Таких скидок больше не будет!

Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ11 июня 2025 05:49
Конечно! Ниже представлен тест по теме «Способы обеспечения безопасности детей в повседневной деятельности» для 11 класса в формате "Соотнесение". В конце указаны правильные ответы.
Тест по предмету: Социальная работа
Тема: Способы обеспечения безопасности детей в повседневной деятельности
Форма: Соотнесение
Количество вопросов: 5
Инструкция: Сопоставьте каждый способ обеспечения безопасности с его описанием или примером.
Вопросы:
Ответы:
A. Обучение детей правильному поведению при переходе дороги и на дороге
B. Обеспечение безопасных условий во время прогулок, групповые мероприятия, сопровождение взрослым
C. Давать консультации и напоминать о правилах пользования интернетом, избегать опасных сайтов
D. Обучение навыкам оказания первой помощи в случае травмы или другой опасной ситуации
E. Разъяснение детям правил безопасности дома, в общественных местах, при общении с незнакомыми людьми
Правильное соответствие:
1 — A
2 — C
3 — B
4 — D
5 — E
Если потребуется, я могу подготовить дополнительные материалы или изменить формат.
Тест по математике: Сложение целых чисел с одинаковыми и разными знаками
Класс: 6
Количество вопросов: 20
Тип вопросов: Открытые вопросы
Ответы: Да
1. Вставьте знак «+» или «–» так, чтобы выражение было верным:
–3 ___ 5 = 2
Ответ: –3 + 5 = 2
2. Найдите сумму чисел: 7 + (–4).
Ответ: 3
3. Что получится при сложении: –6 + (–9)?
Ответ: –15
4. Решите: –8 + 12 = ?
Ответ: 4
5. В двух карманах лежат деньги: в первом – –3 рубля, во втором – 5 рублей. Какое их суммарное количество денег?
Ответ: 2 рубля
6. Вычислите: –10 + 10.
Ответ: 0
7. Откройте скобки так, чтобы получилось правильное выражение: (–2) + ___ = 0
Ответ: 2
8. Измените знак в выражении: –15 + 8. Каким оно станет при изменении знака?
Ответ: 15 – 8
9. Что получится, если к числу –4 прибавить число 6?
Ответ: 2
10. Вырежьте из бумаги число 5, напишите его отрицательным и объясните, что это означает.
Ответ: –5, означает долг или отрицательное значение.
11. Решите уравнение: –x + 3 = 0.
Ответ: x = 3
12. Найдите сумму чисел: –7 + (–3).
Ответ: –10
13. Представьте на числовой оси сумму: –2 + 4.
Ответ: 2 (число расположено правее нуля на числовой оси)
14. В чем разница между сложением двух положительных чисел и двух отрицательных чисел?
Ответ: Сложение двух положительных чисел дает больший положительный результат, а сложение двух отрицательных чисел дает больший отрицательный результат.
15. Решите: 0 + (–9).
Ответ: –9
16. Вам даны числа –2 и 7. Чему равно их сумма?
Ответ: 5
17. К числу –6 прибавьте число –4. Какой получится результат?
Ответ: –10
18. В экспедицию отправились два друга: один пошел на –3 километра, другой на +4 километра. Какое всего расстояние они прошли вместе?
Ответ: Всего они прошли 7 километров (сумма абсолютных значений).
19. Объясните, почему при сложении числа с отрицательным и с положительным может получиться как положительный, так и отрицательный результат.
Ответ: Потому что сумма зависит от величин и знаков чисел: если больше по абсолютной величине положительное число, результат положительный; если отрицательное – результат отрицательный.
20. Запишите пример сложения двух чисел с разными знаками, где результат положительный.
Ответ: 5 + (–3) = 2
Если потребуется, я могу подготовить для вас разметку или дополнительные объяснения!
Вот тест по технологии на тему "Автоматизация производства" для 8 класса. Тест содержит 11 вопросов с множественным выбором.
Что такое автоматизация производства?
A) Увеличение рабочих часов
B) Использование машин и технологий для управления процессами
C) Нанимание большего количества работников
D) Устранение всех технологий на заводе
Ответ: B
Какой из перечисленных факторов не является преимуществом автоматизации?
A) Увеличение производительности
B) Снижение затрат на рабочую силу
C) Уменьшение качества продукции
D) Устойчивость к ошибкам
Ответ: C
Как называется система, которая управляет производственными процессами без человеческого вмешательства?
A) Система управления качеством
B) Автоматизированная система управления
C) Традиционная система управления
D) Информационная система
Ответ: B
Какой из перечисленных элементов является частью автоматизации?
A) Ручной труд
B) Робототехника
C) Личное участие работника
D) Нейролингвистическое программирование
Ответ: B
Что делает роботы в автоматизированных производственных системах?
A) Работают медленнее, чем люди
B) Выполняют рутинные задачи
C) Улучшают свой уровень образования
D) Занимаются управлением персоналом
Ответ: B
Какой термин описывает процесс, когда машины могут обмениваться данными друг с другом?
A) Обработка данных
B) Сетевой обмен
C) Индустрия 4.0
D) Автоматизация
Ответ: C
Какой из следующих элементов не относится к компонентам автоматизированной системы?
A) Сенсоры
B) Контроллеры
C) Компьютерные программы
D) Звонки клиентов
Ответ: D
Зачем используются сенсоры в автоматизации?
A) Для повышения стоимости продукции
B) Для контроля и измерения параметров производственного процесса
C) Для ручного управления оборудованием
D) Для замены людей на всех этапах производства
Ответ: B
Какое из утверждений о современных автоматизированных системах верно?
A) Они полностью заменяют людей
B) Они помогают сократить время на выполнение задач
C) Их использование не увеличивает безопасность на производстве
D) Они не требуют технического обслуживания
Ответ: B
Какой из следующих примеров является применением автоматизации в производстве?
A) Нарисовать картину
B) Оформить документы вручную
C) Использование конвейера для сборки продукции
D) Приготовление пищи от руки
Ответ: C
Что такое «умный завод»?
A) Завод, который управляется только людьми
B) Завод, использующий высокие технологии и системы автоматизации
C) Завод, который производит только шоколад
D) Завод, где все работники работают в виртуальной реальности
Ответ: B
Это тест включает в себя основные концепции и определения, касающиеся автоматизации производства. Удачи на экзамене!
Тест по обществознанию на тему "Экономическая теория" для 11 класса.
Соотнесите термины с их определениями.
A. Увеличение общего уровня цен на товары и услуги
B. Общее количество товаров и услуг, которое производители готовы предложить на рынке
C. Увеличение производства товаров и услуг в экономике за определенный период
D. Общее количество товаров и услуг, которое потребители готовы купить на рынке
Правильные пары:
1 - D
2 - B
3 - A
4 - C
A. Природные ресурсы, используемые в производстве
B. Финансовые средства и оборудование, используемые для производства
C. Способность организовывать производство и риск управлять бизнесом
D. Физические и интеллектуальные усилия, направленные на создание продукта
Правильные пары:
1 - B
2 - D
3 - A
4 - C
A. Рынок, на котором действует небольшое количество крупных фирм
B. Рынок, где один продавец контролирует весь объем предложения
C. Практика установления разных цен на одни и те же товары для различных потребителей
D. Рынок, на котором существует большое количество продавцов и покупателей, и ни один из них не может влиять на цену
Правильные пары:
1 - B
2 - A
3 - D
4 - C
A. Продукция, произведенная гражданами страны вне её границ
B. Общая стоимость всех произведенных товаров и услуг, без корректировки на инфляцию
C. Общее количество товаров и услуг, произведенных в стране за определенный период, скорректированное по уровню цен
D. Общая стоимость всех товаров и услуг, произведенных на территории страны
Правильные пары:
1 - A
2 - D
3 - B
4 - C
Тест завершён. Удачи на экзаменах!
Вопрос 1: Решите уравнение: ( \sin x = \frac{1}{2} ). В каком из следующих интервалов находятся все решения этого уравнения?
a) ( [0; \pi] )
b) ( [0; 2\pi] )
c) ( [-\pi; \pi] )
d) ( [0; 4\pi] )
Ответ: b) ( [0; 2\pi] )
Объяснение: Уравнение ( \sin x = \frac{1}{2} ) имеет решения ( x = \frac{\pi}{6} + 2k\pi ) и ( x = \frac{5\pi}{6} + 2k\pi ), где ( k ) - целое число. В интервале ( [0; 2\pi] ) находятся оба решения.
Вопрос 2: Найдите решение уравнения: ( \cos 2x = -\frac{1}{2} ). Какое из следующих выражений соответствует его решениям?
a) ( x = \frac{2\pi}{3} + k\pi )
b) ( x = \frac{\pi}{3} + k\pi )
c) ( x = \frac{4\pi}{3} + k\pi )
d) ( x = \frac{\pi}{2} + k\pi )
Ответ: a) ( x = \frac{2\pi}{3} + k\pi )
Объяснение: Из формулы двойного угла ( \cos 2x = -\frac{1}{2} ) следует, что ( 2x = \frac{2\pi}{3} + 2k\pi ) или ( 2x = \frac{4\pi}{3} + 2k\pi ), и, следовательно, ( x = \frac{2\pi}{3} + k\pi ).
Вопрос 3: Решите уравнение: ( \tan x = 1 ). Какое из следующих утверждений верно?
a) ( x = \frac{\pi}{4} + k\pi )
b) ( x = \frac{\pi}{2} + k\pi )
c) ( x = \frac{3\pi}{4} + k\pi )
d) ( x = k\pi )
Ответ: a) ( x = \frac{\pi}{4} + k\pi )
Объяснение: Уравнение ( \tan x = 1 ) имеет все решения вида ( x = \frac{\pi}{4} + k\pi ), где ( k ) - целое число, так как тангенс имеет период ( \pi ).
Этот тест поможет школьникам проверить свои знания по теме "Тригонометрические уравнения".