Тест на тему 1. Электродвигатели переменного тока.

Ниже представлен тест для учащихся 11 класса по теме: Магнитное поле. Электромагнитная индукция. Тип вопросов: единственный верный ответ. Всего 10 вопросов. Ответы приведены в конце.

1. Магнитный поток Φ через плоскую поверхность S = 0,5 м² при однородном поле B = 0,4 Т, если угол между B и нормалью к поверхности θ = 30°. Какое значение Φ?

• a) 0,173 Wb
• b) 0,200 Wb
• c) 0,260 Wb
• d) 0,347 Wb

2. Электромагнитная индукция. Магнитный поток возрастал от 0 до 2,0 Веб за 0,50 с. Каков индуцированный ЭМФ ε по формуле ε = − dΦ/dt?

• a) +4 В
• b) −4 В
• c) +2 В
• d) −2 В

3. Моториальный ЭМФ. Длина проводящего конца L = 0,50 м движется со скоростью v = 3,0 м/с в однородном поле B = 0,8 Т, перпендикулярно полю. Найдите ε = B L v.

• a) 0,8 В
• b) 1,2 В
• c) 0,4 В
• d) 2,0 В

4. Водимый по дуге длинный прямой провод имеет ток I; магнитная индукция B на расстоянии r от провода пропорциональна I и обратно пропорциональна r. Если r увеличить в 2 раза, B станет:

• a) в 2 раза больше
• b) в 2 раза меньше
• c) неизменной
• d) в 4 раза больше

5. Контур в однородном поле B = 0,60 Т меняет площадь так, что dA/dt = 0,01 м²/с, угол θ = 0°. Какой будет индуцированный ЭДС ε?

• a) −6 мВ
• b) +6 мВ
• c) −0,6 В
• d) +0,6 В

6. Закон Ленца. Индуцированный ток направлен так, чтобы:

• a) усиливать текущее изменение
• b) противостоять изменению
• c) не влиять на изменение
• d) направление тока определяется источником

7. Магнитное поле внутри длинного соленоида с плотностью витков n = 8000 м⁻¹ и током I = 2 А равно:

• a) 0,0020 Т
• b) 0,020 Т
• c) 0,200 Т
• d) 2,0 Т

8. В контуре площадью S = 0,05 м² магнитное поле меняется от B1 = 0,1 Т до B2 = 0,3 Т за Δt = 0,2 с при θ = 0. Найдите ЭДС индукции ε.

• a) −5 мВ
• b) −50 мВ
• c) −0,5 В
• d) −0,05 В

9. Сила на движущуюся зарядку. Заряд q = +1,6×10⁻¹⁹ Кл движется со скоростью v = 2,0×10⁶ м/с поперёк однородного поля B = 0,1 Т.Какова величина силы F = q v B?

• a) 3,2×10⁻¹⁴ Н
• b) 3,2×10⁻¹² Н
• c) 3,2×10⁻¹⁵ Н
• d) 6,4×10⁻¹⁴ Н

10. Принцип работы трансформатора: E₂ = E₁ (N₂/N₁). В первичной обмотке N₁ = 400 витков приложено переменное напряжение E₁ = 120 В, вторичная обмотка N₂ = 1200 витков. Каким будет ЭДС во вторичной обмотке?

• a) 30 В
• b) 120 В
• c) 360 В
• d) 600 В

Ответы:

1. a
2. b
3. b
4. b
5. a
6. b
7. b
8. b
9. a
10. c

1. Сколько очков дают за попадание мяча в корзину с расстояния за трехочковой линией? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

2. Что называют дриблингом в баскетболе? A) Передачу мяча B) Ведение мяча одной рукой, не отрывая его от пола C) Попытку защиты D) Прыжковый заброс

3. Как называется нарушение, связанное с непосредственным контактом с соперником во время борьбы за мяч? A) технический фол B) персональный фол C) нарушение времени D) командное нарушение

4. Сколько секунд даётся атакующей команде на владение мячом в большинстве соревнований? A) 12 B) 24 C) 30 D) 40

5. Как называется игрок, который обычно располагается ближе к корзине и занимается подбором мяча после броска? A) разыгрывающий B) центровой C) защитник D) лёгкий форвард

6. Что судья назначает после фола во время попытки броска? A) владение мячом соперника B) свободные броски C) повторная попытка D) нарушение времени

7. Как называется линия, за которой попадание даёт 3 очка? A) линия штрафного B) трехочковая дуга C) центральная линия D) угол площадки

8. Сколько секунд может игрок находиться в зоне под корзиной без владения мячом (3-секундное нарушение)? A) 1 секунда B) 3 секунды C) 5 секунд D) 10 секунд

9. Какой тип защиты предполагает прикрытие каждого соперника индивидуально? A) зонная защита B) ман-ту-ман защита C) прессинг D) гибридная защита

10. Кто обычно отвечает за ведение атаки и организацию розыгрыша? A) разыгрывающий B) центровой C) защитник D) лёгкий форвард

Тест по предмету «Музыка»
Тема: Типы музыки (для 1 класса)

Инструкция: Соотнесите название типа музыки с его описанием.

1. Классическая музыка
   а) Музыка, создаваемая в результате воспроизведения инструментов, поющих голосов или их сочетания, часто в трио, квартет или оркестре.

2. Народная музыка
   б) Музыка, которая отражает традиции и культуру народа, передается из поколения в поколение.

3. Мировая музыка
   в) Музыка, которая собрана со всего мира и включает элементы различных культур.

4. Детская музыка
   г) Музыка для маленьких детей, простая и веселая, часто с веселыми песнями и ритмами.

Ответы:
1 — __
2 — __
3 — __
4 — __

Удачи!

Вот тест по обществознанию для 10 класса на тему "Государственный бюджет, спрос и предложение, конкуренция" с открытыми вопросами.

Тест по обществознанию

Тема: Государственный бюджет, спрос и предложение, конкуренция

1. Опишите понятие государственного бюджета и его основные статьи.

2. Каково значение государственного бюджета для экономики страны?

3. Что такое спрос? Перечислите факторы, влияющие на его изменение.

4. Что такое предложение? Каковы основные факторы, влияющие на его формирование?

5. Объясните закон спроса и закон предложения. Как они соотносятся друг с другом?

6. Как изменяется равновесная цена на рынке в условиях увеличения спроса?

7. Что такое конкуренция? В чем ее ключевые формы и типы?

8. Как конкуренция способствует улучшению качества товаров и услуг?

9. Определите роль государства в регулировании конкуренции на рынке.

10. Что такое эластичность спроса? Приведите примеры эластичного и неэластичного спроса.

11. Какую роль в процессе формирования бюджета играет налоговая политика государства?

12. Опишите, какие виды налогов существуют и как они влияют на формирование государственного бюджета.

13. Какие последствия может вызвать дефицит государственного бюджета?

14. Как спрос и предложение влияют на уровень заработной платы в стране?

15. Что происходит на рынке, если предложение превышает спрос? Приведите примеры.

16. В чем различия между совершенной и несовершенной конкуренцией?

17. Каковы преимущества и недостатки монополии в экономике?

18. Объясните понятие "инфляция" и какие последствия она может иметь для государственного бюджета.

19. Какова связь между спросом и уровнем цен?

20. Что такое бюджетное планирование и как оно осуществляется в России?

21. Как изменение потребительских предпочтений может повлиять на спрос на товары?

22. Какие меры может предпринять государство для стимулирования спроса в условиях экономического кризиса?

23. Объясните, каким образом чрезмерная конкуренция может негативно сказаться на рынке.

24. Как различаются экономические и неэкономические факторы, влияющие на предложение?

25. В чем заключается влияние государственных инвестиций на спрос и предложение в стране?

26. Каковы основные функции государственного бюджета?

27. Как изменение цен на сырьевые товары может отразиться на государственной экономической политике?

28. Что такое "цена равновесия" и как она определяется на рынке?

29. Каков эффект от введения субсидий на определенные товары или услуги для спроса и предложения?

30. Объясните важность анализа спроса и предложения для предпринимателей и бизнеса.

---

Этот тест поможет оценить уровень знаний учеников по указанной теме и развить их аналитические способности.