Тест на тему строение кости

Тест по биологии для 6 класса (множественный выбор) Тема: общие признаки, разнообразие, распространение, значение растений Количество вопросов: 6 Ответы: без ответов

1. Какие признаки характерны для большинства растений? A) Гетеротрофное питание и отсутствие хлоропластов B) Наличие клеточной стенки из целлюлозы, хлоропластов и фотосинтез C) Живут только в воде D) Неперемещаемые, без корней и стебля

2. Какие основные группы наземных растений принято выделять? A) Мхи, папоротники, голосеменные, цветковые B) Мхи, водоросли, грибы, бактерии C) Цветковые, хвощи, мхи D) Растения и животные

3. Какое значение растений для природы и человека? A) Выделяют кислород; служат источником пищи; укрепляют почву и создают местообитания B) Поглощают кислород и выделяют углекислый газ C) Не влияют на экосистемы D) Только украшают окрестности

4. Какие факторы помогают распространяться семенам растений? A) Ветер, вода, животные B) Только ветер C) Только вода D) Только животные

5. Чем растения отличаются от животных? A) Растения способны к фотосинтезу и имеют клеточную стенку B) Растения живут в воде C) Растения не растут D) Растения движутся быстрее

6. Что такое фотосинтез? A) Процесс поглощения воды корнями B) Процесс образования органических веществ из углекислого газа и воды с использованием света и хлорофилла C) Расщепление семян D) Мерцание света

Тест по обществознанию на тему «Человек в экономических отношениях»

Вопросы:

1. Что из перечисленного является экономическим благом?

   • A) Свежий воздух
   • B) Вода в океане
   • C) Золотое кольцо
   • D) Необходимое количество пищи

2. Какой из этих терминов обозначает отношения обмена между людьми?

   • A) Распределение
   • B) Производство
   • C) Обмен
   • D) Потребление

3. Что такое «спрос» в экономике?

   • A) Объем товаров, который производитель готов предложить
   • B) Желание и возможность покупателей приобрести товары
   • C) Общее количество товаров в магазине
   • D) Процесс создания новых товаров

4. Какой термин описывает количество товаров, которые производитель готов произвести и продать?

   • A) Спрос
   • B) Предложение
   • C) Потребление
   • D) Инвестиции

5. Какое из перечисленных утверждений верно?

   • A) Экономика — это система, где ресурсы распределяются случайным образом
   • B) Все люди принимают экономические решения на основе своих потребностей и ресурсов
   • C) Экономические отношения не зависят от наличия денег
   • D) Товар является единственной формой экономических благ

6. Что означает термин «инфляция»?

   • A) Увеличение цен на некоторые товары
   • B) Общий рост цен на товары и услуги
   • C) Понижение цен на основные товары
   • D) Снижение покупательской способности населения

7. Какой из следующих факторов чаще всего влияет на формирование цен?

   • A) Политические события
   • B) Способы производства
   • C) Уровень спроса и предложения
   • D) Потребительские предпочтения

8. Кто такие «потребители» в экономике?

   • A) Люди, которые производят товары
   • B) Люди, которые используют товары и услуги
   • C) Люди, которые продают товары
   • D) Все вышеперечисленные

9. Что такое «рынок»?

   • A) Место, где продаются товары
   • B) Система отношений между покупателями и продавцами
   • C) Склад, где хранятся товары
   • D) Место для проведения торговых переговоров

10. Что является примером «поправки к спросу»?

    • A) Снижение цен на товары
    • B) Увеличение доходов потребителей
    • C) Изменение моды
    • D) Все вышеперечисленные

11. В чем заключается основная функция денег в экономике?

    • A) Средство обмена
    • B) Хранение ценности
    • C) Единица учета
    • D) Все вышеперечисленные

12. Какой из перечисленных факторов не влияет на спрос на товар?

    • A) Цены на аналогичные товары
    • B) Вкус потребителей
    • C) Уровень технологического прогресса
    • D) Количество денег у покупателей

13. Что такое «бюджет»?

    • A) Сборник налогов
    • B) Пожертвования на благотворительность
    • C) План доходов и расходов
    • D) Указание на цену товаров

14. Какой из перечисленных видов экономической активности не является производством?

    • A) Обработка ресурсов
    • B) Создание услуг
    • C) Покупка товаров
    • D) Сельское хозяйство

15. Что такое «экономическая система»?

    • A) Способ организации экономической жизни в обществе
    • B) Форма государственного управления
    • C) Совокупность всех товаров и услуг
    • D) Место, где проводятся экономические эксперименты

16. Какой из следующих элементов является частью «макроэкономики»?

    • A) Конкретные компании
    • B) Индивидуальные потребители
    • C) Экономика страны в целом
    • D) Микроэкономические модели

17. Что из перечисленного не является фактором производства?

    • A) Земля
    • B) Труд
    • C) Капитал
    • D) Популярность товара

18. Какой из объектов является «инвестиционным активом»?

    • A) Гроши в кармане
    • B) Долговые обязательства
    • C) Завод, производящий товары
    • D) Незаполненный чек

19. Какой метод используется для определения цен на рынке?

    • A) Управленческий
    • B) Интуитивный
    • C) Конкурентный
    • D) Логический

20. Какое из следующих утверждений о потреблении верно?

    • A) Потребление не влияет на производство
    • B) Потребление всегда превышает спрос
    • C) Потребление — это конечная цель экономической деятельности
    • D) Потребление не имеет значения в экономике

Ответы:

1. C
2. C
3. B
4. B
5. B
6. B
7. C
8. B
9. B
10. D
11. D
12. C
13. C
14. C
15. A
16. C
17. D
18. C
19. C
20. C

Удачи на экзамене!

Тест по чтению для 2 класса на тему "Купание медвежат" В. Бианки

Вопрос 1:

Какую весёлую затею придумали медвежата?

• A) Они решили поесть меда.
• B) Они решили пойти купаться.
• C) Они решили поиграть в снежки.
• D) Они решили пойти на прогулку.

Ответ: B) Они решили пойти купаться.

---

Вопрос 2:

Что медвежата взяли с собой на речку?

• A) Песочницу.
• B) Кораблики.
• C) Плед и еду.
• D) Ничего, они просто пошли.

Ответ: D) Ничего, они просто пошли.

---

Вопрос 3:

Как чувствовали себя медвежата, когда начали купаться?

• A) Они были испуганы.
• B) Они были счастливы.
• C) Они были усталыми.
• D) Они были грустными.

Ответ: B) Они были счастливы.

---

Вопрос 4:

Какое поведение медвежат можно назвать смешным?

• A) Они пели песни.
• B) Они случили весёлую игру с брызгами воды.
• C) Они просто сидели на берегу.
• D) Они нашли орехи.

Ответ: B) Они случили весёлую игру с брызгами воды.

---

Вопрос 5:

Что произошло после того, как медвежата покатались в воде?

• A) Они ушли в лес.
• B) Они замёрзли.
• C) Они стали грязными.
• D) Они покемарили на берегу.

Ответ: C) Они стали грязными.

---

Поздравляем! Вы завершили тест. Теперь вы можете проверить свои ответы и узнать, насколько вы хорошо поняли рассказ!