Тест на тему отрасли мировой экономики

1. Что обозначает период Просвещения?

• A) вера в традиции и религию
• B) рационализм, научный подход и критическое мышление
• C) феодальная раздробленность
• D) милитаризм

2. Какое из нижеперечисленных событий можно считать примером просветительской реформы у Габсбургов?

• A) указ о веротерпимости 1781 года
• B) отмена образования
• C) введение крепостного права
• D) запрет частной торговли

3. Общество Старого порядка в Габсбургской монархии основывалось на принципе:

• A) полное политическое равенство
• B) сословной системе: дворянство, духовенство и городское население
• C) демократической парламентской монархии
• D) отсутствия налогов и государственных ограничений

4. Какие идеи лежали в основе науки XVIII века?

• A) догматизм и авторитет монарха
• B) разум, наблюдение и эксперимент
• C) мистицизм и суеверие
• D) сакральная география

5. Какие стили доминировали в культуре и искусстве Габсбургской монархии XVIII века?

• A) готика
• B) рококо и ранний классицизм
• C) модерн
• D) романтизм

6. Какие территории входили в состав Габсбургской монархии к XVIII веку?

• A) Австрия, Богемия (Чехия), Венгрия
• B) Испания и Португалия
• C) Франция и Нидерланды
• D) Россия и Швеция

7. Что означал патент о веротерпимости и кому он предоставлял свободу?

• A) свободу образования
• B) свободу вероисповедания для некатоликов
• C) свободу труда
• D) свободу печати

8. Что характеризовало систему сословий в Старом порядке?

• A) политическое равенство всех граждан
• B) привилегии дворянства и духовенства
• C) свободный доступ к должностям для всех
• D) безгосударственная автономия городов

9. Какие меры в области образования приняла Мария Терезия?

• A) ликвидация школ и образовательных учреждений
• B) расширение сети школ
• C) запрет образования крестьян
• D) образование доступно только дворянам

10. Какие стили характеровали архитектуру и искусство Австро-Венгрии XVIII века?

• A) готика
• B) рококо и ранний классицизм
• C) модерн
• D) конструктивизм

11. В Старом порядке привилегированные положения дворянства и духовенства приводили к:

• A) политической власти и судебным привилегиям
• B) полной автономии от государства
• C) бесплатному образованию всем гражданам
• D) отмене налогов

12. Какие религиозные реформы реализовал Иосиф II в империи?

• A) усиление католицизма
• B) расширение веротерпимости для других конфессий
• C) запрет протестантизма
• D) отмена всех религиозных практик

13. Каковы были задачи просвещения в отношении управления государством?

• A) сохранение старых порядков без изменений
• B) реформы и модернизация ради благосостояния подданных
• C) усиление цензуры и контроля
• D) изоляционизм и отказ от реформ

14. Какие направления науки получили развитие в эпоху XVIII века?

• A) алхимия
• B) рационализм и экспериментальная наука
• C) магия и предсказания
• D) астрология

15. Какие формы искусства и культуры были популярны в XVIII веке в Габсбургской монархии?

• A) рококо, классицизм, театр и опера
• B) реализм и импрессионизм
• C) романтизм
• D) модерн

16. Какая идея лежала в основе просветительского подхода к государственному управлению?

• A) автономия монарха без ограничений
• B) разумная политика и административная модернизация
• C) абсолютная власть без ограничений
• D) анархия

17. Что способствовало культурному расцвету XVIII века в монархии?

• A) усиление цензуры и запретов на искусство
• B) поддержка школ, театра и академий
• C) разрушение культурных институтов
• D) экономический кризис

18. Какие особенности характеризовали Старый порядок в Центральной Европе?

• A) буржуазные революции
• B) сословные привилегии и подавление крестьянства
• C) индустриализация
• D) демократические реформы

19. Какую роль играла просветительская деятельность в дипломатии Габсбургов?

• A) роли не имела
• B) просветители сотрудничали с правительством для проведения реформ
• C) была запрещена в дипломатических кругах
• D) применялась только в церковной сфере

20. Кто из правителей Габсбургов наиболее ярко ассоциируется с идеями Просвещения и реформами в XVIII веке?

• A) Мария Терезия
• B) Иосиф II
• C) Карл VI
• D) Леопольд II

Тест по теме: Безопасное поведение в толпе

Класс: 10
Предмет: ОБЗР
Количество вопросов: 15

---

Вопрос 1:

Что следует делать, если вы оказались в толпе и она начинает двигаться в сторону?

• A) Устойчиво стоять на месте
• B) Сразу пытаться выбраться из толпы
• C) Медленно следовать за толпой
• D) Пытаться подняться на что-то, чтобы лучше видеть

Ответ: C) Медленно следовать за толпой

---

Вопрос 2:

Какой из следующих советов поможет вам оставаться в безопасности в толпе?

• A) Спорить с другими людьми
• B) Не терять сознание
• C) Сохранять спокойствие и не паниковать
• D) Кидаться предметами

Ответ: C) Сохранять спокойствие и не паниковать

---

Вопрос 3:

Если в толпе произошел инцидент и люди начали паниковать, что следует делать?

• A) Присоединиться к панике
• B) Пытаться пройти сквозь толпу
• C) Найти безопасное место и оставаться там
• D) Проверить, не стало ли вам плохо

Ответ: C) Найти безопасное место и оставаться там

---

Вопрос 4:

Какой из следующих жестов может помочь привлечь внимание к себе в толпе?

• A) Молча смотреть в пол
• B) Кричать без повода
• C) Поднимать руки с клочком бумаги
• D) Стараться держаться в тени

Ответ: C) Поднимать руки с клочком бумаги

---

Вопрос 5:

Что из перечисленного является признаком потенциальной опасной ситуации в толпе?

• A) Все улыбаются и смеются
• B) Люди начинают активно перемещаться и толкаться
• C) Все идут в одном направлении с уличными музыкантами
• D) Люди обсуждают интересные темы

Ответ: B) Люди начинают активно перемещаться и толкаться

---

Вопрос 6:

Как следует поступить, если вы видите, что кто-то упал в толпе?

• A) Постараться помочь поднять человека, не дожидаясь помощи
• B) Игнорировать и продвигаться дальше
• C) Кричит на всех, чтобы не давили на него
• D) Сообщить окружающим о ситуации и следить за безопасностью

Ответ: D) Сообщить окружающим о ситуации и следить за безопасностью

---

Вопрос 7:

Какой тип одежды лучше всего подходит для посещения массовых мероприятий?

• A) Удобная и легкая
• B) Одеяние на каблуках
• C) Слишком объемная одежда
• D) Одежда с длинными рукавами и капюшоном

Ответ: A) Удобная и легкая

---

Вопрос 8:

Что лучше сделать, если вы потерялись в толпе?

• A) Оставаться на месте и ждать
• B) Искать знакомых по толпе
• C) Пытаться двигаться в любом направлении
• D) Крикнуть имя друга

Ответ: A) Оставаться на месте и ждать

---

Вопрос 9:

Как можно заранее подготовиться к походу на массовое мероприятие?

• A) Осмотреть заранее место проведения
• B) Не волноваться
• C) Закрыть глаза на возможные последствия
• D) Игнорировать правила безопасности

Ответ: A) Осмотреть заранее место проведения

---

Вопрос 10:

Что из следующего лучше всего делать в случае сильного толчка?

• A) Сесть на землю
• B) Двигаться в сторону, противоположную толчку
• C) Подключиться к звуку
• D) Убежать в панике

Ответ: B) Двигаться в сторону, противоположную толчку

---

Вопрос 11:

Как следует реагировать на агрессивное поведение в толпе?

• A) Игнорировать
• B) Провоцировать конфликт
• C) Уйти от агрессора
• D) Поддерживать агрессивное поведение

Ответ: C) Уйти от агрессора

---

Вопрос 12:

Как лучше всего выходить из толпы?

• A) Пытаться пробиться через людей
• B) Действовать медленно и осторожно
• C) Объявить о своем намерении громко
• D) Оставить личные вещи

Ответ: B) Действовать медленно и осторожно

---

Вопрос 13:

Что важно помнить о своих вещах в толпе?

• A) Можно оставить их без присмотра
• B) Храните их близко к себе
• C) Рано или поздно они вернутся
• D) Свалить все вещи в одну кучу

Ответ: B) Храните их близко к себе

---

Вопрос 14:

Когда вы находитесь в толпе с друзьями, что важно делать?

• A) Идти в разные стороны
• B) Держаться вместе
• C) Игнорировать друг друга
• D) Разъезжаться на разные стороны

Ответ: B) Держаться вместе

---

Вопрос 15:

Каковы основные правила поведения в толпе?

• A) Обращать внимание на окружающих
• B) Быть уверенным в своих действиях
• C) Сохранять спокойствие
• D) Все вышеперечисленное

Ответ: D) Все вышеперечисленное

---

Успехов в изучении и подготовке к экзаменам!

Тест по геометрии для 7 класса на тему: Аксиомы планиметрии

Вопросы:

1. Что такое аксиома? Приведите пример аксиомы планиметрии.
   Ответ: Аксиома — это основное утверждение, которое принимается без доказательства. Пример аксиомы планиметрии: «Через любые две точки можно провести прямую, и лишь одну».

2. Опишите аксиому параллельности, сделав краткое пояснение.
   Ответ: Аксиома параллельности гласит, что через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести единственную прямую, параллельную данной.

3. Какова аксиома треугольника, касающаяся сумм углов?
   Ответ: Сумма углов любого треугольника равна 180 градусам.

4. Объясните, что утверждает аксиома о свойствах равных отрезков.
   Ответ: Если два отрезка равны, то они могут быть совмещены, то есть один отрезок можно наложить на другой.

5. Что означает аксиома о совпадении фигур в геометрии?
   Ответ: Если две фигуры могут быть наложены друг на друга, то они равны. Это означает, что их размеры и форма идентичны.

6. Назовите аксиому, относящуюся к перпендикулярам и прямым.
   Ответ: Если прямая пересекает две другие прямые и образует с ними равные углы, то эти две прямые параллельны.

7. Объясните аксиому о биссектрисе угла.
   Ответ: Биссектрисой угла называется прямая, делящая угол на два равных угла. Это утверждение показывает важность баланса в геометрических фигурах.

8. Каково утверждение аксиомы о окружности и её радиусе?
   Ответ: Все радиусы окружности равны, то есть любое расстояние от центра окружности до её границы (первой окружности) одинаково.

9. Укажите аксиому, связанную с многоугольниками и их сторонами.
   Ответ: Сумма внутренних углов многоугольника с n сторонами равна (n - 2) * 180 градусов.

10. Что говорит аксиома о холсте и прямых?
    Ответ: Если прямая перпендикулярна к плоскости (холсту), то она пересекает её именно в одной точке, что подчеркивает взаимосвязь между линейными и плоскими фигурами.

Конец теста

Этот тест помогает понять основные аксиомы планиметрии и развить навыки их объяснения и интерпретации.

Тест по Государственной службе в органах внутренних дел: Служебная проверка

1. Что такое служебная проверка в органах внутренних дел? a) Проверка документов b) Проверка служебной деятельности сотрудников c) Проверка общественного мнения d) Проверка финансовой отчетности

2. Кто может проводить служебную проверку в органах внутренних дел? a) Только начальник подразделения b) Только подчиненные сотрудники c) Только Генеральная прокуратура Российской Федерации d) Только уполномоченные лица

3. Каковы цели проведения служебной проверки? a) Находить нарушения и привлекать к ответственности b) Развлечься c) Повышать требования к сотрудникам d) Улучшать рабочую атмосферу

4. Что происходит после завершения служебной проверки? a) Составляется отчет и принимаются меры b) Сотрудники получают поощрение c) Все делают фото на память d) Проводится повторная проверка

5. Какие меры могут быть приняты в результате проведенной служебной проверки? a) Возможные дисциплинарные меры b) Никакие меры не принимаются c) Прекращение работы органов внутренних дел d) Праздничный день для сотрудников

6. Какую информацию могут использовать при проведении служебной проверки? a) Разговоры соседей b) Приглашение на ланч с начальством c) Только официальные документы и данные d) Гадание на картах

7. Какова роль начальника в процессе служебной проверки? a) Он не участвует в проверке b) Он одобряет ее проведение и контролирует результаты c) Он участвует в проверке, но не принимает решений d) Он принимает все решения самостоятельно

8. Какие сотрудники могут быть подвергнуты служебной проверке? a) Только начальники b) Только новые сотрудники c) Любые сотрудники органов внутренних дел d) Только сотрудники высшего звена

9. Какова обязанность сотрудников при проведении служебной проверки? a) Прятаться и избегать проверки b) Сотрудничать, предоставлять требуемые данные и документы c) Игнорировать запросы и требования проверяющих d) Публично осуждать проверяющих

10. Какие наказания могут быть применены за нарушения, выявленные в ходе служебной проверки? a) Денежные штрафы b) Увольнение или дисциплинарные взыскания c) Бесплатный отпуск d) Бонусы и премии

11. Как называется регистрационный документ о проведении служебной проверки? a) Протокол проверки b) Дневник проверяющего c) Журнал жалоб и предложений d) Письмо от начальника

12. Каковы основные основания для проведения служебной проверки? a) Предшествующие жалобы или замечания b) Желание начальника поругать подчиненных c) Поздравительная акция в коллективе d) Отсутствие дел на работе

13. Какие меры безопасности могут применяться при проведении служебной проверки? a) Никакие дополнительные меры не нужны b) Только проводник с собакой c) Ограничение доступа к определенным помещениям или информации d) Заверение проверки печатью и подписью начальника

14. Как проходит процесс подготовки к проведению служебной проверки? a) Увольнение сотрудников b) Анонимные проверки без предварительного уведомления c) Планирование и уведомление d) Подарки для проверяемых

15. Как долго может длиться служебная проверка? a) Только один день b) Неделя c) Один месяц d) Время не ограничено

16. Каковы основные этапы проведения служебной проверки? a) Поговорить с коллегами b) Играть в компьютерные игры c) Планирование, подготовка, проведение, оценка результатов d) Ежедневное кофе с пончиками

17. Какие нормативные акты регулируют проведение служебных проверок в органах внутренних дел? a) Только резолюции президента b) Конституция Российской Федерации c) Федеральные законы и подзаконные акты d) Напутствия главы учреждения

18. Какие существуют типы служебных проверок? a) Только формальные b) Плановые и внеплановые c) Только инспекционные d) Бюрократические и небюрократические

19. Какие органы могут проводить служебные проверки? a) Коммерческие организации b) Группы активистов c) Только уполномоченные органы государственной власти d) Студенческие бригады

20. Какая информация может быть получена в ходе служебной проверки? a) Только личные секреты сотрудников b) Только погодные прогнозы c) Данные о выполнении служебных обязанностей и соблюдении законодательства d) Рассказы о личной жизни начальника

---

Ответы:

1. b) Проверка служебной деятельности сотрудников
2. d) Только уполномоченные лица
3. a) Находить нарушения и привлекать к ответственности
4. a) Составляется отчет и принимаются меры
5. a) Возможные дисциплинарные меры
6. c) Только официальные документы и данные
7. b) Он одобряет ее проведение и контролирует результаты
8. c) Любые сотрудники органов внутренних дел
9. b) Сотрудничать, предоставлять требуемые данные и документы
10. b) Увольнение или дисциплинарные взыскания
11. a) Протокол проверки
12. a) Предшествующие жалобы или замечания
13. c) Ограничение доступа к определенным помещениям или информации
14. c) Планирование и уведомление
15. d) Время не ограничено
16. c) Планирование, подготовка, проведение, оценка результатов
17. c) Федеральные законы и подзаконные акты
18. b) Плановые и внеплановые
19. c) Только уполномоченные органы государственной власти
20. c) Данные о выполнении служебных обязанностей и соблюдении законодательства