Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ13 мая 2025 16:59
Тест по ОБЖ: Правила безопасного поведения при угрозе и совершении террористического акта (9 класс)
Что необходимо сделать первым при возникновении угрозы террористического акта?
a) Оставить помещение немедленно
b) Сообщить взрослым или в правоохранительные органы
c) Продолжать заниматься делом
d) Искать друзей для поддержки
Как правильно поступить, если вы заметили подозрительный предмет в общественном месте?
a) Игнорировать его и пройти мимо
b) Остановиться, сообщить взрослым или службе безопасности, не касаться предмета
c) Попробовать открыть или переместить его
d) Сделать фотографию и оставить все как есть
В случае эвакуации из учебного заведения при угрозе террористического акта что нужно делать?
a) Бежать как можно быстрее, не обращая внимания на указания
b) Следовать указаниям взрослых и ориентироваться по знакам эвакуации
c) Оставаться на месте, ждать дополнительных указаний
d) Спускаться на лифте
Что следует делать, если вас приглашают пройти в неизвестное помещение, чтобы сообщить о подозрительном предмете?
a) Войти без опасений
b) Отказаться и сразу сообщить взрослым или полиции
c) Попросить кого-то пойти за вами
d) Проверить помещение самостоятельно
Какое действие является неправильным при подозрении на террористический акт?
a) Сообщить об этом взрослым или полиции
b) Не трогать подозрительный предмет
c) Пытаться самостоятельно обезвредить объект
d) Уведомить окружающих и позвать на помощь
Что необходимо сделать, если во время событий террористического акта вы оказались в здании?
a) Искать укромное место и скрыться
b) Бегать по коридорам без цели
c) Оставаться дома и ждать окончания опасности
d) Попробовать найти выход, следуя знакам эвакуации
Какая мера безопасности наиболее важна при возникновении опасной ситуации?
a) Паника и бегство
b) Сохранять спокойствие и следовать инструкциям взрослых
c) Самостоятельно решать, что делать
d) Игнорировать угрозу
Что нужно делать, если в общественном месте началась паника из-за угрозы террористического акта?
a) Остаться на месте и паниковать
b) Попытаться помочь другим и следовать инструкциям взрослых
c) Бежать в любую сторону без разбору
d) Оставить место происшествия
В случае, если вы стали свидетелем взрыва, вам следует:
a) Быстро убегать и прятаться
b) Остаться на месте и ждать помощи
c) Предоставить первую помощь пострадавшим и сообщить о случившемся
d) Делать фото для соцсетей
Как правильно реагировать на объявление тревоги по радио или телефону?
a) Игнорировать и продолжать занятия
b) Немедленно подготовиться к эвакуации и послушать инструкции
c) Продолжать сидеть на месте
d) Выходить из здания без порядка
Какие предметы не стоит брать с собой при эвакуации из-за угрозы террористического акта?
a) Личные документы и деньги
b) Исторические или ценные вещи
c) Общие необходимые вещи (например, аптека)
d) Вещи, которые мешают бежать
Чем важно руководствоваться при выборе безопасного места во время террористической угрозы?
a) Транспортной доступностью
b) Близостью к выходам и укромным местам
c) Удобством для прогулки
d) Наличием легких развлечений
Что следует делать после окончания угрозы террористического акта?
a) Немедленно покинуть место происшествия
b) Следовать указаниям взрослых и сотрудников служб безопасности
c) Продолжать заниматься привычными делами
d) Рассказывать друзьям о произошедшем и показывать видео
Почему важно знать правила безопасного поведения при террористической угрозе?
a) Чтобы избежать паники и опасных ситуаций
b) Для развлечения на занятиях ОБЖ
c) Чтобы научиться бороться с террористами самостоятельно
d) Чтобы получить дополнительные баллы
Что нужно делать, если вам кажется, что кто-то ведет себя подозрительно?
a) Игнорировать это
b) Сообщить взрослым или полиции
c) Попытаться задержать его самостоятельно
d) Сделать вид, что ничего не произошло
Ответы:
Ниже приведен тест по предмету Технология, тема: Графические изображения. 5 класс. Тип вопросов: единственный выбор. 10 вопросов. В конце — ключ ответов.
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные требования школьной программы или добавить пояснения к ответам.
Тест по обществознанию на тему "Местное самоуправление" для 9 класса:
1. Что такое местное самоуправление?
a) Система управления на уровне государства
b) Организация, отвечающая за решение вопросов местного значения
c) Уровень власти, контролируемый федеральным правительством
d) Рынок труда в определенном регионе
2. Какие функции выполняет местное самоуправление?
a) Законодательство на уровне страны
b) Обеспечение правопорядка и безопасности на территории
c) Создание международных организаций
d) Разработка национальной экономики
3. Какие из перечисленных органов являются структурой местного самоуправления?
a) Муниципальное образование
b) Областная дума
c) Городская администрация
d) Президент Российской Федерации
4. Каковы источники финансирования местного самоуправления?
a) Федеральный бюджет
b) Муниципальные налоги и сборы
c) Частные инвестиции
d) Все перечисленные варианты
Пожалуйста, выберите правильные варианты ответов на каждый вопрос. Удачи!
Тест по математике для 3 класса на тему "Периметр многоугольников"
Какой из следующих объектов является многоугольником?
Правильный ответ: B) Треугольник
Что такое периметр многоугольника?
Правильный ответ: A) Сумма всех сторон многоугольника
Какой периметр треугольника со сторонами 4 см, 3 см и 5 см?
Правильный ответ: A) 12 см
Сколько сторон у квадратного многоугольника?
Правильный ответ: B) 4
Если длины сторон четырехугольника равны 2 см, 2 см, 3 см и 3 см, то какой его периметр?
Правильный ответ: A) 10 см
Какой из следующих многоугольников имеет наименьший периметр?
Правильный ответ: D) Пятиугольник со сторонами 1 см, 1 см, 1 см, 1 см, 1 см
Периметр многоугольника равен 20 см. Если одна сторона равна 5 см, какова сумма остальных сторон?
Правильный ответ: A) 15 см
Какой из следующих многоугольников является правильным?
Правильный ответ: B) Треугольник со сторонами 5 см, 5 см, 5 см
Тест завершен! Подсчитайте свои ответы и проверьте, сколько правильных ответов вы дали!
Тест по литературе для учащихся 7 класса на тему "Тема, идея, сюжет, система образов повести Лилии Волковой 'Всем выйти из кадра'"
Ответьте на следующие вопросы:
Как называется повесть Лилии Волковой? A) Всем в объектив B) Всем выйти из кадра C) Все в кино D) Все на сцену
Какова тема повести "Всем выйти из кадра"? A) О важности дружбы B) О путешествиях C) О театре и искусстве D) О школьной жизни
Какая идея лежит в основе повести? A) Каждый должен найти свое место в жизни B) Жизнь как театр C) Приключения в школе D) Важность хороших отношений
Какой сюжет разворачивается в повести? A) Поиск утерянного сокровища B) Подготовка к школьному празднику C) Подготовка и постановка театрального спектакля D) Поход в экскурсионный лагерь
Какие образы встречаются в повести? A) Учительница и ученики B) Страшила и пугало C) Колдун и фея D) Актеры и режиссер
Какая система образов использована в повести? A) Реальные и аллегорические образы B) Исторические и научно-популярные образы C) Религиозные и мифологические образы D) Фантастические и футуристические образы
Что символизирует театр в повести? A) Путь к успеху B) Мечту о другой жизни C) Искусство и красоту D) Живописную палитру
Какое важное жизненное урок содержится в повести? A) Важность учебы и знаний B) Взаимовыручка и дружба C) Подчинение правилам D) Признание собственных ошибок
Какой жанр преобладает в повести? A) Фантастика B) Детектив C) Историческая повесть D) Школьная повесть
Каков итог повести "Всем выйти из кадра"? A) Победа добра над злом B) Счастливый финал для всех героев C) Новое начало и новые победы D) Главный герой переходит на новый уровень развития
Ответы: