Новая школа

Вопрос	Верный ответ
1	А. 1941 год
2	В. Операция "Тайфун"
3	Е. Ленинград (Санкт-Петербург)
4	Д. Георгий Жуков
5	А. 1941 год

{Другой предмет}

5 Класс

Тест по Физике для 5 класса

Тема: Физические величины

Вопрос 1: Какую физическую величину измеряет метр?
А) Время
Б) Длину
В) Массу
Г) Температуру

Ответ: Б) Длину

Вопрос 2: Какой прибор используется для измерения массы?
А) Линейка
Б) Часы
В) Весы
Г) Термометр

Ответ: В) Весы

Вопрос 3: Что измеряет термометр?
А) Длину
Б) Давление
В) Температуру
Г) Объём

Ответ: В) Температуру

Итоги

Всего вопросов: 3
Все ответы представлены вместе с вопросами.

{Другой предмет}

8 Класс

Тест по литературе для 8 класса

Тема: "Красное яблоко" Чингиза Айтматова

Вариант 1

Какой жанр литературы представлен в произведении "Красное яблоко"?
- A) Роман
- B) Рассказ
- C) Поэма
- D) Пьеса
  Ответ: B) Рассказ
В каком году было написано "Красное яблоко"?
- A) 1958
- B) 1963
- C) 1970
- D) 1980
  Ответ: B) 1963
Кто является главным героем произведения?
- A) Татьянка
- B) Кенжебек
- C) Айдар
- D) Мадина
  Ответ: B) Кенжебек
Какую тему затрагивает рассказ "Красное яблоко"?
- A) Любовь и дружба
- B) Природа и человек
- C) Человек и общество
- D) Война и мир
  Ответ: C) Человек и общество
Какое символическое значение имеет яблоко в произведении?
- A) Процветание
- B) Грех
- C) Нежность
- D) Свобода
  Ответ: A) Процветание
Какой антагонист противостоит главному герою?
- A) Сосед
- B) Учитель
- C) Ловкий бизнесмен
- D) Полицейский
  Ответ: C) Ловкий бизнесмен
Какова основная проблема, с которой сталкиваются герои рассказа?
- A) Экологические проблемы
- B) Проблемы выбора
- C) Социальное неравенство
- D) Любовные неудачи
  Ответ: C) Социальное неравенство
Чем заканчивается рассказ "Красное яблоко"?
- A) Светлым финалом
- B) Печальным исходом
- C) Открытым финалом
- D) Путешествием героя
  Ответ: B) Печальным исходом
Как автор передает настроение героев?
- A) Через диалоги
- B) Через описания природы
- C) Через внутренние монологи
- D) Через действия
  Ответ: C) Через внутренние монологи
Какое качество главного героя можно выделить в рассказе?
- A) Жестокость
- B) Честность
- C) Ложь
- D) Безразличие
  Ответ: B) Честность
Какой элемент природы играет важную роль в рассказе?
- A) Река
- B) Горы
- C) Яблоня
- D) Поле
  Ответ: C) Яблоня
Что является главным конфликтом в произведении?
- A) Конфликт между старшим и младшим поколением
- B) Внутренний конфликт героя
- C) Конфликт с окружающим миром
- D) Конфликт с самим собой
  Ответ: C) Конфликт с окружающим миром
Какой момент в рассказе является кульминацией?
- A) Встреча с другом
- B) Осознание судьбы
- C) Успех в начинаниях
- D) Печальный разрыв
  Ответ: B) Осознание судьбы
Какова роль второстепенных персонажей в рассказе?
- A) Они не играют роли
- B) Дают совет главному герою
- C) Создают фон для событий
- D) Направляют действия героя
  Ответ: C) Создают фон для событий
Как рассказ "Красное яблоко" связан с традициями киргизского народа?
- A) Представляет образ жизни
- B) Не затрагивает культуру
- C) Осуждает традиции
- D) Сравнивает с другими культурами
  Ответ: A) Представляет образ жизни
Какую эмоцию испытывает герой, когда видит красное яблоко?
- A) Радость
- B) Страх
- C) Досаду
- D) Ностальгию
  Ответ: D) Ностальгию
Кто является автором выражения "имя ямщиков на их яблоках"?
- A) Кенжебек
- B) Ребята из деревни
- C) Учитель
- D) Мадина
  Ответ: A) Кенжебек
Какое влияние оказывает город на жизнь героев, по мнению автора?
- A) Позитивное
- B) Нейтральное
- C) Негативное
- D) Неизменное
  Ответ: C) Негативное
Какие чувства испытывает главный герой к яблоку?
- A) Ненависть
- B) Любовь и страсть
- C) Ценность и уважение
- D) Равнодушие
  Ответ: C) Ценность и уважение
Какое наследие оставляет автор будущему поколению через свой рассказ?
- A) Уроки истории
- B) Ценности традиций
- C) Уроки морали
- D) Все вышеперечисленное
  Ответ: D) Все вышеперечисленное

Конец теста

{Другой предмет}

6 Класс

Тест по математике Тема: Арифметические действия с многозначными натуральными числами. Решение текстовых задач Класс: 6 Тип заданий: Открытые вопросы Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

В школьной библиотеке в начале года было 1274 книги. К середине года привезли ещё 2891 книг. Сколько книг стало в библиотеке?
У Петра было 5043 монеты. Он потратил 1782 монеты на покупки. Сколько монет осталось?
На ярмарке продавали блокноты по 55 рублей. За день продано 289 блокнотов. Сколько рублей выручено?
В школе упаковали 5760 конфет в коробочки по 24 конфеты в каждой. Сколько коробочек получилось?
На складе было 3456 единиц товара. Привезли 1289 единиц. Сколько стало товара?
На школьном концерте продано 432 билета по 120 рублей и на другом концерте 389 билетов по 125 рублей. Сколько рублей выручено за оба события?
В лагере было 4822 яблока. Их раздают поровну между 7 отрядами. Сколько яблок получит каждый отряд и сколько останется?
В магазине было 1987 единиц товара. Привезли 654 единицы, а продажа составила 812 единиц. Сколько стало товара на складе?
У Лизы 73 тетради. Она кладёт их по папкам по 9 в каждую. Сколько папок понадобится и сколько тетрадей останется?
В банке было 21000 рублей на счёте. Клиент снял 4321 рублей, затем получил зарплату 5889 рублей. Сколько стало на счёте?

Ответы и пошаговые решения

1274 + 2891 = 4165
5043 − 1782 = 3261
55 × 289 = 55×200 + 55×80 + 55×9 = 11000 + 4400 + 495 = 15895
5760 ÷ 24 = 240
3456 + 1289 = 4745
432 × 120 = 51840; 389 × 125 = 48625; 51840 + 48625 = 100465
4822 ÷ 7 = 688 целых порций и 6 яблок осталось (7×688 = 4816; остаток 6)
1987 + 654 − 812 = (1987 + 654) − 812 = 2641 − 812 = 1829
73 ÷ 9 = 8 целых папок; остаток 1 тетрадь (8 папок по 9 тетрадей, 1 тетрадь остаётся)
21000 − 4321 + 5889 = (21000 − 4321) + 5889 = 16679 + 5889 = 22568

Если нужно, могу адаптировать уровень сложности под конкретные учебные задачи или добавить пояснения по алгоритмам решения.

{Другой предмет}

11 Класс

Тест по истории: Внутренняя политика Александра III (1881–1894) Класс: 11 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов

Какой девиз считал основой внутренней политики Александра III? A) Свобода, равенство, братство B) Православие, самодержавие, народность C) Промышленная модернизация и реформы D) Конституционная монархия и парламентская система
Какие органы и меры усилили политический контроль и репрессии после убийства Александра II? A) Создание парламента и расширение свободы печати B) Развитие автономии местных органов самоуправления C) Охранка и усиление цензуры D) Введение всеобщего избирательного права
Какой закон 1882 года существенно усилил государственный контроль над безопасностью и порядком? A) Положение о мерах к охране государственной безопасности и общественного порядка B) Закон о земских собраниях C) Указ о свободе печати D) Закон о гражданстве и правах
Как изменилась образовательная система в годы правления Александра III? A) Укрепление автономии университетов и свободности обучения B) Расширение прав учащихся на выбор вузов C) Ужесточение цензуры и ограничение автономии вузов D) Введение всеобщего бесплатного образования
Какая основная национальная политика проводилась в империи в этот период? A) Либерализация национальных культур и автономий B) Русификация и усиление контроля над национальными меньшинствами C) Создание федеративной системы с широкими правами D) Игнорирование национальных вопросов
Какие меры против евреев были введены в 1882 году? A) Расширение гражданских прав и свобод B) Майские законы, ограничившие жилище и образование евреев C) Полная демократия и самоопределение еврейских общин D) Признание равных прав на государственные должности
Какая экономическая политика поддерживала индустриализацию в период Александра III? A) Протекционистские таможенные тарифы и государственная поддержка роста промышленности B) Полная свобода торговли и снижение тарифов C) Национализация всей промышленности и банковской системы D) Игнорирование иностранного капитала в экономике
Какой крупный инфраструктурный проект получил развитие во времена Александра III? A) Строительство Сибирской (Транссибирской) железной дороги B) Развитие морских портов в Балтике и Черном море без государственной поддержки C) Создание Пан-евразийской транспортной системы D) Массовая индустриализация без размещения проектов на восточных окраинах
Как изменилась роль местного самоуправления (земств) в годы правления Александра III? A) Расширилась автономия и полномочия земств B) Усиление центрального контроля и ограничение автономии местных органов C) Были созданы новые демократические органы земств D) Земства были полностью упразднены
Каковы особенности отношения к оппозиции и политическим переменам в этот период? A) Расцвет либеральной оппозиции и политических партий B) Усиление репрессий, цензуры и подавление оппозиции C) Значительная демократизация политической жизни D) Политическая стабильность без выраженных репрессий и цензуры

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Битва за Москву и блокада Ленинграда

Популярные тесты

Тест по Физике для 5 класса

Итоги