Тест на тему ВФСК "Готов к труду и обороне"

Тест по биологии для 8 класса на тему "Эндокринная система"

Вопросы:

1. Что такое эндокринная система и какова её основная функция в организме человека?

   • Ответ: Эндокринная система — это система желез, которая вырабатывает гормоны и выделяет их в кровь. Основная функция эндокринной системы заключается в регуляции обмена веществ, роста, развития, а также координации работы различных органов и систем организма через гормональные сигналы.

2. Перечислите основные железы внутренней секреции и укажите, какие именно гормоны они вырабатывают.

   • Ответ: Основные железы внутренней секреции включают:
     • • Гипофиз (вырабатывает гормоны, такие как соматотропный гормон, пролактин, адренокортикотропный гормон)*
     • • Щитовидная железа (вырабатывает тироксин и трийодтиронин)*
     • • Надпочечники (вырабатывают адреналин, норэпинефрин, кортизол)*
     • • Поджелудочная железа (вырабатывает инсулин и глюкагон)*
     • • Половые железы (яички - тестостерон; яичники - эстрогены и прогестерон)*

3. Какое влияние имеют гормоны на поведение и эмоции человека? Приведите примеры.

   • Ответ: Гормоны играют важную роль в регулировании поведения и эмоций человека. Например, адреналин, вырабатываемый в стрессовых ситуациях, может вызвать реакцию "борьбы или бегства". Серотонин влияет на настроение и ощущение счастья; его низкий уровень может привести к депрессии. Эстрогены и тестостерон также влияют на эмоциональное состояние и могут вызывать изменения в поведении, например, в период полового созревания или во время менструального цикла.

Подсказка для проведения теста: Обсудите с учениками каждый из вопросов после их ответа, чтобы углубить понимание темы.

Тест по математике для 5 класса на тему дроби

Вопрос 1: Какое из следующих чисел является неправильной дробью? A) ( \frac{3}{4} )
B) ( \frac{5}{2} )
C) ( \frac{1}{3} )
D) ( \frac{7}{8} )

Верный ответ: B) ( \frac{5}{2} )

Вопрос 2: Какое значение имеет дробь ( \frac{6}{9} ) в сокращенном виде? A) ( \frac{2}{3} )
B) ( \frac{3}{5} )
C) ( \frac{1}{2} )
D) ( \frac{4}{7} )

Верный ответ: A) ( \frac{2}{3} )

Вопрос 3: Что получится, если сложить дроби ( \frac{1}{4} ) и ( \frac{1}{2} )? A) ( \frac{3}{4} )
B) ( \frac{1}{4} )
C) ( \frac{1}{3} )
D) ( \frac{1}{1} )

Верный ответ: A) ( \frac{3}{4} )

Этот тест поможет ученикам закрепить знания о дробях. Успехов на экзаменах!

Тест по предмету "Координация работы специального психолога и специалистов образовательных организаций" для 11 класса

Тема: Общие методологические положения координации деятельности специального психолога и специалистов образовательных организаций

Выберите правильный ответ из предложенных вариантов:

1. Какова роль специального психолога в образовательном процессе? A) Организация мероприятий по физической реабилитации учащихся B) Проведение профориентационной работы с учащимися C) Проведение тестирования и психологической диагностики D) Преподавание учебных предметов

2. Какие основные методы взаимодействия могут применяться при координации работы специального психолога и специалистов образовательной организации? A) Консультации и тренинги B) Лекции и семинары C) Практические занятия и домашние задания D) Экскурсии и праздничные мероприятия

3. Какие документы могут определять порядок и принципы сотрудничества специального психолога и специалистов образовательной организации? A) Устав школы B) Личный дневник учащегося C) Справочник по методическим рекомендациям D) Рецепт медицинского назначения

4. Какие принципы лежат в основе координации работы специального психолога и специалистов образовательной организации? A) Индивидуализация и компетентность B) Стандартизация и единообразие C) Изоляция и конфликт D) Последовательность и иерархия

5. Какие задачи могут быть поставлены перед специальным психологом и специалистами образовательной организации в процессе сотрудничества? A) Улучшение финансового положения школы B) Повышение образовательного уровня учащихся C) Оценка качества питания в столовой школы D) Проведение ремонта в учебных кабинетах

6. Каким образом специальный психолог может помогать образовательной организации в решении проблем поведения учащихся? A) Изучая биографию учащихся B) Проводя конфликтологические тренинги C) Ограничивая доступ к информационным ресурсам D) Отправляя учащихся на трудовую деятельность

7. Что такое интермедиация и какую роль она может сыграть в координации работы специального психолога и специалистов образовательной организации? A) Это метод активизации памяти B) Это вид спортивного соревнования C) Это вид психологической помощи, направленный на посредничество D) Это форма контроля над учащимися

8. Какие навыки и компетенции должны обладать специалисты для эффективной координации с деятельностью специального психолога? A) Знание азбуки морзе и навыки плавания B) Понимание психологических особенностей учащихся и межличностное взаимодействие C) Умение готовить вкусные блюда и играть в футбол D) Навыки программирования и строительства

9. Каковы основные преимущества сотрудничества специального психолога и специалистов образовательной организации для учащихся? A) Улучшение успеваемости только у тех, кто проходит психологическую коррекцию B) Развитие социальной адаптации и психологической готовности к учебе у всех учащихся C) Повышение финансовой благополучности школы D) Уменьшение количества выдворений из учебного заведения

10. Какие аспекты могут усложнить сотрудничество между специальным психологом и образовательными специалистами? A) Несовпадение методологии и целей деятельности B) Слишком частое общение и внимание со стороны психолога C) Отсутствие каких-либо препятствий для сотрудничества D) Избыточная документация и отчетность

Тест завершен. Пожалуйста, ознакомьтесь с ответами.

Ответы:

1. C) Проведение тестирования и психологической диагностики
2. A) Консультации и тренинги
3. A) Устав школы
4. A) Индивидуализация и компетентность
5. B) Повышение образовательного уровня учащихся
6. B) Проводя конфликтологические тренинги
7. C) Это вид психологической помощи, направленный на посредничество
8. B) Понимание психологических особенностей учащихся и межличностное взаимодействие
9. B) Развитие социальной адаптации и психологической готовности к учебе у всех учащихся
10. A) Несовпадение методологии и целей деятельности

Тест по предмету "Окружающий мир", тема: "Природа", для учеников 2 класса

1. Что такое дерево? A) Животное B) Растение C) Камень

2. Что выросло из семечка? A) Яблоко B) Цветок C) Дерево

3. Где живут рыбки? A) В норе B) В земле C) В воде

4. Как сокращенно называется зимняя спячка у летучих мышей? A) ЗНТ B) ЗСБ C) ЗП D) ЗИ

5. Чем дышат рыбы? A) Легкими B) Хвостом C) Жабрами

6. Какое животное не летает? A) Жираф B) Собака C) Воробей

7. Какое из этих животных является хищником? A) Зайчик B) Лисичка C) Лошадка

8. Что важно для растений, чтобы расти? A) Вода и свет B) Воздух и огонь C) Земля и тень

Ответы:

1. B) Растение
2. C) Дерево
3. C) В воде
4. D) ЗИ
5. C) Жабрами
6. A) Жираф
7. B) Лисичка
8. A) Вода и свет