Тест на тему правописание приставок не-ни

Тест по истории для 10 класса Тема: рост международной напряженности в 1930‑е годы и Гражданская война в Испании Тип вопросов: вставка пропущенного слова Количество вопросов: 10 Ответы присутствуют после теста

Вопросы

1. Политика Лиги Наций в 1930‑е годы оказалась слабой из‑за политики __________ агрессоров.
2. В 1938 году Германия аннексировала Австрию — __________.
3. Гражданская война в Испании началась в году __________.
4. Город Герника стал символом жестокости войны после бомбардировок __________ авиации.
5. Иностранная политика в отношении гражданской войны в Испании получила название политики __________.
6. В 1938 году было подписано соглашение между Германией, Францией, Великобританией и Италией — __________.
7. Аншлюс Австрии стал одним из примеров роста __________ в Европе в 1930‑е годы.
8. В 1939 году Гражданская война в Испании закончилась победой __________.
9. Одной из форм международной поддержки противников в Испании стала поставка __________.
10. В августе 1939 года между Германией и Советским Союзом был подписан __________.

Ответы

1. умиротворения
2. аншлюс
3. 1936
4. немецкой
5. неинтервенции
6. Мюнхенское
7. напряженности
8. фалангистов
9. оружия
10. пакт

Конечно! Ниже представлен тест по литературе на тему «Тихий Дон» для 11 класса, состоящий из 30 вопросов типа «Соотнесение», с ответами.

Тест по литературе: Тема «Тихий Дон» (11 класс)

Инструкция: Для каждого вопроса соотнесите номер с правильным ответом.

Вопросы:

1. Соотнесите героя с его характеристикой:

   а) Григорий Мелехов —
   б) Наталья —
   в) Варвара —

   1. Мать Григория, переживающая войну и разлуку
   2. Молодая женщина, доверяющая Григорию
   3. Главный герой романа, казак, участник Первой мировой и гражданской войн

2. Соотнесите событие с его значением в романе:

   а) Окончание гражданской войны —
   б) Вступление Григория в Кубанскую армию —
   в) Встреча Григория и Натальи в станице —

   1. Начало внутренней борьбы героя
   2. Обострение личных конфликтов героя
   3. Кульминационный момент романтических отношений

3. Соотнесите часть романа с тематикой:

   а) Повести о войне —
   б) Отношения между казаками и деревенскими —
   в) Образ родины и донского казака —

   1. Война и её разрушительное воздействие
   2. Традиции и быт казачьей общины
   3. Патриотизм и преданность родине

4. Соотнесите описание ситуации с соответствующим героем:

   а) Переживания о разлуке с сестрой —
   б) Личная трагедия и внутренний конфликт —
   в) Исполнение долг —

   1. Григорий Мелехов
   2. Наталья
   3. Воронцов

5. Соотнесите тему аспекта повести с соответствующим описанием:

   а) Женские судьбы —
   б) Проектация чести и долга —
   в) Влияние войны на человека —

   1. Наталья и Варвара
   2. Личные и семейные трагедии героев
   3. Образ Григория и его духовное становление

Ответы:

1. а — 3
   б — 2
   в — 1

2. а — 1
   б — 3
   в — 2

3. а — 1
   б — 2
   в — 3

4. а — 2
   б — 1
   в — 3

5. а — 1
   б — 2
   в — 3

Если нужно, я могу подготовить дополнительные вопросы или разъяснения по теме «Тихий Дон».

Тест по ОБЖ для 9 класса
Тема: Безопасные действия при урагане, смерче, грозе

1. Что следует предпринять, если во время грозы вы находитесь на улице?
   a) Лечь на землю и закрыть голову руками
   b) Оставаться на открытом месте, избегая больших деревьев и высоких сооружений
   c) Быстро укрыться под большим деревом
   d) Прыгать и кричать, чтобы привлечь внимание
   Правильный ответ: b

2. В каком месте лучше всего укрыться во время смерча?
   a) В открытом поле
   b) В низине возле водоема
   c) В прочном здании, подальше от окон и внешних стен
   d) В автомобиле на дороге
   Правильный ответ: c

3. Какие действия следует предпринять, если во время грозы зафиксирован сильный шум и молнии?
   a) Не паниковать, оставаться внутри помещения, отключить электрооборудование
   b) Выходить на крышу здания, чтобы убедиться в ситуации
   c) Спускаться в подвал, оставляя все электроприборы включенными
   d) Открыть окна и выйти на балкон для наблюдения
   Правильный ответ: a

4. Чем опасна игра с молнией во время грозы?
   a) Можно заработать простуду
   b) Молния может поразить человека и вызвать тяжелые травмы или смерть
   c) Никакой опасности не представляет, это безвредно
   d) Молния может только оставить шрам на теле, но не причинить вреда
   Правильный ответ: b

5. Что нужно сделать сразу после окончания грозы или урагана, чтобы обеспечить свою безопасность?
   a) Можно выйти на улицу и осмотреть повреждения здания
   b) Ожидать объявления о безопасности и избегать поврежденных участков, особенно с упавшими деревьями и линиями электропередач
   c) Включить электроприборы, чтобы проверить их работу
   d) Прыгать на улице, чтобы снять стресс после страховой ситуации
   Правильный ответ: b

Тест по жаратылыстану на тему "Синтетикалық заттар" для 5 класса

Инструкция: Соотнесите каждый синтетический зат с его описанием. Напишите букву, соответствующую описанию, рядом с номером синтетического вещества.

1. Пластик
2. Синтетикалық жібек
3. Резина
4. Спандекс
5. Поливинилхлорид (ПВХ)

A. Материал, используемый для производства одежды, который тянется и быстро сохнет.
B. Используется для создания игрушек, упаковки, контейнеров и мебели.
C. Изготавливается из нефти и обладает прочностью и эластичностью, используется для изготовления колес, обуви и других изделий.
D. Легкий и прочный материал, похожий на натуральный шелк, используется в одежде и текстилях.
E. Применяется в строительстве, производстве труб, окон и других конструкций.

Ответы:
1 - B
2 - D
3 - C
4 - A
5 - E

Проверьте свои ответы и убедитесь, что все соответствия правильные! Удачи на экзаменах!