Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ22 сентября 2025 17:05
Вот тест из 8 открытых вопросов по теме «угольная и нефтяная промышленность» для 9 класса географии. Ответы не приводятся.
Перечитайте основные регионы добычи угля в мире и объясните, какие географические и экономические факторы влияют на размещение угольной промышленности в этих регионах.
Опишите технологические способы добычи угля (открытый карьер/подземная добыча). Какие экологические последствия сопровождают добычу угля и какие меры могут смягчать эти последствия?
Опишите цепочку переработки нефти на нефтеперерабатывающих заводах: какие фракции получают и какие продукты в итоге выпускаются. Зачем нужна переработка нефти перед использованием?
Сравните уголь и нефть по запасам и энергетической плотности, экологическим последствиям, экономическому значению и роли в энергетике разных стран.
Как угольная и нефтяная отрасли влияют на экономику страны? Расскажите о встречающихся связанных факторах: занятость, доходы бюджета, экспортная выручка, региональная специфика.
Опишите основные пути транспортировки угля и нефти: железные дороги, трубопроводы, морские перевозки, портовые терминалы. Какие преимущества и проблемы связаны с каждым из них?
Какие основные современные проблемы стоят перед угольной и нефтяной промышленностью (экологические, экономические, геополитические)? Предложите возможные пути их решения.
Как государство может регулировать добычу угля и нефти? Рассмотрите лицензирование, экологические нормы, налогово-экономические меры, государственную поддержку технологий. Приведите примеры типовых политик в разных странах.
Русский язык. Тема теста: Текст. Основная мысль и тема. 2 класс Тип вопросов: Вставка пропущенного слова Кол-во вопросов: 7 Ответы приводятся в конце.
Инструкция: в каждую строку вставь пропущенное слово, которое называется темой текста.
Текст: Мы сегодня гуляли во дворе. Мы слушали пение птиц, собирали цветы и улыбались. Тема текста — ____.
Текст: Мы учились говорить добрые слова и помогать другим. Это делает людей счастливыми. Тема текста — ____.
Текст: У нас дома живут кошки, собаки и хомячки. Они мурлычат и бегают по квартире. Тема текста — ____.
Текст: Мы часто читаем вместе с мамой и папой. Чтение помогает узнавать новые слова. Тема текста — ____.
Текст: За окном тает снег, птицы поют, и на улице становится теплее. Тема текста — ____.
Текст: В нашей семье мы помогаем старшим и учимся заботиться друг о друге. Тема текста — ____.
Текст: На уроках мы говорим о спорте. Бег и прыжки делают тело крепким. Тема текста — ____.
Ответы:
Класс: 11
Тема: Типы экономического роста: экстенсивный и интенсивный
Тип вопросов: Соотнесение
Соотнесите типы экономического роста с соответствующими характеристиками:
A. Экстенсивный рост
B. Интенсивный рост
Соотнесите примеры экономического роста с их типом:
A. Строительство нового завода для увеличения производства
B. Внедрение новых технологий для повышения производительности существующего оборудования
Соотнесите типы экономического роста с соответствующими характеристиками:
Соотнесите примеры экономического роста с их типом:
Вот тест по теме "Микроскопы" для 5 класса с множественным выбором:
Тест по Биологии: Микроскопы
1. Что такое микроскоп?
a) Устройство для измерения температуры
b) Прибор для увеличения мелких объектов
c) Инструмент для рисования
d) Устройство для прослушивания звуков
2. Какой элемент микроскопа используется для увеличения изображения?
a) Конденсер
b) Объектив
c) Диафрагма
d) Линза для глаза
3. Какой тип микроскопа может использоваться для наблюдения живых клеток?
a) Электронный микроскоп
b) Обычный световой микроскоп
c) Рентгеновский микроскоп
d) Ультразвуковой микроскоп
4. Каково преимущество электронного микроскопа по сравнению со световым?
a) Он дешевле
b) Он менее сложный в использовании
c) Он может увеличивать изображения в тысячи раз больше
d) Он легче и портативнее
5. Для чего используется предметное стекло в микроскопе?
a) Для крепления микроскопа на столе
b) Для определения размера микроскопа
c) Для размещения образца под микроскопом
d) Для фокусировки света
6. Какой из следующих микроскопов лучше всего подходит для изучения клеточной структуры?
a) Оптический микроскоп
b) Пространяющий микроскоп
c) Микроскоп с фазовым контрастом
d) Ультрафиолетовый микроскоп
7. Какие из следующих частей микроскопа отвечают за регулировку света?
a) Окуляр
b) Диафрагма и конденсер
c) Объективы
d) Ножки микроскопа
8. Какой объект нельзя наблюдать с помощью обычного светового микроскопа?
a) Бактериальные клетки
b) Лист растения
c) Молекулы ДДНК
d) Пухирцы в воде
9. Что такое увеличение микроскопа?
a) Соотношение разности температуры
b) Соотношение между размером изображения и размером объекта
c) Количество света, проходящего через объектив
d) Разница между фокусными расстоями
10. Почему важно правильно фокусировать микроскоп?
a) Чтобы избежать укачивания
b) Для получения четкого и ясного изображения
c) Для повышения яркости света
d) Чтобы уменьшить стоимость использования микроскопа
Удачи в подготовке к экзаменам!