Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ12 мая 2025 14:54
Тест по алгебре: Сложение двузначных чисел (8 класс)
Инструкции: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.
Вопрос 1. Какое из приведённых чисел является результатом сложения 34 и 45?
a) 69
b) 79
c) 59
d) 89
Вопрос 2. Какое число получается при сложении 23 и 56?
a) 79
b) 69
c) 89
d) 99
Вопрос 3. Что будет, если сложить 47 и 38?
a) 85
b) 75
c) 85
d) 95
Вопрос 4. Найдите сумму чисел 69 и 12.
a) 81
b) 79
c) 71
d) 91
Вопрос 5. Какое число получается в результате сложения 50 и 25?
a) 65
b) 75
c) 85
d) 95
Вопрос 6. Что будет, если сложить 81 и 16?
a) 97
b) 101
c) 91
d) 111
Вопрос 7. Какое из следующих выражений равно 52 + 36?
a) 78
b) 88
c) 92
d) 78
Вопрос 8. Определите сумму 44 и 55.
a) 89
b) 99
c) 79
d) 69
Вопрос 9. Какое число получается, если сложить 66 и 33?
a) 99
b) 99
c) 89
d) 79
Вопрос 10. Что получается при сложении 29 и 41?
a) 70
b) 69
c) 79
d) 59
Вопрос 11. Сложите 52 и 47. Какой результат?
a) 99
b) 89
c) 79
d) 109
Вопрос 12. Какое число получается при сложении 15 и 88?
a) 103
b) 93
c) 113
d) 103
Ответы:
Желаю успехов!
Ниже тест по обществознанию с параметрами, указанными вами. Тип заданий — Соотнесение. Без ответов.
Название: Общество как система. Тест для 10 класса. Тип: Соотнесение. Количество вопросов: 2. Вывод теста без ответов.
Задание 1. Соотнеси элементы социальной системы с их характеристиками. Слева (понятия):
Справа (характеристики): A) образцы поведения и правил, регулирующие поведение людей B) совокупность идеалов и ориентиров поведения C) система устойчивых элементов, обеспечивающих функционирование общества (семья, образование, экономика, государство, право) D) набор прав и обязанностей, связанных с конкретным статусом человека E) совокупность духовных и материальных ценностей, образ жизни, традиции
Задание 2. Соотнеси компоненты социальной системы с их функциями. Слева (компоненты):
Справа (функции): A) регулируют поведение и обеспечивают порядок в обществе B) объединяют людей по общим интересам; осуществляют социализацию и взаимопомощь C) структурируют общество, обеспечивают распределение ролей и функций D) передают знания, формируют навыки, квалификацию E) устанавливают права, обязанности и статус человека в системе ролей
Приятного тестирования!
Тест по предмету «Искусственный интеллект»
Тема: «Роль ИИ в жизни человека»
Класс: 5
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 8
Ответы: Не выводить
Вопрос 1: Какое из следующих утверждений лучше всего описывает искусственный интеллект?
A) Это программа, которая помогает людям делать домашние задания.
B) Это системы, способные выполнять задачи, требующие человеческого интеллекта, такие как понимание речи, обучение и принятие решений.
C) Это устройства, которые могут летать и управлять самолетами.
D) Это простые игрушки для развлечения детей.
Вопрос 2: В каком из следующих случаев ИИ используется для улучшения медицинской диагностики?
A) При автоматической сортировке электронных писем.
B) В системах распознавания лиц на входе в здание.
C) В компьютерных программах для анализа снимков и выявления заболеваний.
D) В онлайн-играх для развлечения игроков.
Вопрос 3: Какую пользу ИИ может принести в сфере образования?
A) Автоматическая проверка домашних заданий и персонализированные рекомендации для учеников.
B) Замена всех учителей в школах.
C) Использование ИИ для создания новых учебных программ без участия человека.
D) Исключительно в развлечениях и играх.
Вопрос 4: Какая из следующих возможностей характерна для современных систем ИИ?
A) Самостоятельное изменение своей программы без вмешательства человека.
B) Только выполнение заранее заданных команд без обучения.
C) Обучение на основе новых данных и способность адаптироваться.
D) Работа только с текстовой информацией.
Вопрос 5: Какие задачи могут решать системы искусственного интеллекта?
A) Превращать воду в бензин.
B) Распознавать речь, переводить языки, управлять роботами.
C) Создавать искусственную погоду.
D) Готовить пищу в домашних условиях.
Вопрос 6: Почему важно знать о роли ИИ в современной жизни?
A) Чтобы научиться его программировать для развлечения.
B) Для понимания возможностей и ограничений технологий, а также для принятия обоснованных решений.
C) Чтобы заменить всех людей машинами.
D) Для того, чтобы использовать ИИ только в играх.
Вопрос 7: Какие из следующих устройств используют ИИ?
A) Простой механический часы.
B) Смартфон с голосовым ассистентом.
C) Традиционный радиоприемник.
D) Классический бумажный телефонный справочник.
Вопрос 8: Чем может помочь ИИ в области транспорта?
A) Сделать транспорт полностью автономным и повысить безопасность дорожного движения.
B) Заменить всех водителей механическими водителями.
C) Использовать только для развлечения пассажиров.
D) Исключительно для перевозки грузов без использования технологий.
| Событие | Дата |
|---|---|
| 1. Падение Западной Римской империи | A. 476 г. |
| 2. Коронование Карла Великого | B. 800 г. |
| 3. Начало крестовых походов | C. 1096 г. |
| 4. Создание Священной Римской империи | D. 962 г. |
| Термин | Определение |
|---|---|
| 1. Феодализм | A. Система, основанная на вассальных отношениях |
| 2. Крестовый поход | B. Военные экспедиции христиан для возвращения Святой Земли |
| 3. Сеньор | C. Землевладелец в феодальной системе |
| 4. Рыцарь | D. Воин, служивший сеньору и получавший земельные наделы |