Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ24 июня 2025 08:27
Тест по английскому языку для 10 класса: Прошедшее время глагола
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 20
Ответы: включены
Инструкция: Соотнесите каждое предложение с правильной формой глагола в прошедшем времени.
Часть А: Соотнесите предложения с правильной формой глагола.
Часть Б: Ответы
Если нужно, я могу подготовить дополнительные материалы или объяснения.
Конечно! Ниже представлен тест по теме «Человек в экономике» для учеников 8 класса. В каждом вопросе необходимо соотнести понятия или явления. В конце указаны правильные ответы.
Тест по обществознанию: "Человек в экономике" (8 класс)
Инструкция: Соотнесите понятия в столбце А с их определениями или примерами в столбце Б.
| № | Столбец А | Столбец Б |
|---|---|---|
| 1 | Труд | А. Производство товаров и услуг |
| 2 | Работа | Б. Физическая и умственная деятельность человека |
| 3 | Потребность | В. Необходимость человека в чем-либо |
| 4 | Производство | Г. Создание материальных и нематериальных ценностей |
| 5 | Деньги | Д. Средство обмена и измерение стоимости |
| 6 | Обмен | Е. Передача товаров или услуг другому лицу по договоренности |
| 7 | Потребитель | Ё. Лицо, приобретающее товары или услуги для личного пользования |
| 8 | Производитель | Ж. Производитель товаров и услуг |
| 9 | Рынок | З. Место и ситуация, где совершаются обмен и торговля |
| 10 | Цены | И. Стоимость товара или услуги |
| 11 | Экономический выбор | Й. Выбор из нескольких вариантов с учетом ограниченных ресурсов |
| 12 | Спрос | К. Желание и способность купить товар или услугу |
| 13 | Предложение | Л. Количество товаров и услуг, которые готовы продать продавцы при различных ценах |
| 14 | Бюджет | М. План расходов и доходов человека или организации |
| 15 | Производственные ресурсы | Н. Труд, земля, капитал, предпринимательские способности |
| 16 | Трудовые ресурсы | О. Люди, способные работать в производственном процессе |
| 17 | Земля | П. Природные ресурсы для производства |
| 18 | Капитал | Р. Средства производства, оборудование, деньги |
| 19 | Предпринимательство | С. Организация и управление производством |
| 20 | Услуги | Т. Деятельность, которая не относится к продукции материального характера |
Ответы
Если нужно дополнительно подготовить разъяснения или изменить формат, пожалуйста, сообщите!
Тест по информатике для 7 класса
Тема: Работа с текстовыми документами
1. Какой из следующих форматов является текстовым документом?
a) .mp3
b) .txt
c) .jpg
d) .xlsx
2. Какой из этих инструментов используется для редактирования текстовых документов?
a) Adobe Photoshop
b) Microsoft Word
c) Tinkercad
d) AutoCAD
3. Какой тип форматирования текста выделяет важный текст в документе?
a) Курсив
b) Нижний регистр
c) Все заглавные
d) Индент
4. Что такое «шрифт» в текстовом документе?
a) Размер бумаги
b) Цвет текста
c) Стиль и размер текста
d) Тип документа
5. Какой из следующих вариантов не является частью инструментария текстового редактора?
a) Вырезать
b) Копировать
c) Пайка
d) Вставить
6. Какой метод позволяет изменить размер текста в документе?
a) Изменение интервала
b) Изменение шрифта
c) Изменение точки
d) Изменение цвета текста
7. Как правильно сохранить текстовый документ?
a) Закрыть его без сохранения
b) Нажать Ctrl + C
c) Нажать Ctrl + S
d) Нажать Ctrl + Z
8. Что такое «абзац» в текстовом документе?
a) Линия текста
b) Раздел текста с новой строки
c) Стиль текста
d) Размер текста
9. Какой из следующих параметров можно настроить в текстовом редакторе?
a) Яркость экрана
b) Параметры принтера
c) Поля страницы
d) Скорость интернета
10. Какой из методов позволяет отменить последнее действие в текстовом редакторе?
a) Ctrl + P
b) Ctrl + Z
c) Ctrl + V
d) Ctrl + F
11. Что такое «шаблон» в текстовом документе?
a) Приложение для рисования
b) Готовый формат документа
c) Форма для создания базы данных
d) Операционная система
12. Какому инструменту следует использовать, чтобы создать список с пунктами?
a) Нумерация
b) Обрамление
c) Заливка
d) Рисование
13. Как можно вставить изображение в текстовый документ?
a) Нажать "Сохранить как"
b) Использовать команду "Вставить"
c) Нажать "Печать"
d) Переместить файл в папку
14. Какой из следующих терминов описывает процесс проверки орфографии в документе?
a) Сортировка
b) Редактирование
c) Форматирование
d) Проверка правописания
15. Какой файл является наиболее подходящим для обмена текстовыми документами?
a) .xml
b) .txt
c) .exe
d) .zip
Конец теста
Пожалуйста, проверьте ваши ответы и оцените свои знания по теме «Работа с текстовыми документами». Удачи!
Тема: Географическая оболочка, Литосфера и рельеф Земли, Атмосфера и климаты Земли, Мировой океан — основная часть гидросферы.
Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.
Что представляет собой географическая оболочка?
Какой слой Земли называется литосферой?
Как называется процесс, в результате которого происходит образование рельефа Земли?
Какой из перечисленных объектов представляет собой часть атмосферы?
Какой природный процесс приводит к изменению климата?
Какой из типов климата характеризуется холодной зимой и теплым летом?
Какова основная причина изменения климата на Земле?
Какое название носит крупнейший океан на Земле?
Какой из указанных элементов является частью гидросферы?
Как называются подводные горы, которые могут возникать в океанах?
Спасибо за участие в тестировании! Пожалуйста, проверьте свои ответы. Удачи на экзамене!
Вставьте пропущенное слово в предложение, чтобы согласовать прилагательное с существительным.
У меня есть ____ (красный) мяч.
В школе лежит ____ (новый) учебник.
На улице светит ____ (яркое) солнце.
Мы купили ____ (вкусное) яблоко.
Мой брат рисует ____ (синий) дом.
У бабушки есть ____ (старый) телевизор.
В лесу растет ____ (зелёное) дерево.
Я люблю читать ____ (интересная) книги.
На столе стоит ____ (белый) цветок.
У нас есть ____ (теплое) одеяло.
Тест на согласование прилагательных с существительными подходит для 3 класса и поможет учащимся закрепить знания в логопедии.