Тест на тему Человек в системе социальных отношений

1. Установите соответствие между страной и событием, произошедшим в ней в послевоенный период.

Группа 1

А) Китай
Б) Япония
В) Республика Корея
Г) Вьетнам

Группа 2

1. Вступление в силу новой Конституции в 1947 г.
2. Провозглашение Китайской Народной Республики в 1949 г.
3. Провозглашение Демократической Республики Вьетнам в 1945 г.
4. Образование Республики Корея в 1948 г.

2. Установите соответствие между политическим деятелем и страной или государством, с историей которого он связан в 1940–1970-е гг.

Группа 1

А) Мао Цзэдун
Б) Чан Кайши
В) Хо Ши Мин
Г) Сукарно

Группа 2

1. Индонезия
2. Демократическая Республика Вьетнам
3. Китайская Республика, правительство которой после 1949 г. находилось на Тайване
4. Китайская Народная Республика

3. Установите соответствие между событием и временем его осуществления.

Группа 1

А) Образование Китайской Народной Республики
Б) Корейская война
В) Женевские соглашения по Индокитаю
Г) Парижское соглашение о прекращении войны и восстановлении мира во Вьетнаме

Группа 2

1. 1949 г.
2. 1950–1953 гг.
3. 1954 г.
4. 1973 г.

4. Установите соответствие между историческим понятием и его определением.

Группа 1

А) «Большой скачок»
Б) «Культурная революция»
В) Доктрина Ёсида
Г) АСЕАН

Группа 2

1. Региональная организация государств Юго-Восточной Азии, созданная в 1967 г.
2. Курс на ускоренную индустриализацию и коллективизацию в КНР, проводившийся в 1958–1961 гг.
3. Массовая политическая кампания в КНР в 1966–1976 гг., направленная против «буржуазных» элементов и политических противников Мао Цзэдуна
4. Послевоенный курс Японии на опору на союз с США при сосредоточении ресурсов на экономическом развитии

5. Установите соответствие между страной или территорией и событием деколонизации.

Группа 1

А) Индонезия
Б) Филиппины
В) Бирма (Мьянма)
Г) Федерация Малайя

Группа 2

1. Получение независимости от Великобритании в 1948 г.
2. Провозглашение независимости от Нидерландов в 1945 г.
3. Получение независимости от США в 1946 г.
4. Получение независимости от Великобритании в 1957 г.

6. Установите соответствие между событием и страной, где оно произошло или было оформлено.

Группа 1

А) Бандунгская конференция 1955 г.
Б) Олимпийские игры 1964 г.
В) Выход Сингапура из состава Малайзии и провозглашение независимости в 1965 г.
Г) Подписание Бангкокской декларации о создании АСЕАН в 1967 г.

Группа 2

1. Япония
2. Индонезия
3. Сингапур
4. Таиланд

7. Установите соответствие между политическим деятелем и государством, которым он руководил в 1960–1970-е гг.

Группа 1

А) Не Вин
Б) Пак Чон Хи
В) Сухарто
Г) Фердинанд Маркос

Группа 2

1. Филиппины
2. Южная Корея
3. Бирма (Мьянма)
4. Индонезия

8. Установите соответствие между событием и его последствием.

Группа 1

А) Заключение перемирия в Корее в 1953 г.
Б) Женевские соглашения по Индокитаю в 1954 г.
В) Парижское соглашение по Вьетнаму в 1973 г.
Г) Воссоединение Вьетнама в 1976 г.

Группа 2

1. Возникновение демилитаризованной зоны в Корее и сохранение разделения полуострова
2. Временное разделение Вьетнама по 17-й параллели
3. Вывод американских войск из Вьетнама
4. Провозглашение Социалистической Республики Вьетнам

9. Установите соответствие между страной или территорией и характерной особенностью её социально-экономического развития в 1950–1970-е гг.

Группа 1

А) Япония
Б) Южная Корея
В) Тайвань (Китайская Республика)
Г) Сингапур

Группа 2

1. Развитие крупных семейно-корпоративных объединений — чеболей — при активной поддержке государства
2. Быстрый рост промышленности, известный как «экономическое чудо»
3. Превращение портового города-государства в крупный торгово-промышленный центр
4. Аграрная реформа 1950-х гг. и переход к экспортно-ориентированной промышленности

10. Установите соответствие между страной или территорией и связанным с ней событием 1970-х гг.

Группа 1

А) Китай
Б) Япония
В) Камбоджа
Г) Лаос

Группа 2

1. Приход к власти «красных кхмеров» в 1975 г.
2. Образование Лаосской Народно-Демократической Республики в 1975 г.
3. Восстановление прав КНР в ООН в 1971 г.
4. Нормализация дипломатических отношений с КНР в 1972 г.

Ответы

1. А–2, Б–1, В–4, Г–3
2. А–4, Б–3, В–2, Г–1
3. А–1, Б–2, В–3, Г–4
4. А–2, Б–3, В–4, Г–1
5. А–2, Б–3, В–1, Г–4
6. А–2, Б–1, В–3, Г–4
7. А–3, Б–2, В–4, Г–1
8. А–1, Б–2, В–3, Г–4
9. А–2, Б–1, В–4, Г–3
10. А–3, Б–4, В–1, Г–2

Русский язык. Тема: Составное именное сказуемое Класс: 8 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 5 Вывод теста с ответами: Да

Инструкция для учащихся

• Для каждого предложения определить наличие составного именного сказуемого.
• Разобрать: какая связка используется, какая именная часть сказуемого, привести форму именной части (падеж/число/род) и время/форма глагола-связки.
• Записать ответ разборчиво.

Ответы к тесту (ключ)

1. Предложение: Он стал учителем.

• Есть составное именное сказуемое: да.
• Связка: стал (форма глагола-связки в прошедшем времени, мужской род).
• Именная часть сказуемого: учителем (творительный падеж, ед.ч., мужской род).
• Время глагола-связки: прошлое.
• Значение: изменение статуса/профессии на будущее–настоящее время после изменения.

2. Предложение: Книга оказалась очень интересной.

• Есть составное именное сказуемое: да.
• Связка: оказалась (форма глагола-связки в прошедшем времени, женский род).
• Именная часть сказуемого: интересной (творительный падеж, ед.ч., женский род).
• Время глагола-связки: прошлое.
• Значение: качество/состояние предмета в прошлом.

3. Предложение: Она была счастлива.

• Есть составное именное сказуемое: да.
• Связка: была (форма глагола-связки в прошедшем времени, женский род).
• Именная часть сказуемого: счастлива (краткая форма прилагательного, предикативная).
• Время глагола-связки: прошлое.
• Значение: состояние субъекта.

4. Предложение: Солнце стало ярким.

• Есть составное именное сказуемое: да.
• Связка: стало (форма глагола-связки в прошедшем времени, средний род).
• Именная часть сказуемого: ярким (творительный падеж, ед.ч., средний род).
• Время глагола-связки: прошлое.
• Значение: признак/характеристика объекта.

5. Предложение: Он кажется усталым.

• Есть составное именное сказуемое: да.
• Связка: кажется (форма глагола-связки в настоящем времени, 3-е лицо, ед.ч.).
• Именная часть сказуемого: усталым (творительный падеж, ед.ч., мужской род).
• Время глагола-связки: настоящее.
• Значение: предположение/предикативное состояние.

Если нужно, могу дополнить тест другими примерами или усложнить задания (например, определить типы именной части, преобразовать предложение в другое время и т.д.).

1. Что такое DNS? A. Протокол передачи файлов B. Система доменных имен C. Сервис онлайн-игр D. Почтовый сервис Правильный ответ: B

2. Какой сервис используется для просмотра веб-страниц? A. FTP B. HTTP/HTTPS C. SMTP D. SSH Правильный ответ: B

3. Как называется услуга, позволяющая хранить данные на удалённом сервере и получить доступ через интернет? A. Web-хостинг B. Облачное хранение C. DNS D. VPN Правильный ответ: B

4. Что такое VPN? A. Виртуальная частная сеть B. Виртуальная глобальная сеть C. Временная публичная сеть D. Встроенная частная сеть Правильный ответ: A

5. Какой сервис обеспечивает отправку и получение электронной почты через интернет? A. FTP B. SMTP/IMAP/POP3 C. HTTP D. DNS Правильный ответ: B

Тест по МГП для учеников 11 класса

Тема: Можно ли утверждать что наемник имеет право на статус военнопленного

Вопрос 1: Согласно Женевским конвенциям, имеет ли наемник право на статус военнопленного? A) Да B) Нет C) Зависит от обстоятельств

Вопрос 2: В каких случаях наемники могут быть признаны военнопленными? A) Если они принимали активное участие в боевых действиях B) Если они работали на правительство страны C) Если их удерживают против их воли

Ответы:

1. B) Нет
2. B) Если они работали на правительство страны

Удачи на экзамене!