Тест на тему Карбоновые кислоты

Тест по истории для 5 класса на тему "Финикия"

1. Какой из народов основал Финикию? a) Греки
   b) Евреи
   c) Финикийцы
   d) Римляне

2. Какой цвет был самым ценным для финикийских ткачей?
   a) Красный
   b) Синий
   c) Зелёный
   d) Чёрный

3. Какой основной вид деятельности был распространён среди финикийцев?
   a) Земледелие
   b) Скотоводство
   c) Торговля
   d) Рыболовство

4. Какой город считался столицей Финикии?
   a) Тир
   b) Сидон
   c) Библ
   d) Талмуд

5. Что финикийцы изобрели, что стало основой для современных алфавитов?
   a) Иероглифы
   b) Латинский алфавит
   c) Устная речь
   d) Финикийский алфавит

6. Как океан назывался в древности, когда финикийцы осуществляли морские путешествия?
   a) Индийский
   b) Атлантический
   c) Средиземное море
   d) Тихий

7. Какие товары финикийцы продавали другим народам?
   a) Золото и серебро
   b) Продукты питания
   c) Текстиль и пурпурные красители
   d) Оружие

8. Какой из этих народов не имел контактов с финикийцами?
   a) Египтяне
   b) Греки
   c) Майя
   d) Римляне

9. Какой финикийский город был известен своим критским стилем архитектуры?
   a) Тир
   b) Сидон
   c) Карфаген
   d) Библ

10. В каком тысячелетии Финикия достигла своего расцвета?
    a) 2 тысячелетие до н. э.
    b) 1 тысячелетие до н. э.
    c) 5 век нашей эры
    d) 3 век до н. э.

Конец теста

Тест по литературе для 11 класса: Содержание и особенности организации кросс-культурной предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной организации

Инструкция: Соотнесите термины и понятия с их определениями.

Вопрос 1: Соотнесите кросс-культурные подходы с их описанием.

1. Мультикультурализм
2. Интеркультурализм
3. Этнокультурное образование

A. Подход, который акцентирует внимание на взаимодействии и взаимном обогащении разных культур.
B. Подход, который сосредоточен на уважении, принятии и поддержании многообразия культур в образовательной среде.
C. Подход, основанный на изучении и понимании специфических черт и традиций той или иной этнической группы.

Ответы:

• 1-B
• 2-A
• 3-C

---

Вопрос 2: Соотнесите элементы предметно-пространственной среды с их ролью в образовательном процессе.

1. Игровая зона
2. Художественный уголок
3. Читальный уголок

A. Формирование эстетического вкуса и творчества.
B. Развитие коммуникативных навыков и социальных взаимодействий.
C. Способствование развитию речи, мышления и познавательных интересов.

Ответы:

• 1-B
• 2-A
• 3-C

---

Вопрос 3: Соотнесите аспекты кросс-культурной среды с их значением для развития детей.

1. Разнообразие культурных артефактов
2. Интеграция традиционных игр и сказок
3. Проведение праздников разных культур

A. Способствует формированию толерантности и понимания между детьми.
B. Развивает креативность и воображение при взаимодействии с различными формами искусства.
C. Обогащает представления о мире и развивает уважение к другим культурам.

Ответы:

• 1-C
• 2-B
• 3-A

---

Вывод: Этот тест направлен на проверку знаний о кросс-культурной предметно-пространственной среде в дошкольном образовании и включает в себя соотнесение ключевых понятий с их описаниями и значениями.

Тест по теории вероятности: графы

Класс: 7

Инструкция: Сопоставьте правильные ответы с соответствующими вопросами.

1. Как называется математическая структура, представляющая собой множество вершин, соединенных рёбрами? A. Вершина B. Граф C. Ребро

2. Элемент графа, который обозначает точку соединения рёбер: A. Вершина B. Граф C. Ребро

3. Что представляет собой линия, соединяющая две вершины в графе? A. Вершина B. Граф C. Ребро

4. Как называется математическая структура, образуемая множеством вершин и множеством рёбер? A. Вершина B. Граф C. Ребро

5. Что соединяет вершины в графе и представляет собой отрезок? A. Вершина B. Граф C. Ребро

Ответы: 1 - B 2 - A 3 - C 4 - B 5 - C

Желаю удачи!

Тест по Праву для 11 класса: Основные источники информационного права в Российской Федерации

Отметьте соответствующий источник информационного права в Российской Федерации:

1. Закон

   • А) Конституция Российской Федерации
   • Б) Постановление Правительства Российской Федерации

2. Подзаконные акты

   • А) Федеральный закон
   • Б) Распоряжение Президента Российской Федерации

3. Международный договор

   • А) Устав Организации Объединенных Наций
   • Б) Постановление Государственной Думы Российской Федерации

4. Правовой прецедент

   • А) Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации
   • Б) Директива Президента Российской Федерации

5. Нормативный документ органа исполнительной власти

   • А) Решение Конституционного Суда Российской Федерации
   • Б) Приказ Министерства юстиции Российской Федерации

6. Судебный акт

   • А) Указ Президента Российской Федерации
   • Б) Постановление Верховного Суда Российской Федерации

7. Устав организации

   • А) Постановление Федеральной службы безопасности Российской Федерации
   • Б) Устав ООО "Росинтер"

8. Конституционный закон

   • А) Постановление Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации
   • Б) Конституционный закон о федеративной структуре Российской Федерации

9. Правила внутреннего распорядка школы

   • А) Постановление Государственной Думы Российской Федерации
   • Б) Приказ директора школы

10. Административный регламент государственного органа

    • А) Решение Правительства Российской Федерации
    • Б) Административный регламент Федеральной налоговой службы России

Ответы:

1. А
2. Б
3. А
4. А
5. Б
6. Б
7. Б
8. Б
9. Б
10. Б

Желаю удачи на тесте!