Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ15 мая 2025 17:34
Конечно! Ниже представлен тест по физике для учеников 10 класса по теме «Зависимость сопротивления проводника от температуры». В тесте 15 вопросов с несколькими вариантами ответов и указанием правильных решений.
Тест по физике: «Зависимость сопротивления проводника от температуры»
1. Какое из следующих утверждений верно относительно сопротивления проводника при увеличении температуры?
a) Оно не изменяется
b) Уменьшается
c) Увеличивается
d) Может как увеличиваться, так и уменьшаться в зависимости от типа материала
Правильный ответ: c) Увеличивается
2. Для обычных металлов сопротивление при увеличении температуры…
a) Ростет
b) Уменьшается
c) Не изменяется
d) Временно уменьшается, затем увеличивается
Правильный ответ: a) Ростет
3. Что называется температурным коэффициентом сопротивления?
a) Коэффициент, показывающий, как сопротивление зависит от длины
b) Коэффициент, показывающий изменение сопротивления с температурой
c) Коэффициент, показывающий, как сопротивление зависит от площади поперечного сечения
d) Коэффициент, показывающий изменение сопротивления со временем
Правильный ответ: b) Коэффициент, показывающий изменение сопротивления с температурой
4. В каком случае сопротивление проводника уменьшается при повышении температуры?
a) В металлах
b) В полупроводниках
c) В диэлектриках
d) В резисторах с отрицательным температурным коэффициентом сопротивления
Правильный ответ: d) В резисторах с отрицательным температурным коэффициентом сопротивления
5. Почему в металлах сопротивление увеличивается при повышении температуры?
a) Повышается пропускная способность носителей заряда
b) Возникает большее количество примесей
c) Усиливаются колебания кристаллической решетки, затрудняющие движение электронов
d) Электроны ускоряются и резонно теряют энергию
Правильный ответ: c) Усиливаются колебания кристаллической решетки, затрудняющие движение электронов
6. Каким образом изменение сопротивления с температурой можно выразить математически?
a) R = R0 + α(T - T0)
b) R = R0 * T
c) R = R0 / T
d) R = R0 * e^(αT)
Правильный ответ: a) R = R0 + α(T - T0)
7. Что означает коэффициент α в формуле для сопротивления?
a) Температурную чувствительность проводника
b) Количество примесей в проводнике
c) Скорость изменения тока
d) Плотность материала
Правильный ответ: a) Температурную чувствительность проводника
8. Почему полупроводники при повышении температуры имеют повышенное сопротивление?
a) Количество свободных носителей уменьшается
b) Количество свободных носителей увеличивается, изменяя проводимость
c) Количество примесей увеличивается
d) Их кристаллическая структура разрушается
Правильный ответ: b) Количество свободных носителей увеличивается, изменяя проводимость
9. Если для металла известен температурный коэффициент сопротивления α, как изменится сопротивление, если температура увеличится на 50°C?
a) Уменьшится в 50 раз
b) Увеличится примерно на 50 * α * R0
c) Не изменится
d) Увеличится в 2 раза
Правильный ответ: b) Увеличится примерно на 50 * α * R0
10. Какой из материалов обладает отрицательным температурным коэффициентом сопротивления?
a) Медь
b) Алюминий
c) Сильмарин (специальный резистор)
d) Кремний в полупроводниковых устройствах
Правильный ответ: c) Сильмарин (или резисторы с отрицательным TEMPCO)
11. Что произойдет с сопротивлением резистора с положительным коэффициентом α при нагревании?
a) Уменьшится
b) Увеличится
c) Не изменится
d) Сначала уменьшится, потом увеличится
Правильный ответ: b) Увеличится
12. Почему в электрических цепях используют проводники с низким коэффициентом сопротивления?
a) Для повышения сопротивления цепи
b) Для уменьшения потерь энергии при передаче тока
c) Для повышения сопротивления при нагреве
d) Для изменения сопротивления при изменении температуры
Правильный ответ: b) Для уменьшения потерь энергии при передаче тока
13. Каким свойством обладает полупроводник при низкой температуре?
a) Высокое сопротивление
b) Низкое сопротивление
c) Никаким, сопротивление не зависит от температуры
d) Воспринимается как металлический материал
Правильный ответ: a) Высокое сопротивление
14. В каком случае сопротивление увеличивается при понижении температуры?
a) В металлах
b) В полупроводниках при охлаждении
c) В диэлектриках при нагреве
d) В резисторах с отрицательным коэффициентом сопротивления
Правильный ответ: a) В металлах
15. Какие изменения в материале вызывают изменение сопротивления при изменении температуры?
a) Изменение длины и площади поперечного сечения
b) Колебания атомов и их тепловое движение
c) Изменение температуры достигает критических значений
d) Включение или выключение проводимости из-за магнитных свойств
Правильный ответ: b) Колебания атомов и их тепловое движение
Если нужно, я могу подготовить файл с этим тестом или дополнительно объяснить правильные ответы.
Ниже представлен тест по литературе для 9 класса по теме Карамзин «Бедная Лиза». Формат — множественный выбор. После каждого вопроса указаны варианты ответов, а в конце приведён ключ правильных ответов.
Какой литературный стиль характеризует рассказ «Бедная Лиза»? A) Реализм B) Сатира C) Сентиментализм D) Романтизм Правильный ответ: C
Кто является главной героиней рассказа? A) Лиза B) Наташа C) Мария D) Анна Правильный ответ: A
Кто отец Лизы? A) Мельник B) Крестьянин C) Богач D) Купец Правильный ответ: A
Где начинается встреча Лизы с её возлюбленным? A) В деревне на берегу реки у мельницы B) В городе на площади C) В храме D) В доме у дворянина Правильный ответ: A
Какие чувства Лизы испытывает к молодому дворянину? A) Неприязнь B) Любовь и доверие C) Равнодушие D) Злость Правильный ответ: B
Что является основным конфликтом в рассказе? A) Любовь против социального неравенства B) Любовь против семейных обязанностей C) Любовь против закона D) Любовь против дружбы Правильный ответ: A
Как заканчивается история Лизы? A) Лиза выходит замуж за дворянина B) Лиза становится богатой C) Лиза умирает от горя D) Лиза уезжает в другой город Правильный ответ: C
Что подчёркивает название «Бедная Лиза»? A) Она переживает только материальную нищету B) Она сталкивается с социальным злом C) Она обладает богатством души, но бедна в жизни D) Это имя персонажа в тексте Правильный ответ: A
В каком направлении русской литературы находится этот текст? A) Романтизм B) Реализм C) Сентиментализм D) Модернизм Правильный ответ: C
Какие художественные средства преобладают в тексте? A) Гротеск и ирония B) Эпитеты и лиризм C) Парадокс и сарказм D) Диалоги и хроника Правильный ответ: B
Какой тип повествования здесь используется? A) Роман от лица Лизы B) Повествование от третьего лица с авторским голосом C) Письменная эпистола D) Диалогический сюжет Правильный ответ: B
Какова роль природы в рассказе? A) Фон исключительно бытовых событий B) Эмоциональный и символический фон (мотивы реки, неба, сезона) C) Неприменима к сюжету D) Техническое украшение текста Правильный ответ: B
Какие чувства вызывает у читателя образ Лизы? A) Радость и восторг B) Сочувствие и жалость C) Неприязнь и отталкивание D) Неподдельный восторг Правильный ответ: B
Какие проблемы поднимаются через сюжет? A) Социальное неравенство и жестокость мира по отношению к бедным B) Экологические проблемы C) Политические раздоры D) Вопросы образования Правильный ответ: A
Каково время действия рассказа? A) Современность B) XVIII–XIX века C) Средневековье D) XX век Правильный ответ: B
Какой образ природы чаще всего встречается в тексте? A) Река B) Горы C) Лес D) Пустыня Правильный ответ: A
Какие ценности Лизы представлены как положительные? A) Доверие, искренность, невинность B) Приручение к хитрости и манипуляциям C) Жадность и корысть D) Суровость и цинизм Правильный ответ: A
Что подчёркнуто в характере Лизы через её поведение и чувство? A) Её эгоизм B) Её доверчивость и преданность C) Её холодность D) Её хитрость Правильный ответ: B
Какой урок читателю чаще всего ассоциируется с рассказом? A) Любовь сильнее всего, вне зависимости от обстоятельств B) Любовь без взаимности и социальная реальность могут разрушить мечты C) Богатство — источник счастья D) Величие характера невозможно в бедности Правильный ответ: B
Какую роль играет авторский взгляд в восприятии героев? A) Он отвергает героев B) Он сочувственно относится к героине и её судьбе C) Он беспристрастен и холоден D) Он осуждает героев без сочувствия Правильный ответ: B
Какова функция описаний природы в эмоциональном развитии сюжета? A) Умиротворение читателя B) Усиление трагического и сентиментального настроения C) Развлекательная роль D) Непосредственно историческая функция Правильный ответ: B
Какой образ удара судьбы наиболее ярко проявляется в рассказе? A) Внезапное богатство героя B) Непонимание и холодность социальных условий к любви Лизы C) Похвала и восхищение D) Примирение главных героев Правильный ответ: B
Какой главный вывод о взаимоотношении любви и общества можно сделать по этому тексту? A) Любовь сильнее любых препятствий B) Любовь безответна и социальные устои могут разрушить мечты C) Общество всегда поддерживает истинную любовь D) Любовь — это пустяк по сравнению с богатством Правильный ответ: B
Какой литературный приём наиболее характерен для этого произведения? A) Ирония и сатирический подход B) Эпические описания и повествование от имени автора, ориентированного на сочувствие к героине C) Лаконичность и сухость фактов D) Журналистский стиль Правильный ответ: B
В чем заключается мораль рассказа «Бедная Лиза»? A) Любовь победит любые препятствия B) Социальные различия и неискренность приводят к гибели мечты; важна взаимность и честность в отношениях C) Богатство — главный показатель счастья D) Война — неизбежна Правильный ответ: B
Краткий ключ по ответам: 1C, 2A, 3A, 4A, 5B, 6A, 7C, 8A, 9C, 10B, 11B, 12B, 13B, 14A, 15B, 16A, 17A, 18B, 19B, 20B, 21B, 22B, 23B, 24B, 25B.
Если нужно, могу адаптировать формулировки вопросов под конкретный учебник, добавить строку с таймингом, варианты для проверки знаний по разделам (помимо множественного выбора) или подготовить версию с открытыми вопросами и ответами. Также можно оформить тест в виде файла (Word/PDF) или в виде списка для онлайн-пробника.
Тест по истории для 6 класса на тему "Арабы в VI-XI вв"
Соотнесите каждое событие или личность с соответствующим описанием или датой.
Мухаммад
Бизнес и торговля
Золотой век арабской культуры
Династия Омейядов
Научные достижения
Удачи на экзамене!
В каких суффиксах страдательных причастий используется буква "и"? Приведите примеры.
Укажите суффикс страдательного причастия с буквой "а" и приведите пример слова.
Какое значение имеют страдательные причастия в предложении, и как они образуются?
Приведите три примера страдательных причастий с суффиксом -енн-.
Какое суффиксальное окончание использует страдательное причастие в прошедшем времени?
Приведите пример страдательного причастия с суффиксом -уемый.
Укажите, какие изменения происходят в суффиксах при образовании страдательных причастий от глаголов в разных временах.
Как формируется страдательное причастие от глагола "готовить" и какой суффикс используется?
Укажите разницу между страдательными причастиями и действительными причастиями.
Приведите пример предложения, в котором используется страдательное причастие. Укажите его суффикс.
Объясните, каким образом суффиксы страдательных причастий могут указывать на вид глагола.
Напишите страдательное причастие от глагола "доделать" с указанием суффикса.
В каком случае суффикс страдательного причастия меняется при образовании от разных глаголов?
Укажите суффикс страдательного причастия для глагола "классно" и образуйте его.
Как образовать страдательное причастие от глагола "завершить"? Укажите правильный суффикс.
Приведите примеры страдательных причастий, образованных от глаголов с приставками.
Объясните, какова роль гласных в образовании страдательных причастий.
Укажите суффикс и приведите пример слова с ударной гласной в суффиксе.
Какое значение имеет суффикс -уемый в страдательных причастиях? Приведите пример.
Какова закономерность употребления суффиксов в страдательных причастиях? Аргументируйте.
Тест состоит из 20 открытых вопросов, которые помогут проверить знания учеников о гласных в суффиксах страдательных причастий. Удачи в подготовке к экзаменам!