Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ11 мая 2025 15:48
Вот пример итогового теста по математике для учеников 5 класса по теме "Итоговая работа". В тесте 5 вопросов с одним правильным ответом. В конце приведены ответы.
Тест по математике. Итоговая работа (5 класс)
1. Какое число получается, если к числу 45 прибавить 30?
a) 75
b) 65
c) 85
d) 60
2. Что из перечисленного является правильным равенством?
a) 7 + 5 = 11
b) 9 - 4 = 6
c) 6 × 3 = 18
d) 12 : 4 = 5
3. Какое число является половиной от 84?
a) 42
b) 21
c) 84
d) 16
4. Чему равен периметр квадрата со стороной 9 см?
a) 36 см
b) 18 см
c) 81 см
d) 27 см
5. Если в мешке 24 конфеты и их разделить поровну между 6 детьми, сколько конфет получит каждый?
a) 4
b) 6
c) 8
d) 12
Ответы:
Тест по английскому языку: Past Simple и Past Continuous Класс: 8 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Инструкция: Выберите один правильный ответ (A, B, C или D) для каждого вопроса. В тесте нет ключа ответов.
Yesterday my brother ____ a new game. A. buys B. bought C. buyed D. will buy
Which sentence is in Past Continuous? A. They were watching TV when I arrived. B. They watched TV when I arrive. C. They were watch TV when I arrived. D. They watching TV when I arrived.
She did not ___ to the party last night. A. go B. goes C. went D. going
Choose the sentence in Past Continuous negative. A. They were not playing football at 3 p.m. B. They are not playing football at 3 p.m. C. They were not played football at 3 p.m. D. They not were playing football at 3 p.m.
I ___ my keys yesterday. A. was losing B. lost C. had D. am losing
Where were you going at 9 o'clock last night? A. go B. going C. went D. goes
When I called him, he was eating a sandwich. A. When I called him, he was eating a sandwich. B. When I called him, he ate a sandwich. C. When I called him, he is eating a sandwich. D. When I called him, he eats a sandwich.
She ___ to the party last weekend. A. goed B. went C. goes D. going
They didn't ___ the movie last night. A. liked B. like C. liking D. likes
At 6 o'clock yesterday, I ___ TV. A. watch B. watching C. watched D. was watching
Choose the sentence that correctly uses both Past Continuous and Past Simple. A. I was walking in the park and I see a dog. B. I was walking in the park and I saw a dog. C. I walked in the park and I was seeing a dog. D. I walking in the park and I saw a dog.
They ___ to the concert last night. A. went B. were going C. goes D. going
What were you doing when the lights went out? A. I sleep. B. I sleeping. C. I was sleeping. D. I slept.
They didn't ___ any homework yesterday. A. did B. do C. doing D. does
Choose the sentence that describes an ongoing action in the past interrupted by another action. A. I was reading a book when the phone rang. B. I read a book when the phone rang. C. I was read a book when the phone rang. D. I reading a book when the phone rang.
Тест по физике для 7 класса
Тема: Расчёт работы, мощности, энергии, закон сохранения энергии
Что означает термин "работа" в физике?
a) Перенос энергии от одного тела к другому при силе, приложенной на тело.
b) Количество движения объекта.
c) Процесс нагревания тела.
d) Изменение скорости тела.
Как вычислить работу, если на тело действует сила F, а оно перемещается на расстояние s в направлении этой силы?
a) W = F / s
b) W = F * s
c) W = F + s
d) W = F - s
Что такое мощность в физике?
a) Работа, выполненная за единицу времени.
b) Работа, выполненная за все время.
c) Общая энергия тела.
d) Скорость перемещения тела.
Формула для определения мощности, если известна работа W, выполненная за время t:
a) P = W * t
b) P = W / t
c) P = t / W
d) P = W + t
Как изменится энергия тела, если оно поднято на высоту h под действием силы тяжести?
a) Энергия не изменится.
b) Энергия уменьшается.
c) Энергия увеличивается и равна mgh.
d) Энергия увеличивается и равна mv².
Закон сохранения энергии гласит, что:
a) Энергия может исчезать и появляться.
b) Общая энергия замкнутой системы остаётся постоянной.
c) Энергия всегда уменьшается.
d) Энергия переходит только в тепловую.
В каком случае работа силы равна нулю?
a) Когда тело движется по другому направлению силы.
b) Когда тело покоится.
c) Когда сила перпендикулярна пути перемещения.
d) Все вышеперечисленное.
Чем измеряется мощность в системе Международных единиц?
a) Джоулем (Дж).
b) Ватт (Вт).
c) Ньютонами (Н).
d) Метом (м).
Что нужно знать для расчёта энергии, накопленной в поднятом грузике?
a) Массу груза и высоту, на которую он поднят.
b) Скорость груза.
c) Работу, выполненную при поднятии груза.
d) Время подъёма груза.
Что происходит с механической энергией тела при её свободном падении?
a) Энергия преобразуется из потенциальной в кинетическую.
b) Энергия увеличивается.
c) Энергия исчезает.
d) Энергия переходит в тепловую.
Желаю успехов в подготовке!
Вот тест для школьников на тему "Факторы, влияющие на здоровье человека". Тест содержит 30 вопросов с выбором единственного ответа. После каждого вопроса представлены правильные ответы.
Какой из факторов считается основным для поддержания здорового образа жизни?
Какой из факторов MOST влияет на риск сердечно-сосудистых заболеваний?
Какое количество воды рекомендуется употреблять в день для поддержания нормального здоровья?
Какой из факторов является психоэмоциональным?
Какой из этих факторов не влияет на здоровье человека?
Какой из данных факторов имеет прямое воздействие на уровень заболеваемости диабетом?
Какой вид деятельности рекомендуют для профилактики психических заболеваний?
Какой из факторов является экологическим?
Какой из перечисленных факторов может способствовать развитию заболеваний органов дыхания?
Какое влияние на здоровье может оказать недостаток сна?
Какой метод контролирования веса считается наиболее эффективным?
Какой из этих факторов может нанести вред репродуктивному здоровью?
Какой из этих факторов MOST влияет на уровень стресса у человека?
Какой из факторов считается защитным для здоровья?
Какой из этих факторов является поведенческим?
Какое количество физической активности рекомендуется для сохранения здоровья?
Какое из указанных заболеваний может быть вызвано неправильным питанием?
Что из этого связано с социальным здоровьем?
Какой из факторов наиболее сильно влияет на состояние ментального здоровья?
Какой из указанных методов управления стрессом наиболее эффективен?
Какой из этих факторов относится к поведенческим?
Какое влияние на здоровье может оказать плохая экология?
Какой из этих факторов может увеличить риск ожирения?
Какой из этих факторов может негативно повлиять на производство гормонов?
Какое поведение может способствовать долголетию?
Какой из данных факторов наименее влияет на здоровье?
Какой фактор может привести к развитию гипертонии?
Какой из этих факторов наиболее сильно влияет на качество сна?
Какой из следующих факторов может привести к стрессу?
Какой из факторов играет ключевую роль в предупреждении инфекционных заболеваний?
Тест дает возможность оценить знание учеников о факторах, влияющих на здоровье человека, и подчеркивает важность осознанного подхода к своему образу жизни.
Опишите основные этапы подготовки к творческому мероприятию в области монументально-декоративной живописи.
Какие факторы необходимо учитывать при выборе места для проведения выставки художественных работ?
Перечислите приемы оформления выставочного пространства. Как они влияют на восприятие произведений искусства зрителями?
Что такое проектное решение в контексте монументально-декоративной живописи? Приведите примеры.
Каковы основные цели презентации творческих работ? Обоснуйте свой ответ.
В чем заключается важность подготовки визуальных материалов для презентации проекта?
Опишите, как организовать работу группы над совместным художественным проектом.
Какие аспекты следует учитывать при создании брошюр или буклетов для выставки?
Какова роль художественного руководителя в процессе подготовки творческого мероприятия?
Назовите современные технологии, которые могут быть использованы для презентации художественных работ. Как они помогают в восприятии?
Охарактеризуйте процесс обсуждения и анализа проектных решений в команде.
В чем заключается разница между концепцией и реализацией проекта в области художественного творчества?
Каковы требования к оформлению проектов, представленных на конкурсах и выставках?
Какие психологические аспекты важно учитывать при организации творческого мероприятия?
Как сбалансировать креативные идеи и технические условия при проектировании работ?
Объясните, почему критика и обратная связь важны на всех стадиях проектирования.
Как выстраивается коммуникация между участниками проекта в процессе его реализации?
Какие меры можно предпринять для привлечения аудитории на мероприятие?
Какие виды искусства вы можете использовать в монументально-декоративной живописи? Как они влияют на общий проект?
Как организовать презентацию проекта для профессионального сообщества и широкой публики?
Опишите, какие знания и навыки должны быть у участников творческой команды.
Какова роль этики в творческих мероприятиях и проектах?
Какие способы оценки успешности творческого мероприятия вы можете предложить?
Каковы особенности создания арт-объектов в общественных пространствах?
Как можно интегрировать образцы народного творчества в современный художественный проект?
Какова роль предварительных исследований и анализа в процессе создания художественного проекта?
Приведите примеры успешных творческих мероприятий в области монументально-декоративной живописи и проанализируйте их.
Какие ошибки чаще всего совершаются при организации выставок и творческих мероприятий? Как их избежать?
Как вести себя автору во время презентации своих работ? Как донести свои идеи до зрителей?
Опишите разницу между традиционными и современными подходами к оформлению художественных проектов.
Этот тест может помочь школьникам лучше понять организацию и презентацию творческих проектов.