Тест на тему 1. Устройство диода, тиристора и биполярного транзистора.

Тест по географии Тема: Геологическое летоисчисление Класс: 8 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 3 Вывод теста без ответов

1. Как называется основной принцип стратиграфии, по которому слои, лежащие ниже, старше тех, что лежат выше? A) Принцип перекрытия B) Принцип биологического обновления C) Принцип горизонтальности D) Принцип параллельности

2. Какой метод датирования применяется для определения возраста горных пород, старше миллионов лет, и основан на распаде радиоактивных элементов? A) Радиоуглеродное датирование B) Радиометрическое датирование C) Датирование по биогеохронологии D) Магнитное датирование

3. Укажите правильную последовательность геологических эрах по возрастанию возраста (от старшей к младшей): A) Палеозойская — Мезозойская — Кайнозойская B) Мезозойская — Палеозойская — Кайнозойская C) Кайнозойская — Мезозойская — Палеозойская D) Палеозойская — Кайнозойская — Мезозойская

Тест по русскому языку на тему "Орфография имен числительных" для 6 класса

Инструкция: Ответьте на следующие вопросы, записывая ответы на листе. Обратите внимание на правильное написание числительных.

---

Вопрос 1: Как правильно написать числительное "двенадцать" в родительном падеже единственного числа?

Ответ: _________

---

Вопрос 2: Напишите числительное "два" в форме творительного падежа.

Ответ: _________

---

Вопрос 3: Как пишется числительное "триста" — слитно или раздельно? Обоснуйте свой ответ.

Ответ: _________

---

Вопрос 4: В каком падеже имеет форму "пяти" числительное "пять"?

Ответ: _________

---

Вопрос 5: Запишите числительное "четыре" в форме дательного падежа.

Ответ: _________

---

Вопрос 6: Напишите числительное "один" в форме родительного падежа множественного числа.

Ответ: _________

---

Вопрос 7: Как правильно написать составное числительное "двадцать один", если оно стоит в винительном падеже?

Ответ: _________

---

Вопрос 8: Как правильно пишется числительное "пятьдесят" – с буквой "ь" или без?

Ответ: _________

---

Вопрос 9: В каком падеже употребляется числительное "семи"?

Ответ: _________

---

Вопрос 10: Запишите числительное "десять" в форме родительного падежа множественного числа.

Ответ: _________

---

Ответы:

1. Двенадцати
2. Двумя
3. Слитно, потому что это числительное всегда употребляется в этой форме.
4. В родительном падеже.
5. Четырем
6. Одиннадцати
7. Двадцать один.
8. Пишется без "ь", так как по правилам орфографии.
9. В родительном падеже.
10. Десяти.

---

Удачи на тестировании!

Тест по истории для 10 класса: "Начало Великой Отечественной войны и войны на Тихом океане"

Вопросы:

1. Какое событие положило начало Великой Отечественной войне?

   • A) Вторжение Германии в Польшу
   • B) Нападение Японии на Перл-Харбор
   • C) Нападение Германии на Советский Союз
   • D) Акт капитуляции Франции
   • Ответ: C) Нападение Германии на Советский Союз

2. Какой день считается началом Великой Отечественной войны?

   • A) 22 июня 1941 года
   • B) 1 сентября 1939 года
   • C) 7 декабря 1941 года
   • D) 8 мая 1945 года
   • Ответ: A) 22 июня 1941 года

3. Какое государство не участвовало в нападении на Советский Союз в начале войны?

   • A) Германия
   • B) Италия
   • C) Япония
   • D) Испания
   • Ответ: D) Испания

4. Какое крупное сражение произошло в 1941 году и стало одним из первых крупных поражений немецкой армии?

   • A) Сражение под Москвой
   • B) Сражение под Ленинградом
   • C) Сражение под Сталинградом
   • D) Сражение под Курском
   • Ответ: A) Сражение под Москвой

5. Какой стратегический план разработала Германия для нападения на Советский Союз?

   • A) План "Барбаросса"
   • B) План "Маршала"
   • C) План "Ост"
   • D) План "Восток"
   • Ответ: A) План "Барбаросса"

6. Какое событие произошло 7 декабря 1941 года?

   • A) Вступление США в войну
   • B) Нападение на Москву
   • C) Начало битвы за Сталинград
   • D) Капитуляция Германии
   • Ответ: A) Вступление США в войну

7. Какое оружие впервые применялось японцами во время нападения на Перл-Харбор?

   • A) Тактические ракеты
   • B) Диверсионные группы
   • C) Самолеты-камикадзе
   • D) Подводные лодки
   • Ответ: C) Самолеты-камикадзе

8. Какова была основная цель японского нападения на Перл-Харбор?

   • A) Открыть второй фронт против Германии
   • B) Уничтожить Тихоокеанский флот США
   • C) Захватить острова в Карибском море
   • D) Освободить Китай от японской оккупации
   • Ответ: B) Уничтожить Тихоокеанский флот США

9. Какой из перечисленных ресурсов был жизненно важен для обеих сторон во время войны на Тихом океане?

   • A) Нефть
   • B) Уголь
   • C) Алмазы
   • D) Железная руда
   • Ответ: A) Нефть

10. Каков был итог войны на Тихом океане для Японии?

    • A) Сохранение колоний
    • B) Капитуляция и оккупация Японии
    • C) Установление контроля над Китаем
    • D) Заключение мирного договора с США
    • Ответ: B) Капитуляция и оккупация Японии

Конец теста

Проверьте свои ответы и обсудите их с учителем. Удачи на экзаменах!

Тест по русскому языку для учеников 3 класса

Тема: Прилагательное повторение

Тип вопросов: Соотнесение

1. Соотнесите прилагательники с соответствующими существительными:

   • Красивый
   • Большой
   • Умный

   a) дом b) книга c) машина

2. Соотнесите прилагательники с соответствующими картинками:

   • Хороший
   • Маленький
   • Светлый

   a) [картинка солнца] b) [картинка кошки] c) [картинка дома]

3. Соотнесите прилагательники с противоположными им:

   • Смешной
   • Тихий
   • Быстрый

   a) серьезный b) медленный c) громкий

4. Соотнесите прилагательники с подходящими существительными:

   • Сладкий
   • Холодный
   • Грустный

   a) музыка b) лимонад c) девочка

5. Соотнесите прилагательники с их значениями:

   • Мягкий
   • Красный
   • Теплый

   a) неяркий b) не холодный c) не жесткий

6. Соотнесите пары прилагательников-синонимов:

   • Радостный - ??
   • Тихий - ??
   • Чистый - ??

   a) спокойный b) счастливый c) не грязный

7. Соотнесите проверочные вопросы для данных прилагательных:

   • Красный
   • Хороший
   • Большой

   a) Какого цвета? b) Какое качество? c) Какой размер?

8. Сопоставьте прилагательники их употребление в предложениях:

   • Веселый
   • Новый
   • Светлый

   a) Анна нашла ____ зонтик. b) Мама улыбается ____ лучам солнца. c) У нее был ____ кукольный дом.

9. Соотнесите прилагательники с соответствующими временами года:

   • Зеленый
   • Солнечный
   • Зимний

   a) весна b) лето c) осень

10. Сопоставьте прилагательники их средства выражения:

    • Твердый
    • Теплый
    • Тяжелый

    a) глагол b) наречие c) прилагательное

11. Соотнесите прилагательники с соответствующими описаниями:

    • Добрый
    • Маленький
    • Быстрый

    a) не большой b) не злой c) не медленный

12. Сопоставьте прилагательники и существительные, с которыми они употребляются:

    • Добрый
    • Чистый
    • Смелый

    a) воздух b) человек c) горы

13. Соотнесите прилагательники с их характеристиками:

    • Старый
    • Храбрый
    • Важный

    a) не молодой b) не трусливый c) не незначительный

14. Сопоставьте прилагательники и средства синтаксической выразительности:

    • Крепкий
    • Великолепный
    • Невероятный

    a) восклицание b) подчинение c) определение

15. Соотнесите прилагательники с предметами, к которым они относятся:

    • Маленький
    • Желтый
    • Громкий

    a) машина b) цветок c) книга

Ответы:

1. a) красивый - c) машина, b) большой - a) дом, c) умный - b) книга
2. a) хороший - [картинка солнца], b) маленький - [картинка кошки], c) светлый - [картинка дома]
3. a) серьезный - смешной, b) медленный - быстрый, c) громкий - тихий
4. a) лимонад - сладкий, b) девочка - грустный, c) музыка - холодный
5. a) не жесткий - мягкий, b) не яркий - красный, c) не холодный - теплый
6. a) счастливый, b) спокойный, c) не грязный
7. a) Красный - Какого цвета?, b) Хороший - Какое качество?, c) Большой - Какой размер?
8. a) Веселый - Мама улыбается ____ лучам солнца., b) Новый - У нее был ____ кукольный дом., c) Светлый - Анна нашла ____ зонтик.
9. a) зеленый - весна, b) солнечный - лето, c) зимний - осень
10. a) прилагательное - твердый, b) наречие - теплый, c) глагол - тяжелый
11. a) не злой - добрый, b) не большой - маленький, c) не медленный - быстрый
12. a) человек - добрый, b) воздух - чистый, c) горы - смелый
13. a) не молодой - старый, b) не трусливый - храбрый, c) не незначительный - важный
14. a) восклицание - крепкий, b) определение - великолепный, c) подчинение - невероятный
15. a) машина - маленький, b) цветок - желтый, c) книга - громкий

Желаю успехов на тесте!