Тест на тему Применение АСУ контроля движения транспорта на предприятии

Тест по ОБЖ Тема: Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и биолого-социального характера Класс: 8 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 20 Без ответов

1. Что относится к чрезвычайной ситуации природного характера? A) Землетрясение B) Пожар на заводе C) Разлив нефти на причале D) Утечка химикатов в цехе

2. Что относится к чрезвычайной ситуации техногенного характера? A) Наводнение B) Пожар в бытовом помещении C) Эпидемия D) Разрушение мостового пролёта из-за камнепада

3. ЧС биолого-социального характера это: A) Техногенная авария B) Эпидемия или другие биологические угрозы C) Катастрофа из-за сильного ветра D) Масштабный пожар в городе

4. При сигнале «Внимание, чрезвычайная ситуация» в школе дипломная обязанность ученика: A) Игнорировать сигнал B) Бегать по коридорам C) Следовать указаниям учителя и переместиться в безопасное место D) Возвращаться к парте и продолжать занятие

5. При угрозе наводнения первой одной из главных действий является: A) Оставаться дома и ждать сигналов B) Переместиться на возвышенность и взять необходимые документы C) Включать свет и открывать окна D) Пытаться переправиться через воду

6. Во время землетрясения в школе следует: A) Бежать к дверям и окнам B) Укрыться под прочным столом и держаться за него C) Выбежать на улицу через любой выход D) Кричать и толкаться

7. Какие меры безопасны при возгорании в помещении? A) Нести горящую посуду на руках B) Выбежать через ближайший безопасный выход и вызвать пожарных C) Приткнуть дверь и ожидать помощи D) Размазывать огонь по поверхности руками

8. Что делать при утечке газа в здании? A) Открыть окна и выйти на улицу B) Разжигать огонь и пользоваться электроприборами C) Игнорировать запах D) Включать световые приборы и двери

9. При обнаружении подозрительного биологического вещества следует: A) Наспех потрогать образец B) Сообщить учителю и изолировать класс, не допуская посторонних C) Фотографировать место происшествия и размахивать телефонами D) Ждать указаний друзей

10. Массовая беспорядка: как действовать учащемуся? A) Присоединиться к толпе B) Двигаться к выходу, держась на безопасном расстоянии и сообщив взрослым C) Кричать и толкаться D) Прятаться в самых дальних помещениях

11. Какие предметы брать с собой при эвакуации? A) Игрушки и еда B) Документы, личные вещи по минимуму C) Большой чемодан с вещами D) Ничего не брать

12. Какие номера экстренной помощи можно использовать в ситуации? A) 112 B) 911 C) 101 D) 999

13. Важно ли знать маршруты эвакуации и правила поведения во время ЧС? A) Нет, это не важно B) Да, это часть подготовки и безопасности C) Только иногда D) Не уверен

14. При эпидемии рационально действовать таким образом: A) Часто мыть руки, избегать тесного контакта и следовать рекомендациям здравоохранения B) Распространять слухи и паниковать C) Игнорировать правила гигиены D) Переходить на непривычный режим сна

15. Базовые правила безопасности во время ЧС включают: A) Паниковать и спорить с взрослыми B) Сохранять спокойствие и следовать указаниям учителя C) Самостоятельно принимать рискованные решения D) Прятаться в шкафу и не выходить

16. Что делать во время землетрясения в классе? A) Прятаться под столом и держаться за него B) Бежать к окнам C) Кричать на учителя D) Немедленно выходить на улицу через дверь

17. При пожаре в здании безопасно действовать так, чтобы: A) Использовать лифт B) Двигаться к ближайшему безопасному выходу без задержек C) Оставаться на месте и ждать инструкций D) Заглядывать в соседние помещения

18. Чем отличается ЧС природного характера от техногенного? A) Природные ЧС менее опасны B) Природные ЧС возникают независимо от действий людей C) Техногенные ЧС возникают только в городе D) Нет различий

19. Что делать после выхода на безопасное место? A) Ожидать указаний спасателей и проверить, что все в классе на месте B) Вернуться в здание и продолжить занятия C) Раздать личные вещи друзьям D) Игнорировать происходящее

20. Что нужно сообщать диспетчеру при звонке в экстренную помощь? A) Точное место, состояние пострадавших, наличие опасных факторов B) Секреты друзей и планы на вечер C) Шутку или анекдот D) Неважные детали из жизни

Примечание: В тесте отсутствуют ответы. По ходу подготовки учтите, что правильный вариант может быть одним из предложенных и следует выбрать наиболее верный согласно материалу курса ОБЖ.

Тест по информатике (9 класс) Тема: Учет понятия об информационной безопасности при создании комплексных информационных объектов в виде веб-страниц Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Ответы приведены после каждого вопроса.

1. Что включает понятие информационной безопасности веб-страницы? a) Защита от вирусов на клиентском устройстве b) Защита конфиденциальности, целостности и доступности данных, безопасность доступа и защиты пользователей c) Только защита от хакеров d) Только регулярное резервное копирование Ответ: b

2. Какой протокол обеспечивает защищенную передачу данных между браузером и сервером? a) HTTP b) HTTPS (TLS/SSL) c) FTP d) SMTP Ответ: b

3. Какой механизм снижает риск несанкционированного доступа к данным на веб-странице? a) Аутентификация и авторизация b) Отключение JavaScript c) Удаление файлов журнала d) Только использование статических страниц Ответ: a

4. Какой тип уязвимости наиболее связан с неконтролируемым вводом данных пользователя и выводом его на страницу? a) SQL-инъекция b) XSS (межсайтовый скриптинг) c) CSRF d) DDoS Ответ: b

5. Что такое HTTPS и зачем он нужен? a) Протокол передачи гипертекста b) Протокол безопасной передачи гипертекста с использованием TLS/SSL c) Протокол электронной почты d) Протокол обмена файлами Ответ: b

Тест по предмету "Административное право"
Тема: Основные задачи и функции административной полиции РК
Класс: 11

Вопрос 1:
Какова одна из основных задач административной полиции РК?
a) Защита государственных границ
b) Обеспечение общественного порядка
c) Участие в международных миротворческих операциях
d) Организация выборов

Ответ: b) Обеспечение общественного порядка

Вопрос 2:
Какая из нижеприведенных функций не относится к полномочиям административной полиции?
a) Проверка документов у граждан
b) Осуществление оперативно-розыскной деятельности
c) Введение уголовных дел
d) Пресечение административных правонарушений

Ответ: c) Введение уголовных дел

Вопрос 3:
Какой из перечисленных элементов является одной из функций административной полиции?
a) Проведение профилактических мероприятий
b) Участие в судебных процессах
c) Заключение договоров с негосударственными организациями
d) Подготовка законопроектов

Ответ: a) Проведение профилактических мероприятий

Вопрос 4:
Как административная полиция осуществляет контроль за соблюдением правил дорожного движения?
a) Путем издания рекламных буклетов
b) Путем регулярного патрулирования улиц
c) Путем организации культурных мероприятий
d) Путем создания юридических консультаций

Ответ: b) Путем регулярного патрулирования улиц

Успехов на экзамене!