Тест на тему Past simple утвердительные, отрицательные, вопросительные предложения

Тест по английскому языку (Past Simple и Past Perfect) Класс: 8 Тип вопросов: множественный выбор Количество вопросов: 12 Вывод теста: без ответов

1. I ____ Paris last summer. A) visited B) have visited C) had visited D) am visiting

2. She ____ her homework before she went to bed. A) finished B) had finished C) has finished D) finishing

3. By the time the train arrived, we had already _____. A) leave B) leaving C) left D) leaves

4. When the teacher entered, the students ____ their tests. A) finished B) had finished C) have finished D) were finishing

5. She said she ____ the film before. A) saw B) has seen C) had seen D) had been seeing

6. I ____ here for two years before I moved. A) lived B) have lived C) had lived D) am living

7. They ____ the project yesterday. A) finished B) had finished C) have finished D) finishing

8. They ______ their dinner when I arrived. A) hadn't finished B) won't finish C) haven't finished D) didn't finish

9. When I arrived, the movie ____. A) started B) had started C) starts D) starting

10. She said she ____ a new car last year. A) buys B) bought C) had bought D) has bought

11. By the time we arrived, the train had already _____. A) leave B) left C) leaves D) leaving

12. We ____ to the cinema yesterday. A) go B) went C) have gone D) had gone

Ниже представлен тест по истории для 6 класса. Тип вопросов — единственный выбор. Всего 15 вопросов. Ответы указаны после каждого вопроса.

1. В каком периоде Европы относится раннее Средневековье?

• A) 5–10 века
• B) 11–14 века
• C) 1–3 века
• D) 15–16 века
  Правильный ответ: A

2. Кто основал Каролингскую империю и проводил реформы в образовании и управлении?

• A) Карл Великий
• B) Юстиниан I
• C) Оттон I
• D) Пий II
  Правильный ответ: A

3. Как назывался хозяйственный порядок в Европе того времени?

• A) феодализм
• B) капитализм
• C) меркантилизм
• D) социализм
  Правильный ответ: A

4. Какие народы часто нападали на Европу в IX–X веках?

• A) викинги
• B) готы
• C) славяне
• D) франки
  Правильный ответ: A

5. Что способствовало росту городов в раннем Средневековье?

• A) рост торговли и ремёсел
• B) исчезновение торговли
• C) фабричное машиностроение
• D) добыча золота
  Правильный ответ: A

6. Где была столица западноевропейской империи при Карле Великом?

• A) Аахен
• B) Рим
• C) Париж
• D) Константинополь
  Правильный ответ: A

7. Где чаще всего происходила перепись и сохранение знаний в Европе раннего Средневековья?

• A) в монастырях
• B) в университетах
• C) в парках
• D) в городских домах
  Правильный ответ: A

8. В каком городе располагалась знаменитая исламская школа перевода и науки VII–XI вв.?

• A) Багдад
• B) Дамаск
• C) Каир
• D) Кордова
  Правильный ответ: A

9. Как назывался период наивысшего расцвета науки и культуры в исламской цивилизации?

• A) Золотой век ислама
• B) Эпоха Возрождения
• C) Реформационная эпоха
• D) Эпоха Просвещения
  Правильный ответ: A

10. Какая территория на Пиренейском полуострове входила в исламский мир?

• A) Аль-Андалус
• B) Гранада
• C) Сарагоса
• D) Мурсия
  Правильный ответ: A

11. Какие науки особенно развивались в исламской цивилизации VII–XI вв.?

• A) алгебра, медицина, астрономия
• B) география, архитектура, музыка
• C) химия, биология, информатика
• D) история языков, драма
  Правильный ответ: A

12. Кто считается одним из основателей алгебры?

• A) Аль-Хорезми
• B) Евклид
• C) Архимед
• D) Пифагор
  Правильный ответ: A

13. Как назывался процесс сохранения знаний через переводы и сбор текстов в исламском мире?

• A) переводческое движение
• B) эпоха секретаризма
• C) библиотечная система
• D) хроникография
  Правильный ответ: A

14. Какие два крупных течения ислама существовали в VII–XI вв.?

• A) суннизм и шиитизм
• B) православие и католицизм
• C) суфизм и конфуцианство
• D) индуизм и буддизм
  Правильный ответ: A

15. Какую роль играли монастыри в Европе и мечети в исламском мире в обучении и сохранении знаний?

• A) они служили центрами обучения, переписки и сохранения книг
• B) они закрывались для обучения
• C) они уничтожали книги
• D) они не участвовали в образовании
  Правильный ответ: A

Тест по этике для 4 класса на тему "Золотое правило этики"

Вопрос 1: Как формулируется Золотое правило этики?
a) Делай только то, что выгодно тебе.
b) Обращайся с другими так, как ты хочешь, чтобы обращались с тобой.
c) Никогда не доверяй другим людям.

Правильный ответ: b) Обращайся с другими так, как ты хочешь, чтобы обращались с тобой.

---

Вопрос 2: Какое из следующих утверждений соответствует Золотому правилу этики?
a) Если ты не хочешь, чтобы кто-то тебя обижал, всегда обижай других.
b) Помогай своим друзьям, если ты хочешь, чтобы они помогали тебе.
c) Игнорируй чувства других людей, чтобы не чувствовать себя неловко.

Правильный ответ: b) Помогай своим друзьям, если ты хочешь, чтобы они помогали тебе.

---

Вопрос 3: Почему важно следовать Золотому правилу?
a) Оно поможет стать популярным.
b) Оно помогает создать дружелюбные отношения между людьми.
c) Оно не имеет значения в жизни.

Правильный ответ: b) Оно помогает создать дружелюбные отношения между людьми.

---

Вопрос 4: Как ты можешь применить Золотое правило в школе?
a) Унижая других, если там они делают ошибки.
b) Быть добрым и предлагающим помощь своим одноклассникам.
c) Игнорируя тех, кому нужна помощ.

Правильный ответ: b) Быть добрым и предлагающим помощь своим одноклассникам.

---

Вопрос 5: Какое действие считается нарушением Золотого правила?
a) Пожать руку другу, когда он проигрывает.
b) Подшучивать над тем, кто отличается от тебя.
c) Принести пирог в класс и поделиться с другими.

Правильный ответ: b) Подшучивать над тем, кто отличается от тебя.

---

Итоги теста

• Правильные ответы:
  1. b
  2. b
  3. b
  4. b
  5. b

Успехов вашим ученикам!

Тест по теме: "Барьеры на транспорте"

Предмет: Доступная среда
Класс: 11
Количество вопросов: 5

---

Вопрос 1: Какие типы барьеров могут встречаться на общественном транспорте?
a) Физические барьеры
b) Информационные барьеры
c) Психологические барьеры
d) Все вышеперечисленное

---

Вопрос 2: Какой из следующих факторов не относится к физическим барьерам на транспорте?
a) Высокие бордюры
b) Плохое освещение на остановках
c) Сложность доступа к вагонам
d) Отсутствие специальной разметки

---

Вопрос 3: Какую из следующих мер можно предпринять для улучшения доступности общественного транспорта?
a) Установить лифты на станциях
b) Увеличить количество автобусов
c) Сделать расписания более гибкими
d) Убрать пандусы

---

Вопрос 4: Какой документ регламентирует доступность транспортных услуг для людей с ограниченными возможностями?
a) Конституция
b) Кодекс о правонарушениях
c) Федеральный закон "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации"
d) Гражданский кодекс

---

Вопрос 5: Какой из следующих видов транспорта наиболее доступен для людей с ограниченными физическими возможностями?
a) Трамвай
b) Метро с лифтовым пандусом
c) Автобус без низкого пола
d) Такси без специального оборудования

---

Эти вопросы помогут оценить уровень знаний учеников о барьерах на транспорте в контексте доступной среды.