Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Сон и бодроствование

20 мая 2025 10:57

{Другой предмет}
8 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по биологии для 8 класса
Тема: Сон и бодрствование

Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

  1. Какая часть мозга отвечает за регулирование сна и бодрствования?
    a) Гипоталамус
    b) Гипофиз
    c) Миндалевидное тело
    d) Мозжечок

  2. Какое вещество в мозге вызывает ощущение усталости и желание спать?
    a) Ацетилхолин
    b) Мелатонин
    c) Адреналин
    d) Допамин

  3. В какой фазе сна происходят сновидения?
    a) Быстрый сон (REM-сон)
    b) Медленный сон (Non-REM)
    c) Глубокий сон без сновидений
    d) Сон во время бодрствования

  4. Что такое циркадные ритмы?
    a) Биологические циклы, повторяющиеся через 24 часа
    b) Волны мозга во время сна
    c) Процессы обмена веществ
    d) Фазы быстрого и медленного сна

  5. Какие признаки указывают на глубокий сон?
    a) Замедленная частота сердечных сокращений и дыхания
    b) Быстрые движения глаз и активность мышц
    c) Поверхностное дыхание и быстрая реакция на стимулы
    d) Полное отсутствие дыхания

  6. Какое влияние оказывает недостаток сна на организм?
    a) Улучшение памяти
    b) Повышение работоспособности
    c) Ослабление иммунной системы
    d) Меньше утомляемости

  7. Какая часть сна считается наиболее важной для восстановления организма?
    a) Быстрый сон (REM-сон)
    b) Глубокий медленный сон (Non-REM)
    c) Минимальный дневной сон
    d) Бодрствование

  8. Что происходит с мозгом во время быстрого сна?
    a) Он активно обрабатывает информацию и работает интенсивнее
    b) Он отключается полностью
    c) Он замедляет свою деятельность до минимума
    d) Он переходит в состояние комы

  9. Какие факторы могут нарушить нормальный цикл сна?
    a) Стресс и нерегулярный режим дня
    b) Правильное питание
    c) Регулярные прогулки на свежем воздухе
    d) Занятия спортом

  10. Какой режим сна рекомендуется подросткам для полного восстановления?
    a) 7-9 часов в сутки
    b) 5 часов в сутки
    c) 10-12 часов в сутки
    d) 4 часа в сутки

  11. Что такое «сонливость»?
    a) Участок сна после просыпания
    b) Желание спать или чувство усталости, вызываемое недостатком сна или усталостью
    c) Энергичное состояние перед засыпанием
    d) Время бодрствования между фазами сна

  12. Какие продукты лучше избегать перед сном?
    a) Тяжелая пища и кофеин
    b) Легкие фрукты
    c) Вода и овощи
    d) Молочные продукты

  13. Как влияет свет на бодрствование и сон?
    a) Свет подавляет выработку мелатонина, стимулируя бодрствование
    b) Свет способствует засыпанию
    c) Свет не влияет на режим сна
    d) Свет вызывает сонливость

  14. Какие упражнения лучше всего подходят для улучшения качества сна?
    a) Умеренные физические нагрузки за несколько часов до сна
    b) Интенсивные тренировки прямо перед сном
    c) Полеживание и отдых без движения
    d) Полностью избегать физических нагрузок

  15. Почему важно соблюдать режим сна?
    a) Это помогает организму лучше регулировать внутренние процессы и восстанавливаться
    b) Это не важно, организм сам справится
    c) Он только ухудшит течение дня
    d) Это уменьшит потребность в сне

  16. Что такое гипарсомния?
    a) Избыток сна, сверх нормы
    b) Недостаток сна
    c) Нарушение сна из-за стресса
    d) Бессонница

  17. Какое из перечисленных условий способствует быстрому засыпанию?
    a) Тихая, темная и прохладная обстановка
    b) Светлая и шумная комната
    c) Постоянное использование электроники перед сном
    d) Влажность воздуха при комнатной температуре

  18. Какие симптомы могут свидетельствовать о нарушениях сна?
    a) Частые пробуждения, усталость, плохое настроение
    b) Повышенная энергия и бодрость
    c) Повышенный аппетит без ухудшения состояния
    d) Уменьшение веса без причины

  19. Для чего организму важен дневной сон для подростков?
    a) Для повышения концентрации и памяти
    b) Чтобы избавиться от усталости и восстановить силы
    c) Для улучшения настроения и эмоционального состояния
    d) Все вышеперечисленное

  20. Что следует делать, если долго не получается уснуть?
    a) Не засиживаться в кровати и не смотреть на часы
    b) Увеличить потребление кофеина
    c) Смотреть телевизор и есть пищу
    d) Продолжать лежать и ждать, когда уснешь

Желаю успехов!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
9 Класс

Вот тест для школьников 9 класса по литературе на тему "Содержание главы 'Княжна Мери' из романа 'Герой нашего времени'":

Тест по литературе: Княжна Мери из романа "Герой нашего времени"

Вопрос 1

Какое впечатление производит княжна Мери на Печорина при первой встрече? A) Она кажется ему скучной
B) Она произвела на него сильное впечатление
C) Он не обращает на нее внимания
D) Она вызывает у него неприязнь

Правильный ответ: B

Вопрос 2

Какова основная тема главы "Княжна Мери"? A) Любовь и разочарование
B) Дружба и верность
C) Война и патриотизм
D) Служба и предательство

Правильный ответ: A

Вопрос 3

Кто является главным антагонистом Печорина в главе "Княжна Мери"? A) Грушницкий
B) Мери
C) Вера
D) Максим Максимыч

Правильный ответ: A

Вопрос 4

Как княжна Мери относится к своим поклонникам? A) Она их всех отвергает
B) Она манипулирует ими
C) Она искренне любит одного из них
D) Она стесняется их

Правильный ответ: B

Вопрос 5

Как Печорин использует свою харизму в отношении княжны Мери? A) Чтобы вызвать ревность Грушницкого
B) Чтобы завоевать ее сердце
C) Чтобы получить власть
D) Чтобы побудить ее к действию

Правильный ответ: A

Вопрос 6

Какую роль в главе играет дуэль? A) Это способ разрешения конфликта
B) Это просто развлечение
C) Это способ подкупить врага
D) Это проявление любви

Правильный ответ: A

Вопрос 7

Что происходит с Мери в начале главы? A) Она покидает город
B) Она встречает Печорина
C) Она ссорится с Грушницким
D) Она узнает о предательстве

Правильный ответ: B

Вопрос 8

Как реагирует княжна Мери на поведение Печорина? A) Она теряет интерес
B) Она становится более заинтересованной
C) Она гневается на него
D) Она просит его уйти

Правильный ответ: B

Вопрос 9

Каков финал взаимоотношений Печорина и княжны Мери в этой главе? A) Они становятся парой
B) Печорин уходит, не выразив чувств
C) Княжна Мери уходит с Грушницким
D) Они сражаются друг с другом

Правильный ответ: B

Вопрос 10

Какое внутреннее состояние испытывает Печорин в отношениях с княжной Мери? A) Он чувствует радость
B) Он испытывает скуку и безразличие
C) Он чувствует привязанность
D) Он испытывает страх

Правильный ответ: B

Вопрос 11

Что символизирует образ княжны Мери в развитии характера Печорина? A) Его безразличие к любви
B) Его стремление к власти
C) Его страх перед близостью
D) Его желание изменить мир

Правильный ответ: A

Вопрос 12

Какие чувства преобладают в момент дуэли? A) Тревога и страх
B) Равнодушие
C) Восторг
D) Уверенность

Правильный ответ: A

Вопрос 13

Какую роль в сюжете играет Грушницкий? A) Он друг Печорина
B) Он соперник Печорина
C) Он враг княжны Мери
D) Он случайный знакомый

Правильный ответ: B

Вопрос 14

Как княжна Мери описывается в том, что касается её внешности? A) Она непривлекательна
B) У неё экстравагантная внешность
C) Она прекрасна, но не умеет этому радоваться
D) Она строгая и серьезная

Правильный ответ: C

Вопрос 15

Какое место занимает глава "Княжна Мери" в целом сюжете романа? A) Это центральная глава, раскрывающая трагедию Печорина
B) Это вводная глава
C) Эта глава не играет важной роли
D) Это эпизодическая глава, не имеющая связи с сюжетом

Правильный ответ: A

Тест составлен с учетом содержания главы "Княжна Мери" и может использоваться для проверки знаний учеников.

{Другой предмет}
5 Класс

Вот тест для пятого класса по теме "Историческая память как духовно-нравственная ценность".

Тест по однкнр: Историческая память как духовно-нравственная ценность

Вопрос 1: Что такое историческая память?
a) Знание о современных событиях
b) Воспоминания о событиях прошлого
c) Навыки иностранных языков
d) Умение считать

Ответ: b) Воспоминания о событиях прошлого

Вопрос 2: Почему важно сохранять историческую память?
a) Чтобы забыть о прошлом
b) Чтобы избегать ошибок прошлого
c) Чтобы не учиться в школе
d) Чтобы смотреть телевизор

Ответ: b) Чтобы избегать ошибок прошлого

Вопрос 3: Какой праздник в России связан с памятью о ветеранах?
a) Новый год
b) 8 Марта
c) День Победы
d) День защитника Отечества

Ответ: c) День Победы

Вопрос 4: Какой памятник является символом исторической памяти в России?
a) Эйфелева башня
b) Памятник Петру I
c) Могила Неизвестного солдата
d) Статуя Свободы

Ответ: c) Могила Неизвестного солдата

Вопрос 5: Кто такие ветераны?
a) Люди, которые никогда не работали
b) Люди, служившие в армии и участвовавшие в войнах
c) Люди, занимающиеся спортом
d) Ученики школы

Ответ: b) Люди, служившие в армии и участвовавшие в войнах

Вопрос 6: Какова роль исторической памяти в воспитании детей?
a) Она не имеет значения
b) Помогает детям понять и уважать историю своей страны
c) Учит детей только читать
d) Усложняет жизнь ученикам

Ответ: b) Помогает детям понять и уважать историю своей страны

Вопрос 7: Как можно выразить уважение к исторической памяти?
a) Игнорировать историю
b) Участвовать в мероприятиях, посвященных истории
c) Только учиться на уроках
d) Не рассказывать о прошлом

Ответ: b) Участвовать в мероприятиях, посвященных истории

Вопрос 8: Какие из событий могут считаться важными в истории народа?
a) Только новые законы
b) Все войны и мирные достижения
c) Мероприятия по организации выборов
d) Личное мнение каждого

Ответ: b) Все войны и мирные достижения

Вопрос 9: Что мы можем сделать для сохранения исторической памяти?
a) Написать историю в тетради
b) Играть в компьютерные игры
c) Проходить мимо памятников
d) Участвовать в восстановлении исторических мест

Ответ: d) Участвовать в восстановлении исторических мест

Вопрос 10: Зачем нужно изучать историю?
a) Чтобы знать, как играть в игры
b) Чтобы понимать своё место в мире и ценить своё наследие
c) Чтобы учить других
d) Чтобы не тратить время на чтение

Ответ: b) Чтобы понимать своё место в мире и ценить своё наследие

Этот тест поможет учащимся лучше понять важность исторической памяти.

{Другой предмет}
10 Класс

Тест по географии для 10 класса: Страны Персидского залива как ведущие страны Зарубежной Азии

Вопросы:

  1. Персидский залив омывает побережья таких стран, как Кувейт, Саудовская Аравия, ОАЭ и __________.

    Ответ: Бахрейн

  2. Основной источник дохода стран Персидского залива — это экспорт __________, который составляет значительную часть их экономики.

    Ответ: нефти

  3. В последние годы страны Персидского залива активно развивают __________ (термин, обозначающий экономическую диверсификацию), чтобы снизить зависимость от нефтяных доходов.

    Ответ: не нефтяные секторы экономики

Ответы:

  1. Бахрейн
  2. нефти
  3. не нефтяные секторы экономики

Удачи на экзамене!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта