Тест на тему безударные глассные

Тест по географии для 8 класса Тема: Как осваивали и изучали территорию России Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Ответы приведены после вопросов

1. Кто возглавил походы по освоению Сибири в конце XVI века, что привело к присоединению обширных территорий к России?

• A) Ермак Тимофеевич
• B) Иван Грозный
• C) Пётр I
• D) Михаил Фёдорович Правильный ответ: A

2. Какой экономический фактор стал главным двигателем освоения Сибири в XVI–XVII веках?

• A) пушной промысел
• B) добыча железной руды
• C) сельское хозяйство
• D) туризм Правильный ответ: A

3. В какой экспедиции XVIII века была проведена систематическая съемка северной части России и побережья Азии?

• A) Великая Северная экспедиция
• B) Камчатская экспедиция
• C) Архангельская экспедиция
• D) Кавказская экспедиция Правильный ответ: A

4. Кто возглавлял Великая Северная экспедиция 1733–1743 гг. и внес значительный вклад в картографию региона?

• A) Витус Беринг
• B) Пётр I
• C) Иван Грозный
• D) Георгий X Правильный ответ: A

5. Какое учреждение в 1845 году сыграло важнейшую роль в систематизации географических знаний о территории России?

• A) Русское географическое общество
• B) Российская академия наук
• C) Географическое общество Москвы
• D) Русское инженерное общество Правильный ответ: A

6. Какие знания были получены русскими экспедициями на Камчатке и в регионе Берингова пролива?

• A) данные о рельефе, климате, флоре и фауне
• B) только торговые маршруты
• C) только языки местного населения
• D) только количество золота Правильный ответ: A

7. Какие методы использовались для исследования территории в XVIII веке?

• A) картографирование, геодезические измерения, натуралистические наблюдения
• B) только рассказы местных жителей
• C) химические эксперименты
• D) добыча минералов Правильный ответ: A

8. В каком году Россия продала Аляску Соединённым Штатам?

• A) 1867
• B) 1776
• C) 1905
• D) 1991 Правильный ответ: A

9. Какие приборы чаще всего применялись в географических съемках во времена Великих Северных экспедиций?

• A) секстант и теодолит
• B) айподы и смартфоны
• C) GPS и лазерный дальномер
• D) микроскоп и термометр Правильный ответ: A

10. Какое значение имело освоение северной части России для торговли и обороны страны?

• A) обеспечивало выход к Тихому океану и защиту границ
• B) не имело значения
• C) только для туризма
• D) было вредно Правильный ответ: A

11. Какая территория стала символом русской экспансии на Дальний Восток и освоения после XVIII века?

• A) Камчатка
• B) Балтика
• C) Кавказ
• D) Карпаты Правильный ответ: A

12. Какие регионы вошли в состав России в результате освоения Сибири и Востока?

• A) Сибирь и Дальний Восток
• B) Кавказ
• C) Балтика
• D) Карпаты Правильный ответ: A

13. Что показала Великая Северная экспедиция и другие экспедиции по Камчатке?

• A) точные карты берегов Камчатки и северо-востока Азии, данные о природе
• B) только военные победы
• C) культурные традиции только
• D) ничего значимого Правильный ответ: A

14. Почему география и картография важны для понимания истории освоения России?

• A) они помогают увидеть, как территории расширялись, как возникали города и маршруты
• B) это неважно
• C) только для развлечения
• D) неиспользуемый инструмент Правильный ответ: A

15. Какой период истории можно считать началом систематического изучения территории России с помощью географии?

• A) эпоха Великих Северных экспедиций XVIII века
• B) эпоха античности
• C) эпоха космических путешествий
• D) современность Правильный ответ: A

Тест по Технологии для учащихся 4 класса

Тема: Проект

Правила: Выберите один правильный ответ и запишите его.

1. Что такое проект? A) Книга B) Работа, которая выполняется для достижения определенной цели C) Холодильник

2. Какая цель у проекта? A) Порадоваться B) Развеселить друзей C) Достичь конкретного результата

3. Какие шаги нужно выполнить при создании проекта? A) Нет B) Один большой шаг C) Несколько последовательных шагов

4. Что такое план проекта? A) Список покупок B) Последовательность предполагаемых действий C) Головная боль

5. Зачем нужно планировать проект? A) Планировать не нужно B) Чтобы быть занятым C) Чтобы знать, что, когда и как делать

6. Какое оборудование может потребоваться для реализации проекта? A) Возможны различные варианты B) Только компьютер C) Только карандаш и бумага

7. Какие навыки помогут успешно завершить проект? A) Только готовность потрудиться B) Все навыки понадобятся C) Не важны навыки, главное везет

8. Что делать, если проект не получается? A) Бросить все B) Попробовать еще раз или попросить помощи C) Рассказать всем, что вся технология плохая

9. Какой срок выполнения проекта лучше всего выбрать? A) Месяц B) Год C) Реалистичный и осуществимый в рамках прогнозируемого времени

10. Почему важно выявить ответственных людей в проекте? A) Чтобы назначить кому-то вину B) Для равномерного распределения обязанностей и контроля выполнения задач C) Чтобы выявить слабые места участников

11. Как можно оценить результаты проекта? A) Нельзя оценить B) Проверить по плану действий и результатов C) Свернуть глаза и говорить, что все хорошо

12. Какие важные уроки можно извлечь из проекта, даже если он не удался? A) Ничего важного B) Анализировать, понимать ошибки и учиться на них C) Проигрывать другим

13. Как креативность поможет в проекте? A) Никак B) Позволит придумывать нестандартные и интересные решения C) Не нужна, если есть карандаш и бумага

14. Как можно поделиться результатами проекта? A) Показать только родителям B) Представить проект на уроке или школьной выставке C) Спрятать и забыть

Ответы:

1. B) Работа, которая выполняется для достижения определенной цели
2. C) Достичь конкретного результата
3. C) Несколько последовательных шагов
4. B) Последовательность предполагаемых действий
5. C) Чтобы знать, что, когда и как делать
6. A) Возможны различные варианты
7. B) Все навыки понадобятся
8. B) Попробовать еще раз или попросить помощи
9. C) Реалистичный и осуществимый в рамках прогнозируемого времени
10. B) Для равномерного распределения обязанностей и контроля выполнения задач
11. B) Проверить по плану действий и результатов
12. B) Анализировать, понимать ошибки и учиться на них
13. B) Позволит придумывать нестандартные и интересные решения
14. B) Представить проект на уроке или школьной выставке

Тест по литературе на тему "Горе от ума"

Класс: 9
Количество вопросов: 15
Тип вопросов: Единственный выбор
Ответы включены

---

Вопросы

1. Кто является автором пьесы "Горе от ума"?
   a) Александр Пушкин
   b) Александр Грибоедов
   c) Антон Чехов
   d) Николай Гоголь
   Ответ: b) Александр Грибоедов

2. Какое основное чувство испытывает Чацкий в пьесе?
   a) Радость
   b) Тоска
   c) Гордость
   d) Страх
   Ответ: b) Тоска

3. Кто из персонажей является противником Чацкого?
   a) Фамусова
   b) Софья
   c) Молчалин
   d) Лиза
   Ответ: b) Фамусова

4. Что символизирует образ Чацкого?
   a) Консерватизм
   b) Ложь
   c) Прогресс и просвещение
   d) Безразличие
   Ответ: c) Прогресс и просвещение

5. Какой социальный класс представлен в пьесе "Горе от ума"?
   a) Дворянство
   b) Купечество
   c) Крестьяне
   d) Буржуазия
   Ответ: a) Дворянство

6. Какое качество Молчалина подчеркивается в произведении?
   a) Мужество
   b) Ум
   c) Угодливость
   d) Честность
   Ответ: c) Угодливость

7. Какую роль играет Софья в развитии сюжета?
   a) Антагониста
   b) Лирическую героиню
   c) Пассивного наблюдателя
   d) Исследователя
   Ответ: b) Лирическую героиню

8. Что означает фраза "Горе от ума"?
   a) Счастье от знаний
   b) Сложности, полученные от умственного превосходства
   c) Радость от обучения
   d) Проблемы от бездействия
   Ответ: b) Сложности, полученные от умственного превосходства

9. Какова основная тема пьесы?
   a) Любовь
   b) Социальные противоречия
   c) Война
   d) Дружба
   Ответ: b) Социальные противоречия

10. Какой эффект производит на Чацкого вестник, который раскрывает ему правду о Фамусове?
    a) Счастлива
    b) Непонимание
    c) Депрессия
    d) Вдохновение
    Ответ: c) Депрессия

11. К какому направлению относится пьеса "Горе от ума"?
    a) Реализм
    b) Классицизм
    c) Модернизм
    d) Романтизм
    Ответ: a) Реализм

12. Как выражает свои мысли Чацкий?
    a) Молча
    b) Через стихи
    c) В разговоре с друзьями
    d) В монологах
    Ответ: d) В монологах

13. Каков финал пьесы?
    a) Чацкий уходит от всех
    b) Все персонажи находят мир
    c) Чацкий остается и борется
    d) Чацкий укрывается в деревне
    Ответ: a) Чацкий уходит от всех

14. Что символизирует образ Фамусова?
    a) Прогресс
    b) Защитник традиций
    c) Критик
    d) Смысл жизни
    Ответ: b) Защитник традиций

15. Какую проблему поднимает Грибоедов в своем произведении?
    a) Вопросы любви
    b) Проблемы эмиграции
    c) Конфликт поколений и общественные нравы
    d) Вопросы здоровья
    Ответ: c) Конфликт поколений и общественные нравы

---

Итоги

Проверьте свои ответы и оцените свои знания на тему "Горе от ума"! Удачи на экзаменах!

Тест по литературе. Тема: М. Ю. Лермонтов "Мцыри". Класс: 8

1. Кто является автором произведения "Мцыри"? A) Александр Пушкин B) Федор Достоевский C) Михаил Лермонтов D) Николай Гоголь

2. Как звали главного героя произведения "Мцыри"? A) Лермонт B) Мцыри C) Бэла D) Мераб

3. В каком жанре написано произведение "Мцыри"? A) Роман B) Повесть C) Трагедия D) Сказка

4. Какой был социальный статус главного героя "Мцыри"? A) Крестьянин B) Купец C) Аристократ D) Воин

5. Как завершилась судьба Мцыри? A) Он погиб в битве B) Он умер от болезни C) Он был казнен D) Он покончил с собой

6. Каким образом Лермонтов показывает тему человеческой судьбы в произведении "Мцыри"? A) Через противоречия судьбы героя B) Через победу добра над злом C) Через символику природы D) Через реализм обыденной жизни

7. Какое важное философское понятие раскрывается в произведении "Мцыри"? A) Свобода B) Справедливость C) Вера D) Любовь

8. Какова роль природы в произведении "Мцыри"? A) Она функция декора B) Она символизирует состояние души героя C) Она не играет значимой роли D) Она олицетворяет зло

9. Какие эпохи касаются события в произведении "Мцыри"? A) Древний мир B) Средневековье C) XIX век D) XX век

10. Чем Мцыри был известен среди своих соплеменников? A) Силой и храбростью B) Мудростью и наука C) Художественным талантом D) Добротой и состраданием

11. Какая трагедия повлекла за собой гибель Мцыри? A) Трагедия любви B) Трагедия предательства C) Трагедия мести D) Трагедия измены

12. Какие мотивы преобладают в произведении "Мцыри"? A) Мотивы мести и мести отца B) Мотивы любви и преданности C) Мотивы противостояния и соперничества D) Мотивы поиска и преследования цели

13. Какой был принципиальный момент в судьбе Мцыри, который повлиял на его дальнейшие действия? A) Убийство отца B) Изгнание из племени C) Победа в сражении D) Брак с принцессой

14. Чем Мцыри отличался от других героев произведения? A) Он был более умным B) Он был покладистым C) Он был недосягаем в своих желаниях D) Он был слабым и неуверенным

15. Каким образом Лермонтов сравнивает Мцыри с природой? A) Как камень с мертвой природой B) Как орел с небесной выси C) Как вихрь с разрушением вокруг D) Как песок с пустыней

16. Какое важное жизненное урок Мцыри усвоил к концу произведения? A) Он научился прощать B) Он понял смысл жертв C) Он осознал бесконечность времени D) Он обрел силу духа

17. Какое значение имеет финальная сцена произведения для понимания судьбы Мцыри? A) Она является кульминацией его трагической судьбы B) Она символизирует возрождение духа героя C) Она предсказывает новые испытания D) Она приводит к разрешению всех противоречий

18. Какое место занимает произведение "Мцыри" в творчестве Лермонтова? A) Оно первое из его произведений B) Оно последнее перед смертью поэта C) Оно не занимает важного места D) Оно является кульминацией его творчества

19. Каким образом произведение "Мцыри" влияло на развитие русской литературы? A) Оно стало образцом новых жанров B) Оно вдохновило других писателей на создание подобных произведений C) Оно не оказало значительного влияния D) Оно стало запретным после публикации

20. Какова эмоциональная окраска произведения "Мцыри"? A) Трагичная и мрачная B) Яркая и оптимистичная C) Нейтральная и спокойная D) Сентиментальная и романтичная

---

Ответы:

1. C) Михаил Лермонтов
2. B) Мцыри
3. C) Трагедия
4. C) Аристократ
5. D) Он покончил с собой
6. A) Через противоречия судьбы героя
7. A) Свобода
8. B) Она символизирует состояние души героя
9. C) XIX век
10. A) Силой и храбростью
11. B) Трагедия предательства
12. D) Мотивы поиска и преследования цели
13. B) Изгнание из племени
14. C) Он был недосягаем в своих желаниях
15. B) Как орел с небесной выси
16. B) Он понял смысл жертв
17. A) Она является кульминацией его трагической судьбы
18. D) Оно является кульминацией его творчества
19. B) Оно вдохновило других писателей на создание подобных произведений
20. A) Трагичная и мрачная