Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ11 июня 2025 05:56
Тест по предмету "Социальная работа"
Тема: Способы обеспечения безопасности детей в повседневной деятельности
Класс: 11
Количество вопросов: 10
Инструкция: Каждый вопрос содержит несколько вариантов ответов. Выберите все, которые, по вашему мнению, правильны.
Вопрос 1. Какие меры могут обеспечить безопасность детей на улице?
а) Использование светоотражающих элементов на одежде
б) Размещение видеонаблюдения в местах скопления детей
в) Игнорирование правил дорожного движения
г) Обучение детей правилам дорожного движения
Ответы: а, б, г
Вопрос 2. Что входит в методы профилактики безопасности детей в интернете?
а) Установка программ родительского контроля
б) Обучение детей правилам безопасного пользования сетью
в) Игнорирование необходимости сопровождения при использовании интернета
г) Ограничение времени доступа к интернету
Ответы: а, б, г
Вопрос 3. Какие советы можно дать детям для безопасной игры на площадке?
а) Играть только в разрешённое время
б) Использовать игровое оборудование по назначению и аккуратно
в) Игнорировать признаки неисправности оборудования
г) Не делиться игрушками с другими детьми
Ответы: а, б
Вопрос 4. Какие меры безопасности необходимо учитывать при походе в лес или парк?
а) Не отходить далеко от взрослых
б) Распределять свои вещи между друзьями
в) Иметь при себе средства связи и аптечку
г) Игнорировать предостережения о наличии опасных животных
Ответы: а, в
Вопрос 5. Какие меры снижения риска можно применять в обучении детей навыкам оказания первой помощи?
а) Посещение тренингов по первой помощи
б) Чтение книг без практических занятий
в) Демонстрация правильных действий на манекенах или тренажёрах
г) Игнорирование необходимости оказания помощи при незначительных повреждениях
Ответы: а, в
Вопрос 6. Какие особенности следует учитывать при организации безопасных условий для детей в школе?
а) Обеспечение отсутствия опасных предметов и веществ
б) Регулярное проведение инструктажей по технике безопасности
в) Запрет использования мобильных телефонов в любой ситуации
г) Установка системы сигнализации и видеонаблюдения
Ответы: а, б, г
Вопрос 7. Какие меры предосторожности важны при участии детей в поездках и экскурсиях?
а) Составление плана маршрута и правил поведения
б) Назначение ответственных взрослых
в) Игнорирование проверки состояния транспорта
г) Обеспечение наличия контактных и медицинских данных детей
Ответы: а, б, г
Вопрос 8. Какие меры обеспечивают безопасность дома для детей?
а) Установка ограничителей на окна и двери
б) Хранение опасных веществ вне досягаемости детей
в) Оставление электроприборов без присмотра
г) Обучение детей правилам пожарной безопасности
Ответы: а, б, г
Вопрос 9. Какие способы защиты детей от насильственных посягательств актуальны в повседневной жизни?
а) Объяснение границ личного пространства
б) Обучение детей доверять взрослым, если есть опасность
в) Обучение детей техникам сопротивления при нападении
г) Размещение рекламы о безопасности в городе
Ответы: а, б, в
Вопрос 10. Какие профилактические меры помогают избежать нападений или преступлений против детей?
а) Регулярное информирование детей о возможных опасностях
б) Постоянное сопровождение детей взрослыми в общественных местах
в) Обучение детей правилам безопасного поведения
г) Игнорирование необходимости контроля за прогулками детей
Ответы: а, б, в
Если у вас есть дополнительные пожелания или требуется другой формат, сообщите!
Что-то пошло не так. Ошибка: Request timed out.
Инструкции: Ответьте на каждый вопрос, показывая все шаги решения. Убедитесь, что ваши ответы четкие и понятные.
Вопрос 1: Если автомобиль движется со скоростью 60 км/ч в течение 2,5 часов, какой путь он пройдет?
Вопрос 2: Ученику нужно добраться до школы, а расстояние до нее составляет 3 км. Если он идет со скоростью 4 км/ч, сколько времени ему потребуется для этого?
Вопрос 3: Поезд движется со скоростью 90 км/ч. Какой путь пройдет поезд за 1,5 часа?
Вопрос 4: Автобус проехал 150 км за 3 часа. Найдите его среднюю скорость.
Вопрос 5: Пешеход идет со скоростью 5 км/ч. Какое расстояние он пройдет за 1 час 20 минут?
Вопрос 6: Если велосипедист проехал 12 км за 30 минут, чему равна его скорость в км/ч?
Вопрос 7: Какое время потребуется, чтобы пройти 10 км со скоростью 6 км/ч?
Вопрос 8: Летательный аппарат двигался со скоростью 720 км/ч. Сколько времени он будет в пути, если ему нужно преодолеть 1800 км?
Вопрос 9: Если машина проезжает 50 км за 40 минут, какова ее скорость в км/ч?
Вопрос 10: Студент за 2 часа проехал 100 км. Какова средняя скорость его передвижения?
Вопрос 11: Если человек прошел 8 км за 2 часа, сколько он будет идти, чтобы пройти 20 км с той же скоростью?
Вопрос 12: Шарик движется со скоростью 2 м/c. Какой путь он пройдет за 10 секунд?
Вопрос 13: Мотоцикл движется со скоростью 75 км/ч. Какое расстояние он пройдет за 2,5 часа?
Вопрос 14: Если велосипедист проехал 24 км за 1 час, сколько времени ему потребуется, чтобы проехать 60 км с той же скоростью?
Вопрос 15: Поезд отправился в путь и движется со скоростью 120 км/ч. Какое расстояние он пройдет за 3 часа и 15 минут?
Удачи!
Тест по Международному гуманитарному праву
Тема: В каких случаях разрешается превращать леса и другие виды растительного покрова в объект нападения с применением зажигательного оружия
Класс: 11
Вопрос 1: В каких случаях допускается превращение лесов и других видов растительного покрова в объект нападения с применением зажигательного оружия?
A) При наличии военной необходимости и только если это делается в интересах цивилизованного населения
B) Только при наличии разрешения со стороны других государств
C) В любых случаях, когда это ускоряет завершение вооруженного конфликта
D) Никогда, в соответствии с принципами международного гуманитарного права
Ответ: D) Никогда, в соответствии с принципами международного гуманитарного права
Вопрос 2: Что предусматривают международные нормы в отношении защиты окружающей среды в случае вооруженных конфликтов?
A) Обязанность разрушать природу в военных целях для достижения стратегических целей
B) Обязанность минимизировать ущерб окружающей среде и предотвращать лишние перспективные угрозы для гражданского населения
C) Всецелое разрушение окружающей среды в рамках военных действий
D) Возможность использования химического и биологического оружия в отношении окружающей среды
Ответ: B) Обязанность минимизировать ущерб окружающей среде и предотвращать лишние перспективные угрозы для гражданского населения
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по Международному гуманитарному праву!