асимптотой?
A) ( y = \frac{1}{x} )
B) ( y = x^2 )
C) ( y = 3 )
D) ( y = \sqrt{x} )
Ответ: A
9. Какая из функций является функцией обратной пропорциональности?
A) ( y = 2x )
B) ( y = \frac{k}{x} ), где (k) – константа
C) ( y = x + 3 )
D) ( y = x^2 )
Ответ: B
10. Какой является характеристикой линейной функции?
A) График — прямая линия
B) График — парабола
C) График — гипербола
D) График — кривая без асимптот
Ответ: A
11. Что такое график функции ( y = k ) (константная)?
A) График — прямая, параллельная оси X
B) График — парабола
C) График — гипербола
D) График — прямая, параллельная оси Y
Ответ: A
12. Какой из видов графиков соответствует функции ( y = |x| )?
A) Вогнутый вверх V-образной формы
B) График — гипербола
C) Парабола, открытая вверх
D) График — прямая линия
Ответ: A
13. Какая функция является примером линейной функции?
A) ( y = 0.5x + 2 )
B) ( y = x^2 )
C) ( y = \frac{1}{x} )
D) ( y = \sqrt{x} )
Ответ: A
14. Какие из функций имеют постоянную скорость изменения (наклон)?
A) Линейные функции
B) Квадратичные функции
C) Обратные функции
D) Модульные функции
Ответ: A
15. Что такое график функции ( y = -x + 1 )?
A) Прямая, наклоненная вниз, с y-пересечением 1
B) Кривая вверх
C) Гипербола
D) Вертикальная линия
Ответ: A
16. Как называется функция вида ( y = k ), где (k) — константа?
A) Постоянная
B) Линейная
C) Обратная пропорциональность
D) Квадратичная
Ответ: A
17. Как называется функция, график которой — гипербола?
A) Обратная пропорциональность
B) Линейная функция
C) Квадратичная функция
D) Модульная функция
Ответ: A
18. Какая из функций имеет вид ( y = x^3 )?
A) Кубическая
B) Квадратичная
C) Линейная
D) Обратная
Ответ: A
19. Какая из функций является нелинейной?
A) ( y = 4x + 7 )
B) ( y = x^2 - 3 )
C) ( y = 5 )
D) ( y = 3x )
Ответ: B
20. Какие из перечисленных функций являются степенными функциями?
A) ( y = x^n ), где ( n ) — число
B) ( y = \frac{1}{x} )
C) ( y = \sqrt{x} ) (может быть записано как ( y = x^{1/2} ))
D) Все вышеперечисленное
Ответ: D
Если нужно, я могу дополнительно подготовить ключи к тесту или предоставить файл в удобном формате.
Тест по истории. Тема: Международные отношения в 18 веке. Класс: 8. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 6. Включены ответы.
Что в 18 веке называли политикой поддержания равновесия сил между европейскими государствами? A) Меркантилизм B) Баланс сил C) Абсолютизм D) Протекционизм
Какие две страны главных конкурентов из-за колоний и торговли в 18 веке? A) Англия и Россия B) Франция и Россия C) Британия и Франция D) Испания и Португалия
Какой договор завершил войну за испанское наследство? A) Нантский мир B) Утрехтский мир C) Рейсский мир D) Аугсбургский мир
Как называлась война 1756–1763 годов, в ходе которой Британия и Франция соперничали за колонии и торговлю? A) Русско-шведская война B) Семилетняя война C) Война за испанское наследство D) Война за независимость США
Какой договор завершил Великая Северная война между Россией и Швецией (1700–1721)? A) Ништадтский мир (1721) B) Парижский мир (1763) C) Копенгагенский мир (1720) D) Рийгский мир (1709)
Какая держава считалась главной морской конкуренткой Великобритании в 18 веке? A) Франция B) Россия C) Австрия D) Османская империя
Ответы: 1 — B 2 — C 3 — B 4 — B 5 — A 6 — A
Класс: 11
Тема: Генетика человека
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 10
Соотнесите генетические термины с их определениями.
Соотнесите наследственные болезни с их причинами.
Соотнесите типы наследования с примерами.
Соотнесите образы жизни с видами наследования.
Соотнесите типы клеток с их характеристиками.
Соотнесите генетические методы с их описаниями.
Соотнесите генетические исследования с их целями.
Соотнесите понятия с примерами.
Соотнесите области применения генетики с примерами.
Соотнесите генетические особенности с организмами.
a. Преобладание полового диморфизма
b. Наличие различных видов опылителей
c. Высокая степень мутативности
Этот тест поможет ученикам лучше понять и запомнить основные концепции и термины генетики человека. Удачи на экзаменах!
Тест по истории: Страны Латинской Америки во второй половине 20 - начале 21 века
Класс: 11
Инструкции: Заполните пропуски в каждом предложении, используя подходящее слово или фразу.
В 1959 году на Кубе произошла ________ революция, в результате которой к власти пришел Фидель Кастро.
Ответ: кубинская
В 1973 году в Чили был свергнут президент ________, в результате чего к власти пришел генерал Аугусто Пиночет.
Ответ: Сальвадор Альенде
В 1980-х годах в Никарагуа произошел конфликт между правительством ________ и контрас, получавшими поддержку из-за рубежа.
Ответ: Сандинистов
В Бразилии в 1964 году произошел ________, который привел к десятилетнему режиму военного правления.
Ответ: военный переворот
Экономический кризис в Аргентине в начале 2000-х годов привел к массовым ________ населением против правительства.
Ответ: протестам
В начале 21 века, начиная с 2000-х годов, в Латинской Америке наблюдается рост влияния ________, левых партий и движений.
Ответ: социалистических
В 1994 году в Мексике начался ________, требующий прав для индейского населения и противостояния неолиберальной политике правительства.
Ответ: zapatista uprising
На рубеже 20 и 21 веков в Венесуэле к власти пришел ________, который начал проводить социалистические реформы.
Ответ: Уго Чавес
В колумбийском конфликте основными противостоящими сторонами были ________ и правительственные силы.
Ответ: ФARC (Революционные вооруженные силы Колумбии)
В течение 1990-х годов большинство стран Латинской Америки начали переходить к ________ экономическим моделям, что сопровождалось privatization и deregulation.
Ответ: неолиберальным
Конец теста.
Тест по теме "Защита населения и территорий в условиях ЧС техногенного характера"
Предмет: Основы безопасности и защиты Родины
Класс: 11
Тема теста: Защита населения и территорий в условиях ЧС техногенного характера
Тип вопросов: Открытый вопрос
Количество вопросов: 1
Вопрос:
Опишите основные меры защиты населения и территорий в условиях чрезвычайной ситуации техногенного характера. Укажите ключевые аспекты, которые должны быть учтены при разработке системы защиты. В своем ответе рассмотрите как роль государственных органов, так и участие населения в обеспечении безопасности.
Ответ:
Основные меры защиты населения и территорий в условиях чрезвычайной ситуации техногенного характера включают:
Превентивные меры: Это включает в себя регулярное обследование промышленных объектов, внедрение технологий безопасности, а также обучение персонала и населения.
Экстренная готовность: Это создание и поддержание в готовности служб экстренного реагирования (пожарная, медицинская, полиция), а также разработка планов эвакуации и схем безопасности.
Информирование: Обеспечение своевременного информирования населения о возможных угрозах и порядке действий в случае их возникновения. Это можно сделать через СМИ, уведомления на мобильные телефоны и местные органы самоуправления.
Участие граждан: Важным аспектом является вовлечение населения в процессы безопасности, советы по самоорганизации, а также проведение учений и тренировок.
Послеаварийные меры: Это включает в себя оказание медицинской помощи пострадавшим, организацию временных убежищ и восстановление разрушенной инфраструктуры.
Таким образом, система защиты населения должна быть комплексной и охватывать как технические аспекты, так и социальные, что позволит создать безопасные условия для жизни и деятельности граждан.