Тест на тему Рынок труда и безработица

Тест по предмету: Социальная работа Тема: Способы учета индивидуальных потребностей и особенностей детей младенческого возраста в организации ухода за ними Класс: 11 Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 2 Выводить тест с ответами: Да

Вопрос 1 Перечислите и briefly обоснуйте не менее 4–6 ключевых аспектов учета индивидуальных потребностей младенцев в организации ухода. Опишите, какие данные и какие методы сбора информации применяются соцработником для выявления этих потребностей и как эти данные влияют на план ухода.

Ответы (пример ключа к задаче)

• Аспекты учетa: физиологические потребности (питание, сон, температура тела, гигиена и безопасность), эмоциональная и социальная привязанность (контакт, вовлечение в уход, регулярность общения), психологическое развитие и сенсорная стимуляция (игры, раздражители, режим отдыха), медицинские потребности (наличие хронических заболеваний, лекарства, вакцинации), развитие и познавательные потребности (мультисенсорные стимулирующие мероприятия, возрастно-кризисные этапы), культурные и семейные особенности (язык, верования, традиции в уходе), условия проживания и семейные обстоятельства (наличие поддержки, график родителей, доступ к услугам).
• Методы сбора информации: наблюдение за режимом дня и поведением младенца, анализ медицинской карты и данных врача, интервью и беседы с родителями/опекунами, анкеты/опросники для родителей, дневники ухода, работа с мультидисциплинарной командой, обзор документов учреждения (план ухода, режимы, расписание занятий).
• Как данные влияют на план ухода: формирование индивидуального плана ухода и графика (режим кормления и сна, уклад дня, режим прогулок), адаптация среды (безопасность, шум, освещение, комфорт), распределение обязанностей между персоналом, координация с медицинскими и педагогическими специалистами, учет культурной и семейной динамики в коммуникации и взаимодействии, регулярный мониторинг и корректировка плана на основе изменений в потребностях.

Вопрос 2 Разработайте краткий план ухода за младенцем с учетом индивидуальных особенностей. В плане опишите: цель ухода, какие данные и участники вовлекаются, этапы работы, конкретные меры по организации ухода (режим дня, питание, сон, гигиена, безопасность, развитие), а также критерии оценки эффективности плана и способы взаимодействия с семьей.

Ответы (пример ключа к задаче)

• Цель ухода: обеспечить безопасность, удовлетворение базовых физиологических потребностей; поддержать эмоциональное развитие и привязанность; учитывать культурные и семейные особенности; обеспечить устойчивую среду для развития.
• Данные и участники: возраст и вес младенца, медицинские особенности (аллергии, хронические состояния), темперамент, режим родителей, культурные предпочтения, доступность семейной поддержки; участники: социальный работник, воспитатель(и), медицинский персонал (педиатр, медсестра), психолог/логопед по необходимости, родители/опекуны, при необходимости консультант по семейному благополучию.
• Этапы работы:
  1. Сбор и анализ данных: медицинские карты, интервью с семьей, наблюдения.
  2. Разработка индивидуального плана ухода: цели, задачи, расписание, меры безопасности.
  3. Внедрение плана: координация с семьей и командой, адаптация среды и графика.
  4. Мониторинг и корректировка: регулярные проверки веса/роста, осмотры у врача, оценка реакции на стимуляцию и режим дня, сбор обратной связи семьи.
  5. Оценка рисков и план ЧС: безопасная среда, инструкции по уходу, контакты экстренных служб.
• Конкретные меры по организации ухода:
  • Режим дня: установленный график кормления, смены подгузников, сна и бодрствования; спокойная рутина перед сном; адаптация под потребности ребенка и семьи.
  • Питание: режим кормления, учет особенностей кормления (грудное молоко/смесь, алергии), план введения прикорма по возрасту; контроль за состоянием feeder/питания.
  • Сон: безопасное место сна, положение, температура, минимизация раздражителей.
  • Гигиена: регулярная чистка кожи, уход за кожей в складках, уход за полостью рта по возрасту, смена подгузников по расписанию.
  • Безопасность: безопасная среда в помещении, снижен риск травм, контроль доступа к игрушкам, гигиена окружающей среды.
  • Развитие и стимуляция: сенсорные и двигательные занятия, разговорная активность, чтение вслух, игры, адаптированные под темп и предпочтения младенца.
  • Взаимодействие с семьей: регулярные встречи с родителями, совместное планирование, учет культурных практик, обучение родителей уходу и распознанию сигналов ребенка.
• Критерии оценки эффективности плана:
  • Соответствие потребностей младенца плану ухода.
  • Положительная динамика в физиологических показателях (масса/рост, качество сна, частота кормлений).
  • Уровень вовлеченности и удовлетворенности семьи.
  • Отсутствие серьезных инцидентов и безопасность среды.
  • Корректировка плана по результатам мониторинга.
• Способы взаимодействия с семьей: совместное принятие решений, прозрачная коммуникация, уважение культурных особенностей, предоставление информации и поддержки, возможность корректировать план по согласованию.

Примечание для учителя/обладающего: баллы за каждый вопрос можно установить по rubric, например по 0–5 баллов за полноту охвата аспектов, обоснованность предложений и практическую применимость. Полезно дополнительно включить в задания rubric или критерии оценки, чтобы обеспечить единообразность проверки.

Тест по обществознанию: Гражданское общество и государство (9 класс)

Инструкции: Соотнесите каждый термин с его правильным определением. Напишите букву, соответствующую определению, рядом с номером термина.

Вопросы:

1. Гражданское общество

   • A. Совокупность организаций и ассоциаций, формируемых гражданами для защиты своих интересов и реализации своих прав.
   • B. Политическая структура, имеющая право управлять и регулировать общественные отношения.
   • C. Система правовых норм и институтов, обеспечивающая функционирование гражданских прав и свобод.

2. Государство

   • A. Совокупность организаций и ассоциаций, формируемых гражданами для защиты своих интересов и реализации своих прав.
   • B. Политическая структура, имеющая право управлять и регулировать общественные отношения.
   • C. Система правовых норм и институтов, обеспечивающая функционирование гражданских прав и свобод.

Ответы:

1. Гражданское общество - A
2. Государство - B

Тест по внешнеэкономической деятельности: Государственное регулирование ВЭД

Инструкция:

Заполните пропуски в предложениях, используя подходящие слова из списка или по своему усмотрению.

1. Одной из основных целей государственного регулирования ВЭД является __________ экономического роста.

   Ответ: стимулирование

2. Внешнеэкономическая политика включает в себя __________, направленные на защиту внутреннего рынка.

   Ответ: тарифные меры

3. Одним из инструментов государственного регулирования ВЭД являются __________, применяемые к импортным товарам.

   Ответ: пошлины

4. Экспортные субсидии предназначены для __________ конкурентоспособности на внешнем рынке.

   Ответ: повышения

5. __________ является обязательной для всех таможенных операций в целях контроля за соблюдением законодательства.

   Ответ: Декларация на товары

6. В зависимости от целей государственного регулирования ВЭД применяются __________ меры.

   Ответ: нетарифные

7. Одним из видов нетарифного регулирования являются __________, ограничивающие импорт продукции.

   Ответ: квоты

8. На уровень внешнеэкономической деятельности государства влияет __________, регулирующее международные отношения.

   Ответ: законодательство

9. Основной задачей банков в сфере ВЭД является __________ трансакции и соответствующих операций.

   Ответ: финансирование

10. Важным аспектом государственного контроля за ВЭД являются __________, гарантирующие безопасность страны.

    Ответ: экспортные лицензии

11. __________ применяется для защиты интересов отечественных производителей от недобросовестной конкуренции.

    Ответ: Антидемпинговая мера

12. При принятии решений о внедрении новых импортных товаров, государство учитывает __________ различных факторов.

    Ответ: социально-экономические

13. В условиях глобализации, государства стремятся __________ ограничений для улучшения внешнеэкономической ситуации.

    Ответ: снизить

14. Регулирование ВЭД включает в себя __________ с другими государствами для оптимизации внешнеэкономических связей.

    Ответ: международные соглашения

15. ___________________ — это система правил и норм, регулирующих все виды внешнеэкономической деятельности.

    Ответ: Таможенное законодательство

16. __________ — это форма вмешательства государства в экономику для защиты национальных интересов.

    Ответ: Государственное регулирование

17. Одной из функций государственного регулирования является __________ внешнеэкономической статистики.

    Ответ: сбор и анализ

18. Важным аспектом контроля за товарооборотом является __________ на экспортируемые товары.

    Ответ: сертификация

19. Участники ВЭД должны соблюдать __________, чтобы избежать юридических последствий.

    Ответ: правила

20. Государственная поддержка __________ — один из способов продвижения местных производителей на международных рынках.

    Ответ: экспорта

21. Для минимизации рисков в ВЭД многие компании используют __________ в своих контрактных обязательствах.

    Ответ: страхование

22. __________ — это временные меры, применяемые для защиты отечественного производителя от резкого роста импорта.

    Ответ: Защитные меры

23. Одним из важных аспектов внешнеэкономической деятельности является __________ таможенных процедур.

    Ответ: упрощение

24. Задача __________ — это создание благоприятных условий для ведения бизнеса на международном уровне.

    Ответ: инвестиционной политики

25. __________ играет ключевую роль в формировании внешнеэкономической стратегии страны.

    Ответ: Государственная политика

Ответы:

1. стимулирование
2. тарифные меры
3. пошлины
4. повышения
5. Декларация на товары
6. нетарифные
7. квоты
8. законодательство
9. финансирование
10. экспортные лицензии
11. Антидемпинговая мера
12. социально-экономические
13. снизить
14. международные соглашения
15. Таможенное законодательство
16. Государственное регулирование
17. сбор и анализ
18. сертификация
19. правила
20. экспорта
21. страхование
22. Защитные меры
23. упрощение
24. инвестиционной политики
25. Государственная политика

Удачи на экзамене!