Тест на тему Цифровые технологии в АПК для зоотехников

Тест по биологии (11 класс) Тема: Молекулярные свидетельства эволюции Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Инструкция: Выберите один правильный вариант для каждого вопроса. Ниже приведены ответы.

1. Какие молекулярные свидетельства относятся к доказательствам эволюции?

• A) Различия в анатомии между видами
• B) Сходство последовательностей ДНК и белков между видами
• C) Географическое распределение видов
• D) Различия в поведенческих паттернах Ответ: B

2. Что такое консервативный (консервативный) ген?

• A) Ген, который редко встречается в разных организмах
• B) Ген, кодирующий белок, сохраняющийся во многих таксонах
• C) Активный «глаз» ген
• D) Псевдоген Ответ: B

3. Какое молекулярное сравнение свидетельствует о близком родстве человека и шимпанзе?

• A) Сходство цветовых признаков глаз
• B) Сходство последовательностей митохондриальной ДНК
• C) Различие в числе хромосом
• D) Различие в строении зубов Ответ: B

4. Что такое эндогенные ретровирусы (ERV) и как они свидетельствуют об эволюции?

• A) Активные вирусы
• B) Вставки вирусной ДНК в геном
• C) Вирусные частицы в крови
• D) Типы бактерий Ответ: B

5. Что такое молекулярные часы?

• A) Устройство для измерения времени на молекулярном уровне
• B) Принцип, по которому изменения в ДНК/белках происходят с примерно постоянной скоростью
• C) Количество мутаций за жизненный период
• D) Время жизни молекулы Ответ: B

6. Какие молекулярные маркеры чаще всего используются для определения эволюционных связей между видами?

• A) Последовательности ДНК и белков, например цитохром c
• B) Ритмы сна
• C) Запахи
• D) Цвет глаз Ответ: A

7. Что такое псевдогены и почему они важны как свидетельство эволюции?

• A) Активные гены
• B) Неактивные копии генов, сохранённые в разных организмах, свидетельствующие о прошлом существовании функций у предков
• C) Последовательности, происходящие от вирусов
• D) Гены бактерий Ответ: B

8. Что означает концепция гомологии молекул?

• A) Молекулы разных видов не связаны
• B) Сходство молекул в разных организмах из-за общего предка
• C) Все молекулы одинаковы
• D) Гомологии не существует Ответ: B

9. Какие выводы можно сделать по митохондриальной ДНК в отношении родства?

• A) mtDNA наследуется по материнской линии и имеет более высокий темп мутаций
• B) mtDNA наследуется по отцовской линии
• C) mtDNA не полезна для эволюционных выводов
• D) mtDNA не изменяется Ответ: A

10. Что говорит принцип универсального генетического кода в контексте эволюции?

• A) Все организмы используют один и тот же код аминокислот, что указывает на общий предок
• B) Код аминокислот различается кардинально у разных видов
• C) Код аминокислот варьирует внутри одного вида
• D) Код аминокислот не существует Ответ: A

Если нужно, могу адаптировать тест под другой класс (например, 9 или 12 класс) или сделать варианты с более сложными или простыми деталями.

Тест по теме "Шрифт как предмет" для 11 класса

Вставка пропущенного слова

1. Шрифт — это визуальное представление ________, используемое для передачи текста на бумаге или экране.

---

Пожалуйста, заполните пропущенное слово в предложении.

Вот пример теста по математике на тему "Задачи на движение" для 4 класса. В тесте 50 вопросов с единственным выбором, и в конце представлены правильные ответы.

Тест по математике: Задачи на движение

1. Если велосипедист проехал 15 км за 1 час, с какой скоростью он ехал? a) 10 км/ч
b) 15 км/ч
c) 20 км/ч

2. Машина проехала 120 км за 2 часа. Какова скорость машины? a) 50 км/ч
b) 60 км/ч
c) 70 км/ч

3. Поезд движется со скоростью 80 км/ч. Сколько километров он проедет за 3 часа? a) 200 км
b) 240 км
c) 320 км

4. Пешеход шел 4 км со скоростью 4 км/ч. Сколько времени он шел? a) 1 час
b) 2 часа
c) 3 часа

5. Автобус выехал в 10:00 и ехал 2 часа 30 минут. Когда он прибудет на место? a) 12:30
b) 13:00
c) 13:30

6. Если велосипедист проехал 30 км за 2 часа, какова его скорость? a) 10 км/ч
b) 15 км/ч
c) 20 км/ч

7. Поезд за 1 час проехал 100 км. Какое расстояние он проедет за 4 часа? a) 250 км
b) 300 км
c) 400 км

8. Если машина движется со скоростью 90 км/ч, сколько километров она проедет за 1,5 часа? a) 120 км
b) 130 км
c) 135 км

9. Если самолет летит на высоте 10 000 метров и летит со скоростью 800 км/ч, какое расстояние он пройдет за 2 часа? a) 1200 км
b) 1400 км
c) 1600 км

10. Если человек бегает 5 км за 30 минут, с какой скоростью он бегает? a) 8 км/ч
b) 10 км/ч
c) 12 км/ч

(Вопросы продолжаются до 50)

Ответы на тест:

1. b) 15 км/ч
2. b) 60 км/ч
3. b) 240 км
4. b) 2 часа
5. a) 12:30
6. b) 15 км/ч
7. c) 400 км
8. c) 135 км
9. c) 1600 км
10. b) 10 км/ч

(Ответы к оставшимся 40 вопросам)

Пожалуйста, дайте знать, если вам нужны дополнительные вопросы или другие изменения в тесте!

Тест по информатике для учащихся 9 класса

Тема: Управление. Сигнал. Обратная связь

Тип вопросов: Соотнесение

---

Вопрос 1: Соедините понятие с его определением:

1. Управление
2. Сигнал
3. Обратная связь

а) Метод или процесс, позволяющий изменять поведение системы
б) Информация, передаваемая от одного устройства к другому
с) Механизм, при помощи которого часть выхода системы возвращается на вход для корректировки

---

Вопрос 2: Сопоставьте следующие утверждения с соответствующими понятиями:

1. Отрицательная обратная связь
2. Положительная обратная связь
3. Усилитель обратной связи

а) Механизм, стабилизирующий работу системы
б) Механизм, усиливающий изменения в системе
с) Механизм, уменьшающий изменения в системе

---

Вопрос 3: Поставьте соответствие между элементами управления и примерами их применения:

1. Кнопка
2. Датчик движения
3. Пульт дистанционного управления

а) Включение света при приближении к дому
б) Управление телевизором с дивана
с) Запуск двигателя

---

Ответы:

1. а) Метод или процесс, позволяющий изменять поведение системы
   б) Информация, передаваемая от одного устройства к другому
   с) Механизм, при помощи которого часть выхода системы возвращается на вход для корректировки

2. 1 - с, 2 - б, 3 - а

3. 1 - с, 2 - а, 3 - б

---

Надеюсь, что этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по информатике. Удачи!