Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ30 июня 2025 15:23
Тест по информатике для 7 класса
Тема: Информационные процессы
Инструкция: Выберите правильный(е) ответ(ы) на каждый вопрос.
Что такое информация?
a) Знания, данные и сообщения, передаваемые между людьми или системами
b) Чистая математика без применения к реальному миру
c) Процесс обработки программами данных без их передачи
d) Ткань, используемая для изготовления одежды
Какие из следующих действий являются частью информационного процесса?
a) Ввод данных
b) Обработка данных
c) Вывод результата
d) Все вышеперечисленное
Что такое компьютерные программы?
a) Набор правил для обработки информации
b) Аппаратные средства компьютера
c) Электронные устройства для хранения данных
d) Средство вывода информации
Какие устройства относятся к средствам ввода информации?
a) Монитор и принтер
b) Мышь и клавиатура
c) Проектор и динамики
d) Видеокарта и жесткий диск
Какая из следующих характеристик относится к информации?
a) Может быть передана, хранится и обрабатывается
b) Не может быть сохранена на компьютере
c) В основном является физическим объектом
d) Не поддается изменению
Что из перечисленного является примером обработки информации?
a) Расчет суммы в таблице Excel
b) Запись текста на бумаге
c) Просмотр видеофайла
d) Вставка фотографий в презентацию
Какая часть информационного процесса отвечает за вывод данных пользователю?
a) Ввод
b) Обработка
c) Вывод
d) Хранение
Что такое 'данные'?
a) Необработанная или исходная информация
b) Готовые отчеты и результаты
c) Средства ввода и вывода информации
d) Программное обеспечение
Как называется устройство, которое переводит сигнал в понятную человеку форму?
a) Видеокамера
b) Монитор
c) Процессор
d) Внешний накопитель
В чем заключается основная задача информационных процессов?
a) Передача, хранение и обработка информации для получения нужных данных
b) Только хранение данных без их обработки
c) Печать документов и изображений
d) Удаление ненужных данных
Ответы:
Тест по мировой истории для 6 класса
Тема: Мировая история
Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.
Вопрос 1: Когда была основана Древнегреческая цивилизация?
A) VIII век до н. э.
B) IV век до н. э.
C) III век н. э.
D) V век н. э.
Правильный ответ: A) VIII век до н. э.
Вопрос 2: Кто был первым императором Рима?
A) Юлий Цезарь
B) Август
C) Нерон
D) Траян
Правильный ответ: B) Август
Вопрос 3: Какое событие считается началом Средних веков в Европе?
A) Падение Западной Римской империи
B Крестовые походы
C) Открытие Америки
D) Ренессанс
Правильный ответ: A) Падение Западной Римской империи
Вопрос 4: Кто открыл Америку в 1492 году?
A) Фернан Магеллан
B) Христофор Колумб
C) Васко да Гама
D) Джеймс Кук
Правильный ответ: B) Христофор Колумб
Вопрос 5: Какое государство называли «страной восходящего солнца»?
A) Корея
B) Китай
C) Япония
D) Индия
Правильный ответ: C) Япония
Вопрос 6: Какой династией правил в России Иван Грозный?
A) Рюриковичи
B) Романовы
C) Гедиминовичи
D) Боярская династия
Правильный ответ: A) Рюриковичи
Вопрос 7: Какое из следующих событий произошло в 1215 году?
A) Подписание Магны Карты
B) Начало Столетней войны
C) Открытие Америки
D) Падение Константинополя
Правильный ответ: A) Подписание Магны Карты
Вопрос 8: Какое из следующих художественных направлений возникло в эпоху Ренессанса?
A) Барокко
B) Классицизм
C) Импрессионизм
D) Ренессансное искусство
Правильный ответ: D) Ренессансное искусство
Вопрос 9: Какой усовершенствованный военный корабль использовался в средние века?
A) Барак
B) Галера
C) Корабль-невидимка
D) Слово
Правильный ответ: B) Галера
Вопрос 10: Какой древний архитектор спроектировал знаменитую пирамиду в Гизе?
A) Имхотеп
B) Расенер
C) Хеопс
D) Нефертира
Правильный ответ: A) Имхотеп
Итог: Удачи в подготовке и на экзаменах!
Тест по русскому языку на тему "Существительное" для 5 класса
Инструкция: Соотнесите слова из первого столбца с правильным определением или примером из второго столбца.
| Слова | Определения / Примеры |
|---|---|
| 1. Существительное | A. Наименование предметов, явлений, людей и т.д. |
| 2. Окончание | B. Временная форма, которая показывает число |
| 3. Имя существительное | C. Это слово, которое отвечает на вопросы «кто?» и «что?» |
| 4. Примеры существительных | D. Стол, книга, машина, любовь |
Ответы:
1 - A
2 - B
3 - C
4 - D
Пожалуйста, проверьте, чтобы убедиться, что вопросы соответствуют стандартам вашего учебного заведения.
Тест по географии для 7 класса. Тема: Южная Америка
Какая страна является крупнейшей по территории в Южной Америке? A) Бразилия B) Аргентина C) Чили D) Колумбия
Какое озеро находится в Южной Америке и считается самым глубоким в мире? A) Титикака B) Мараццо C) Виндзор D) Ньяса
Как называется самая крупная река в Южной Америке? A) Мадейра B) Амазонка C) Парана D) Ориноко
Какой горный массив простирается на территории нескольких стран Южной Америки? A) Анды B) Пиренеи C) Доломиты D) Гималаи
Какая страна Южной Америки является самой густонаселенной? A) Бразилия B) Аргентина C) Колумбия D) Эквадор
Как называется столица Бразилии? A) Лима B) Богота C) Буэнос-Айрес D) Бразилиа
Какая из перечисленных стран не относится к Южной Америке? A) Чили B) Перу C) Мексика D) Боливия
Какой океан омывает западные побережье Южной Америки? A) Тихий B) Атлантический C) Индийский D) Северный Ледовитый
Какой вид транспорта является популярным в Андских горах? A) Автомобильное сообщение B) Речной транспорт C) Железнодорожный транспорт D) Верблюды
Какая страна Южной Америки была первой в мире, которая запретила добычу нефти? A) Венесуэла B) Эквадор C) Колумбия D) Уругвай
Ответы:
Тест по Международному гуманитарному праву - Культурные ценности в военном конфликте
Класс: 11
Инструкция: Выберите наиболее подходящий вариант ответа на каждый вопрос.
Что подразумевает понятие "культурное наследие" в контексте военного конфликта? A) Только искусственные объекты B) Только природные объекты C) Объекты материальной и нематериальной культуры D) Только архитектурные сооружения
Какие действия командир подразделения должен предпринять при обнаружении культурных ценностей на территории, где ведутся военные действия? A) Проигнорировать их наличие B) Отправить ценности на хранение за пределы конфликтной зоны C) Защитить и сохранить культурные ценности насколько это возможно D) Использовать культурные ценности для военных целей
Какие действия могут быть предприняты в рамках военных усилий для поддержки культурных объектов? A) Разрушение культурных объектов B) Оцифровка культурных ценностей для сохранения памятников C) Использование культурных объектов в качестве укрытий для военных D) Интеграция культурных объектов в стратегию победы
Каковы могут быть последствия неадекватного использования культурных ценностей во время военных действий? A) Принесение ущерба менталитету населения B) Увеличение туристического потока в регионе C) Снижение значимости культурных ценностей для будущих поколений D) Повышение интереса культурного наследия
Что включает в себя защита культурных ценностей в рамках международного гуманитарного права? A) Обязательное вывоз культурных ценностей за границу в случае вооруженного конфликта B) Ответственность за сохранение культурных объектов на воюющих сторонах C) Разрушение культурных объектов для реализации военных операций D) Продажа культурных артефактов для финансирования военной деятельности
Какие организации занимаются защитой культурных ценностей во время вооруженных конфликтов? A) Только военные организации B) Только правительственные структуры C) Только неправительственные организации D) Различные организации, включая международные и местные
В случае возникновения конфликта интересов между использованием культурных ценностей для военных целей и их сохранением, что должен быть приоритет командира подразделения? A) Использование культурных ценностей для военных целей B) Сохранение культурных ценностей C) Ликвидация культурных объектов D) Отправка ценностей на реставрацию
Какие могут быть методы включения культурных ценностей в стратегию поддержки военных усилий? A) Проведение концертов на площадях с памятниками культуры B) Реклама туристических достопримечательностей C) Использование культурных объектов для пропагандистских целей D) Ограничение доступа к культурным объектам для защиты их целостности
Какие могут быть последствия эффективного использования культурных ценностей для поддержки военных усилий? A) Уменьшение сопротивления местного населения B) Увеличение морального духа солдат C) Ускорение завершения военной операции D) Повышение статуса командира перед начальством
Как можно сбалансировать использование культурных ценностей для военных целей и их сохранение в ситуации вооруженного конфликта? A) Полное игнорирование культурных объектов B) Приоритет сохранности культурных ценностей, но с возможностью использования при необходимости C) Полное разрушение культурных объектов D) Перевозка всех культурных ценностей за пределы конфликтной зоны
Каким образом использование культурных ценностей для военных целей может повлиять на мнение международного сообщества о военном конфликте? A) Увеличение внимания культурного сообщества к конфликту B) Отрицательное отношение к воюющим сторонам C) Нейтральное отношение международного сообщества D) Увеличение помощи из-за использования культурных ценностей
Что включает в себя понятие "культурный маршрут" и как он может быть использован командиром подразделения для поддержки военных усилий? A) Смешанный путь, включающий как культурные объекты, так и военные объекты B) Путь, по которому военные перемещаются с использованием культурных объектов в качестве опорных точек C) Маршрут, проходящий только через культурные объекты D) Маршрут, по которому проходят паломничества
Каким образом командир подразделения должен обращаться с культурными объектами на оккупированной территории? A) Производить их уничтожение для уменьшения значимости вражеской культуры B) Сохранять и использовать культурные объекты для улучшения связей с местным населением C) Использовать культурные объекты в качестве военной базы D) Отправлять культурные объекты на аукционы для финансирования операций
Какие действия могут быть предприняты для предотвращения случайного разрушения культурных ценностей во время военных действий? A) Обучение военнослужащих вопросам культурного наследия и правилам обращения с ценностями B) Пропаганда значение культурных объектов среди местного населения C) Увеличение числа разведывательных миссий для выявления культурных объектов D) Сокрытие культурных ценностей для обеспечения сохранности
Какие меры могут быть приняты для восстановления культурных объектов после окончания вооруженного конфликта? A) Отправка специалистов из других стран на восстановление B) Государственная программа по восстановлению культурных объектов C) Оценка ущерба и привлечение местных специалистов к работе D) Продажа разрушенных объектов ради финансирования восстановления
Каким образом международное гуманитарное право регламентирует обращение с культурными ценностями во время вооруженных конфликтов? A) Запрещает любое использование культурных объектов в военных целях B) Предписывает защиту и сохранение культурных объектов в качестве обязательности C) Не регламентирует вопросы обращения с культурными ценностями D) Разрешает уничтожение культурных объектов во имя безопасности
Какова роль ЮНЕСКО в защите культурного наследия во время вооруженных конфликтов? A) ЮНЕСКО активно участвует в структурах вооруженных сил для охраны культурных объектов B) ЮНЕСКО финансирует операции по эвакуации культурных ценностей из зон конфликтов C) ЮНЕСКО координирует усилия по охране и восстановлению культурных объектов D) ЮНЕСКО проводит пропаганду использования культурных объектов для военных целей
Какие меры могут быть предприняты в преддверии вооруженного конфликта для защиты культурных ценностей? A) Сокрытие культурных объектов B) Эвакуация культурных ценностей на другие территории C) Создание армии специально для защиты культурных объектов D) Обучение населения мерам по сохранению культурного наследия
Каким образом международное сообщество может влиять на сокращение использования культурных ценностей в военных целях? A) Введение международного запрета на использование культурных объектов военными B) Формирование глобальной коалиции по защите культурных ценностей C) Проведение медиа-кампаний о негативных последствиях использования культурных объектов военными D) Поддержка культурных программ для снижения ценности культурных объектов военным
Какие шаги могут быть предприняты для повышения осведомленности об ответственном обращении с культурными ценностями военными? A) Включение этого вопроса в военные учебные программы B) Проведение круглых столов с профессионалами культурного наследия C) Распространение информации о правилах обращения с культурными ценностями D) Создание агитационных плакатов
Тест окончен.