Тест на тему распад сср

Вот тест по теме «Основные фонды» для учащихся 11 класса по предмету «Экономика». Включены 10 вопросов с одним правильным ответом и ответы для самостоятельной проверки.

---

Тест по теме: «Основные фонды»

1. Что такое основные фонды в экономике?
   A) средства труда, используемые в производственном процессе длительное время
   B) краткосрочные финансовые вложения
   C) запасы сырья и материалов
   D) средства индивидуальной защиты труда

Ответ: A

2. Какие из перечисленных объектов относятся к основным fondам?
   A) здания и сооружения
   B) денежные средства
   C) материальные запасы
   D) готовая продукция

Ответ: A

3. Какие функции выполняют основные фонды?
   A) производственную
   B) финансовую
   C) инновационную
   D) все перечисленные

Ответ: D

4. Какие показатели характеризуют основные фонды?
   A) стоимость, износ, возраст
   B) прибыль, убытки
   C) объем продаж
   D) численность работников

Ответ: A

5. Что такое износ основных фондов?
   A) процесс передачи стоимости активу в течение срока службы
   B) убыток, связанный с потерей материальных ценностей
   C) увеличение стоимости активов
   D) сокращение производственных мощностей

Ответ: A

6. Как называется амортизация основных фондов?
   A) процесс списания стоимости активов на расходы
   B) приобретение новых машин
   C) перераспределение прибыли
   D) увеличение запасов

Ответ: A

7. Какие факторы влияют на износ основных фондов?
   A) интенсивность эксплуатации, качество материалов
   B) уровень заработной платы
   C) объем покупок сырья
   D) структура потребления

Ответ: A

8. Какие меры влияют на обновление основных фондов?
   A) капитальные вложения и реконструкция
   B) увеличение сбыта товаров
   C) снижение цен
   D) повышение заработной платы

Ответ: A

9. Почему важно учитывать износ основных фондов при планировании?
   A) для определения стоимости изношенных активов и необходимости их замены
   B) для увеличения налогооблагаемой базы
   C) для снижения затрат на сырье
   D) для повышения цен на продукцию

Ответ: A

10. Какая часть стоимости основных фондов списывается за счет амортизации?
    A) их первоначальная стоимость
    B) только остаточная стоимость
    C) только стоимость оборудования
    D) только стоимости зданий

Ответ: A

---

Если нужно, я могу подготовить также объяснения к вопросам или дать альтернативный вариант теста!

Вот тест по предмету "История" на тему "Историческое и культурное наследие 19 века" для 9 класса. Включает 20 вопросов с вариантами ответов и правильными ответами.

Тест по Истории: Историческое и культурное наследие 19 века

Вопросы:

1. Какое событие произошло в 1789 году во Франции, которое оказало значительное влияние на весь XIX век?

   • A) Разделение Польши
   • B) Февральская революция
   • C) Великая французская революция
   • D) Наполеоновские войны
     Ответ: C

2. Какой литературный жанр стал особенно популярным в XIX веке?

   • A) Поэзия
   • B) Роман
   • C) Драма
   • D) Сказка
     Ответ: B

3. Какое важное культурное движение возникло в Европе в первой половине XIX века?

   • A) Романтизм
   • B) Реализм
   • C) Импрессионизм
   • D) Модернизм
     Ответ: A

4. Кто из следующих художников является представителем романтизма?

   • A) Клод Моне
   • B) Эдгар Дега
   • C) Ивайло Бенев
   • D) Эжен Делакруа
     Ответ: D

5. Какое событие стало символом борьбы за независимость в Латинской Америке?

   • A) Революция 1848 года
   • B) Освободительная война
   • C) Американская революция
   • D) Индустриальная революция
     Ответ: B

6. Какой композитор считается классиком романтической музыки?

   • A) Иоганн Себастьян Бах
   • B) Людвиг ван Бетховен
   • C) Петр Ильи́ч Чайко́вский
   • D) Вольфганг Амадей Моцарт
     Ответ: C

7. Какой французский писатель стал известен своими романами о стране и ее жизни в XIX веке?

   • A) Гюстав Флобер
   • B) Виктор Гюго
   • C) Стендаля
   • D) Эмиль Золя
     Ответ: B

8. Какое изобретение XVIII-XIX веков значительно изменило производство?

   • A) Печатный станок
   • B) Электрическая лампа
   • C) Паровая машина
   • D) Компьютер
     Ответ: C

9. Какое движение в искусстве и литературе возникло как ответ на индустриализацию?

   • A) Романтизм
   • B) Реализм
   • C) Импрессионизм
   • D) Модернизм
     Ответ: B

10. Какой философ из XIX века стал известен своей теорией о классовой борьбе?

• A) Фридрих Ницше
• B) Карл Маркс
• C) Иммануил Kant
• D) Джон Стюарт Милль
  Ответ: B

11. Какой архитектурный стиль был популярен в первой половине 19 века, особенно в Европе?

• A) Барокко
• B) Готика
• C) Неоклассицизм
• D) Модерн
  Ответ: C

12. Какой научный прорыв был достигнут в XIX веке, связанный с медициной?

• A) Открытие антибиотиков
• B) Разработка вакцины от оспы
• C) Открытие крови
• D) Открытие химиотерапии
  Ответ: B

13. Какой важный документ был принят в России в 1861 году?

• A) Конституция
• B) Указ об отмене крепостного права
• C) Декрет о земле
• D) Устав гражданского процесса
  Ответ: B

14. Какой известный философ и писатель XIX века был сторонником социализма?

• A) Фридрих Ницше
• B) Николай Чернышевский
• C) Лев Толстой
• D) Антон Чехов
  Ответ: B

15. Кто из композиторов прославился своими операми в XIX веке?

• A) Вагнер
• B) Бах
• C) Пуччини
• D) Шуберт
  Ответ: A

16. В каком году произошло объединение Германии?

• A) 1848
• B) 1867
• C) 1871
• D) 1905
  Ответ: C

17. Какое общественное движение началось в Великобритании в XIX веке, требуя политических прав для рабочего класса?

• A) Луддизм
• B) Чартизм
• C) Социализм
• D) Коммунизм
  Ответ: B

18. Какой стиль живописи стал популярным в конце XIX века и характеризуется передачей света и цвета?

• A) Романтизм
• B) Реализм
• C) Импрессионизм
• D) Сюрреализм
  Ответ: C

19. Какое явление возникло в XIX веке как ответ на научно-техническую революцию?

• A) Модернизм
• B) Просвещение
• C) Постмодернизм
• D) Индустриализация
  Ответ: D

20. Какой исторический персонаж является символом борьбы за права человека и свободу в XIX веке?

• A) Наполеон Бонапарт
• B) Симон Боливар
• C) Карл Маркс
• D) Лев Толстой
  Ответ: B

Итоги

Если у вас есть дополнительные пожелания или нужны изменения в тесте, дайте знать!

Тест по истории Беларуси: Новая экономическая политика

Инструкции:

Выберите один правильный ответ из предложенных для каждого вопроса.

---

1. Когда была введена новая экономическая политика (НЭП) в Беларуси?

   • A) 1921 год
   • B) 1924 год
   • C) 1920 год
   • D) 1923 год
     Ответ: A) 1921 год

2. Какую основную цель преследала новая экономическая политика (НЭП)?

   • A) Укрепление военной власти
   • B) Восстановление экономики после гражданской войны
   • C) Полное национализирование экономики
   • D) Создание плановой экономики
     Ответ: B) Восстановление экономики после гражданской войны

3. Что именно было разрешено частным предпринимателям в рамках НЭП?

   • A) Создание государственных предприятий
   • B) Ведение сельского хозяйства только в колхозах
   • C) Торговля и производство товаров
   • D) Уплата налогов в натуральной форме
     Ответ: C) Торговля и производство товаров

4. Как назывался период, предшествовавший НЭП?

   • A) Сахарная революция
   • B) Гражданская война
   • C) Крепостное право
   • D) Социалистическая революция
     Ответ: B) Гражданская война

5. Какой экономический сектор был наиболее активен во время НЭП?

   • A) Промышленность
   • B) Сельское хозяйство
   • C) Транспорт
   • D) Научные исследования
     Ответ: B) Сельское хозяйство

6. Кто был основным инициатором введения НЭП в Беларуси?

   • A) Владимир Ленин
   • B) Михаил Калинин
   • C) Иосиф Сталин
   • D) Леонид Брежнев
     Ответ: A) Владимир Ленин

7. Какое значение имела НЭП для крестьян?

   • A) Защита их прав
   • B) Устойчивое увеличение налогов
   • C) Принудительная коллективизация
   • D) Лишение землевладения
     Ответ: A) Защита их прав

8. Какой из перечисленных факторов не был характерен для НЭП?

   • A) Декрет о земле
   • B) Ограничение частной торговли
   • C) Возвращение к частной собственности
   • D) Упрощение налогообложения
     Ответ: B) Ограничение частной торговли

9. Чем была вызвана необходимость введения НЭП?

   • A) Успехами в индустрализации
   • B) Тяжелыми последствиями Гражданской войны
   • C) Высокой внешней угрозой
   • D) Внутреннеэкономическими кризисами
     Ответ: B) Тяжелыми последствиями Гражданской войны

10. Что было основным элементом НЭП в сельском хозяйстве?

    • A) Коллективизация
    • B) Индивидуальное крестьянское хозяйство
    • C) Принудительное поднятие урожая
    • D) Импорт сельскохозяйственной продукции
      Ответ: B) Индивидуальное крестьянское хозяйство

---

11. Какой документ стал основой для экономической политики в начале 1920-х годов?

    • A) Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа
    • B) Конституция СССР
    • C) Программа партией "Новая экономическая политика"
    • D) План ГОЭЛРО
      Ответ: A) Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа

12. Какой уровень налогообложения был введен для крестьян в рамках НЭП?

    • A) Прямой налог
    • B) Натуральный налог
    • C) Прогрессивный налог
    • D) Налог на добавленную стоимость
      Ответ: B) Натуральный налог

13. Что стало побочным результатом введения НЭП?

    • A) Увеличение безработицы
    • B) Прекращение помощи от государства
    • C) Увеличение заработных плат
    • D) Запрет на частное предпринимательство
      Ответ: C) Увеличение заработных плат

14. Какое направление экономики получило наибольшее развитие в период НЭП?

    • A) Сельское
    • B) Военное
    • C) Научное
    • D) Культурное
      Ответ: A) Сельское

15. Какое влияние НЭП оказал на городское население?

    • A) Увеличение рабочей силы
    • B) Упадок городов
    • C) Рост самоуправления
    • D) Увеличение импорта товаров
      Ответ: A) Увеличение рабочей силы

---

16. Какой принцип относился к НЭП в плане государственного регулирования?

    • A) Полная государственная монополия
    • B) Поддержка рыночных механизмов
    • C) Упразднение всех частных предприятий
    • D) Совершенная экономическая изоляция
      Ответ: B) Поддержка рыночных механизмов

17. Какой вид торговли был особенно популярен во время НЭП?

    • A) Внутренняя
    • B) Международная
    • C) Чёрный рынок
    • D) Легальная торговля с соседними странами
      Ответ: A) Внутренняя

18. Что привело к окончанию НЭП в Беларуси?

    • A) Экономический кризис
    • B) Рабочие восстания
    • C) Политические изменения под руководством Сталина
    • D) Увеличение экспорта
      Ответ: C) Политические изменения под руководством Сталина

19. Какие изменения произошли в школьном образовании в период НЭП?

    • A) Полное отсутствие учебников
    • B) Увеличение числа учебных заведений
    • C) Переход к духовному образованию
    • D) Закрытие частных школ
      Ответ: B) Увеличение числа учебных заведений

20. Какой подход к финансированию был характерен для НЭП?

    • A) Чисто государственное финансирование
    • B) Инвестиции иностранных капиталов
    • C) Кредитование личных бизнесов
    • D) Использование дотаций
      Ответ: B) Инвестиции иностранных капиталов

---

21. В каком году была официально отменена НЭП?

    • A) 1928 год
    • B) 1936 год
    • C) 1930 год
    • D) 1925 год
      Ответ: A) 1928 год

22. Какой термин относится к практике использования ресурсов для производства в рамках НЭП?

    • A) Умеренное накопление
    • B) Рынок молока
    • C) Товары и услуги
    • D) Коллективизация ресурсов
      Ответ: A) Умеренное накопление

23. Какая форма собственности преобладала во время НЭП?

    • A) Государственная
    • B) Частная
    • C) Коллективная
    • D) Иноземная
      Ответ: B) Частная

24. Какая задача стояла перед экономикой Беларуси с введением НЭП?

    • A) Устойчивое развитие всемирного социализма
    • B) Реконструкция и восстановление экономики
    • C) Полная интеграция с капиталистическими странами
    • D) Устранение менталитета феодализма
      Ответ: B) Реконструкция и восстановление экономики

25. Какой элемент плана ГОЭЛРО был особенно популярен во время НЭП?

    • A) Электрификация
    • B) Технологическое обновление
    • C) Открытие новых промышленных предприятий
    • D) Повышение квалификации специалистов
      Ответ: A) Электрификация

---

26. Какая мера была предпринята для стимулирования торговли на внутреннем рынке?

    • A) Повышение пошлин
    • B) Снижение налогов
    • C) Запрет на частное производство
    • D) Введение лицензий на покупку
      Ответ: B) Снижение налогов

27. Что стало основным источником валютных поступлений во время НЭП?

    • A) Рубли
    • B) Золото
    • C) Экспорт товаров
    • D) Заемные средства
      Ответ: C) Экспорт товаров

28. Какое явление привело к росту экономики Во время НЭП?

    • A) Эмиграция
    • B) Индустриализация
    • C) Коллективизация
    • D) Увеличение сельского производства
      Ответ: D) Увеличение сельского производства

29. Какое влияние на культуру оказала НЭП?

    • A) Упадок культуры
    • B) Восстановление традиционных искусств
    • C) Полное запрещение театра
    • D) Развитие только массовой культуры
      Ответ: B) Восстановление традиционных искусств

30. Каким образом НЭП повлиял на уровень жизни населения?

    • A) Увеличение социалистической пропаганды
    • B) Увеличение жизненного уровня
    • C) Полное разорение населения
    • D) Снижение долговой зависимости
      Ответ: B) Увеличение жизненного уровня

---

Конец теста

Результаты:

Подсчитайте количество правильных ответов, чтобы определить ваш результат.

Общее количество правильных ответов: [количество правильных ответов]/30

Тест по русскому языку для 4 класса на тему "Спряжение глаголов":

1. Поставьте глагол в скобках в нужную форму:

   • Я (писать) ...
   • Он (читать) ...
   • Мы (говорить) ...

   Ответы:

   • пишу, читает, говорим

2. Сопоставьте личные местоимения с соответствующими формами глаголов:

   • Он (готовить) ...
   • Мы (прыгать) ...
   • Ты (петь) ...

   Ответы:

   • готовит, прыгаем, поешь

3. Выберите правильную форму глагола:

   • Они (рисовать / рисуют) картины.
   • Она (плавать / плывет) в бассейне.
   • Мы (играть / играем) в футбол.

   Ответы:

   • рисуют, плывет, играем

4. Сопоставьте формы глагола во множественном числе:

   • Я (рисую) ...
   • Они (говорят) ...
   • Мы (читаем) ...

   Ответы:

   • рисуем, говорят, читаем

5. Выберите правильное пропущенное слово:

   • Мы __ (+играть) во дворе.
   • Она __ (+петь) в школьном хоре.
   • Ты __ (+танцевать) на уроке.

   Ответы:

   • играем, поет, танцуешь

6. Сопоставьте формы глаголов:

   • Я (рассказывать) ...
   • Он (мечтать) ...
   • Мы (прыгать) ...

   Ответы:

   • рассказываю, мечтает, прыгаем

7. Выберите правильную форму глагола:

   • Мама всегда (чистить / чистит) дом.
   • Сестра (пишет / пишете) письмо.
   • Дедушка (рисует / рисуете) картину.

   Ответы:

   • чистит, пишет, рисует

8. Сопоставьте формы глаголов:

   • Я (рисовать) ...
   • Они (плясать) ...
   • Она (петь) ...

   Ответы:

   • рисую, пляшут, поет

9. Выберите правильную форму глагола:

   • Мы (рисовать / рисуем) в классе.
   • Он (плыть / плывет) на лодке.
   • Она (читать / читает) книгу.

   Ответы:

   • рисуем, плывет, читает

10. Сопоставьте формы глаголов:

• Я (петь) ...
• Они (читать) ...
• Мы (играть) ...

Ответы:

• пою, читают, играем

11. Выберите правильное пропущенное слово:

• Мы __ (+танцевать) на уроке.
• Он __ (+плавать) в бассейне.
• Она __ (+говорить) по-английски.

Ответы:

• танцуем, плавает, говорит

12. Сопоставьте формы глаголов:

• Я (рассказывать) ...
• Она (прыгать) ...
• Мы (писать) ...

Ответы:

• рассказываю, прыгает, пишем

13. Выберите правильную форму глагола:

• Мы (играть / играют) на улице.
• Он (плавать / плывет) в озере.
• Она (читать / читают) книгу.

Ответы:

• играем, плывет, читает

14. Сопоставьте формы глаголов:

• Я (рисовать) ...
• Они (танцевать) ...
• Мы (петь) ...

Ответы:

• рисую, танцуют, поем

15. Выберите правильную форму глагола:

• Мама (готовит / готовим) обед.
• Мы (плавать / плавает) в море.
• Он (читать / читаем) книгу.

Ответы:

• готовит, плаваем, читает

Надеюсь, этот тест поможет вашим ученикам закрепить спряжение глаголов.