Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ19 мая 2025 07:28
Тест по ОБЖ: Правила безопасного поведения при угрозе и совершении террористического акта
Инструкция: В каждом вопросе выберите один правильный ответ.
Вопрос 1. Что следует делать при подозрении на террористический акт в общественном месте?
А) Игнорировать и продолжать свои дела
Б) Немедленно покинуть место и сообщить о ситуации правоохранительным органам
В) Сделать вид, что ничего не произошло
Г) Попытаться самостоятельно задержать подозрительного человека
Правильный ответ: Б
Вопрос 2. К чему нужно быть особенно внимательным в публичных местах?
А) К поведению окружающих, их необычным действиям и предметам, вызывающим подозрение
Б) Только к яркому освещению
В) Только к отсутствию людей вокруг
Г) Важно не обращать внимания ни на что
Правильный ответ: А
Вопрос 3. Как правильно реагировать, если услышали взрыв или услышали звуки, похожие на взрыв?
А) Остаться на месте и ждать инструкций
Б) Немедленно укрыться в безопасном месте и вызвать экстренные службы
В) Попытаться узнать источник звука самостоятельно
Г) Продолжать идти, как будто ничего не произошло
Правильный ответ: Б
Вопрос 4. Какие меры предосторожности следует соблюдать при угрозе террористического акта в школе?
А) Следовать указаниям учителей и администрации, избегать паники
Б) Бежать из школы как можно скорее без инструкции
В) Проверять все предметы на наличие взрывных устройств
Г) Оставайтесь в классной комнате и не выходите
Правильный ответ: А
Вопрос 5. Что необходимо делать, если вы заметили подозрительный предмет, оставленный в общественном месте?
А) Игнорировать его
Б) Обойти его стороной и сообщить о находке взрослым или сотрудникам охраны
В) Попытаться самостоятельно его осмотреть
Г) Прести его домой
Правильный ответ: Б
Вопрос 6. Какой номер телефона необходимо запомнить или записать на случай чрезвычайной ситуации, связанной с террористической угрозой?
А) 911
Б) 112
В) 999
Г) 101
Правильный ответ: Б
Вопрос 7. При обнаружении подозрительной сумки или чемодана в общественном месте следует:
А) Оставить всё как есть и уйти
Б) Обеспечить безопасность себя и окружающих и немедленно сообщить взрослым или правоохранительным органам
В) Попытаться открыть и проверить содержимое
Г) Переместить предмет в другое место
Правильный ответ: Б
Вопрос 8. Почему важно соблюдать спокойствие и не паниковать при угрозе или совершении террористического акта?
А) Чтобы не привлекать внимания к себе
Б) Потому что паника может усугубить ситуацию и увеличить риск для жизни
В) Потому что это не важно
Г) Чтобы выглядеть смелым
Правильный ответ: Б
Вопрос 9. Какие действия не рекомендуется предпринимать при угрозе теракта?
А) Сообщить взрослым или полиции
Б) Создавать панические толпы
В) Следовать инструкциям взрослых
Г) Искать укрытие и избегать опасных зон
Правильный ответ: Б
Вопрос 10. Что следует делать после устранения опасности и получения разрешения на возвращение в безопасное место?
А) Вернуться в учебное заведение, не показывая эмоций
Б) Рассказывать друзьям только в личной беседе
В) Внимательно слушать инструкции и следовать им, оставаться настороженным
Г) Покинуть место происшествия незамедлительно
Правильный ответ: В
Ответы:
Ниже представлен тест по теме "Взаимодействие нескольких роботов" для 7 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Количество вопросов: 6. Ответы приведены сразу после каждого вопроса.
Тест по информатике. Входной контроль. Класс: 10. Тип вопросов: открытые. Количество вопросов: 10. Выводить без ответов.
Что изучает информатика? Перечислите три основных направления информатики и кратко приведите пример задачи, относящейся к каждому из них.
Определение алгоритма. Какие признаки характеризуют алгоритм? Напишите псевдокод простого алгоритма нахождения суммы элементов массива A размера n и объясните, почему он является алгоритмом.
Двоичная система счисления. Объясните, зачем компьютеры используют двоичную систему счисления. Запишите десятичное число 2017 в двоичной системе и обратно в десятичную.
Переменные и константы. Объясните разницу между переменной и константой. Приведите примеры их использования через псевдокод или простой схематический код.
Базы данных. Что такое база данных, таблица, поля и запись? Объясните, что такое SQL-запрос. Приведите пример запроса: выбрать имя и возраст людей, у которых возраст больше 18, из таблицы Persons.
Архитектура компьютера. Опишите основные узлы компьютера: процессор, память (включая оперативную и постоянную) и устройства хранения. Объясните, чем оперативная память отличается от постоянной памяти и зачем нужны кэш-память и внешние носители.
Безопасность и этика в информатике. Перечислите принципы безопасной работы в интернете: пароли, антивирусы, фишинг, защита персональных данных. Как можно минимизировать риски при работе в сети?
Жизненный цикл разработки ПО. Опишите этапы: требования, проектирование, реализация, тестирование, внедрение и сопровождение. Для каждого этапа приведите пример деятельности школьника, связанной с этим этапом.
Сети и Интернет. Что такое сеть и Интернет? Что такое IP-адрес и доменное имя? Какие роли выполняют протоколы TCP/IP, HTTP/HTTPS? Какие меры безопасности применяются при работе с сайтами и сервисами в сети?
Алгоритмическая сложность. Что такое алгоритмическая сложность? Объясните разницу между линейной, логарифмической и квадратической сложностью. Приведите примеры задач, которые соответствуют O(n), O(log n) и O(n^2).
Тема: Past Simple and Present Perfect Tense
Инструкции: Ответьте на каждый вопрос, используя правильное время (Past Simple или Present Perfect). Приводите полные предложения.
Напишите предложение о том, что вы сделали вчера. Используйте Past Simple.
Расскажите о том, что вы когда-либо делали в своей жизни. Используйте Present Perfect.
Опишите, что вы делали на летних каникулах в прошлом году. Используйте Past Simple.
Напишите о том, как вы улучшили свои навыки в английском языке за последние несколько месяцев. Используйте Present Perfect.
Опишите ваше самое запоминающееся путешествие в прошлом. Используйте Past Simple.
Напишите о том, сколько книг вы прочитали в этом году. Используйте Present Perfect.
Расскажите о том, что вы получили на свой последний день рождения. Используйте Past Simple.
Напишите об опыте, который изменил вашу жизнь. Используйте Present Perfect.
Опишите событие, которое произошло на прошлой неделе. Используйте Past Simple.
Расскажите о своих достижениях в спорте или учебе за последние два года. Используйте Present Perfect.
Напишите, что вы делали на прошлых выходных. Используйте Past Simple.
Опишите, как вы провели последние каникулы. Используйте Past Simple.
Напишите о фильмах, которые вы посмотрели в этом месяце. Используйте Present Perfect.
Расскажите о навыках, которые вы освоили за последние несколько лет. Используйте Present Perfect.
Опишите ситуацию, когда вы испытали страх в прошлом. Используйте Past Simple.
Напишите о том, как часто вы посещаете театры или кинотеатры с начала года. Используйте Present Perfect.
Расскажите о своих любимых воспоминаниях из детства. Используйте Past Simple.
Напишите о том, что вы сделали недавно для улучшения своего здоровья. Используйте Present Perfect.
Опишите, что вы сделали на своем последнем отпуске. Используйте Past Simple.
Напишите о том, сколько раз вы были за границей. Используйте Present Perfect.
Расскажите о том, как вы праздновали Новый год в прошлом. Используйте Past Simple.
Напишите о своих впечатлениях от концерта или мероприятия, на котором вы были в этом году. Используйте Present Perfect.
Опишите, что вы узнали нового на последних уроках английского языка. Используйте Present Perfect.
Напишите о том, как вы помогли кому-то в прошлом. Используйте Past Simple.
Расскажите о том, как вы провели свое последнее лето. Используйте Past Simple.
Удачи на тесте!