Тест на тему Интеграция казахских мотивов в мировую музыку

Тест по английскому языку для 6 класса на тему "Экология"

Соотнесите слова и их определения:

Ответы:

1. Pollution - B. Harmful substances in the environment
2. Renewable energy - C. Energy that can be replaced naturally
3. Endangered species - E. Species threatened with extinction
4. Ecosystem - D. A community of living organisms and their environment
5. Biodiversity - A. A variety of different species in a habitat

Удачи на тесте!

Тест по истории искусств: Театральное искусство, классификация

Класс: 11
Тип теста: Соотнесение
Количество вопросов: 10

Вопросы:

1. Театр греческий

   • A. Драма
   • B. Комедия
   • C. Трагедия

2. Театр античный

   • A. Трагедия
   • B. Опера
   • C. Мюзикл

3. Классицизм

   • A. Романтический театр
   • B. Трагедия
   • C. Комедия

4. Романтизм

   • A. Драма
   • B. Пьеса
   • C. Опера

5. Современный театр

   • A. Драматургия
   • B. Постдраматический театр
   • C. Миниатюра

6. Мюзикл

   • A. Опера
   • B. Театр-кабаре
   • C. Театр музыкальной комедии

7. Импровизационный театр

   • A. Театр абсурда
   • B. Спектакль
   • C. Представление

8. Литературный театр

   • A. Драматургия
   • B. Кросс-генренный театр
   • C. Авангард

9. Фольклорный театр

   • A. Сказка
   • B. Балаган
   • C. Опера

10. Авангардный театр

    • A. Постдрама
    • B. Классическая драма
    • C. Эстрадное представление

Ответы:

1. Театр греческий - C. Трагедия
2. Театр античный - A. Трагедия
3. Классицизм - B. Трагедия
4. Романтизм - A. Драма
5. Современный театр - B. Постдраматический театр
6. Мюзикл - C. Театр музыкальной комедии
7. Импровизационный театр - A. Театр абсурда
8. Литературный театр - A. Драматургия
9. Фольклорный театр - B. Балаган
10. Авангардный театр - A. Постдрама

Пользуйтесь тестом для подготовки к экзаменам! Успехов!

Тест по русскому языку для 5 класса: Синонимы и омонимы

Инструкция: Вставьте пропущенное слово в каждое предложение. Используйте подходящее по смыслу слово-синоним или омоним.

1. В нашем саду растет много ______ (цветов).
2. Он был очень ______ (счастлив) после победы.
3. На улице ______ (вечер). Солнце начинает ______ (садиться).
4. В этой книге много ______ (интересных) рассказов.
5. Настя купила новый ______ (конфет) на праздник.
6. У него ______ (много) друзей, а у меня ______ (немного).
7. Ветер сильно ______ (дул) и разлетающиеся ______ (листья).
8. Мой дядя работает ______ (врачом), а тётя — ______ (учителем).
9. Я люблю ______ (зимние) праздники и ______ (летние) каникулы.
10. У него ______ (книга) больше, чем у меня ______ (книги).
11. Этот фильм был очень ______ (забавным) и ______ (веселым).
12. Кот ______ (сидел) на ______ (покрывале).
13. На завтрак мы будем есть ______ (пулу) с ______ (мясом).
14. Она ______ (заблудилась) в ______ (лесу).
15. У него ______ (доброе) сердце и ______ (щедрая) душа.
16. Мы пришли в ______ (школу) пораньше, чтобы ______ (подготовиться) к урокам.
17. Птицы ______ (поют) весной, а ______ (спят) зимой.
18. Он ______ (писал) стихотворение и ______ (читал) его друзьям.
19. В этом фильме много ______ (действий) и ______ (приключений).
20. Большая ______ (летная) машина ______ (полетела) высоко в небе.

Удачи на тесте!

Тест по МГП для 11 класса

Тема: Можно ли утверждать, что гражданское население враждебного государства, находящегося в конфликте, как и вооруженные силы противника, является объектом нападений?

Внимание: выберите правильный ответ.

1. Какие объекты могут быть подвержены нападениям в случае конфликта? A) Только вооруженные силы противника B) Только гражданское население C) Как вооруженные силы противника, так и гражданское население

2. Какие принципы должны учитываться при ведении военных действий по отношению к гражданскому населению? A) Принцип невмешательства B) Принцип нейтралитета C) Принцип дифференциации D) Принцип защиты гражданского населения

3. Какие меры могут приниматься для защиты гражданского населения во время вооруженного конфликта? A) Эвакуация населения B) Обеспечение гуманитарной помощи C) Установление зон демаркации D) Вооруженное сопротивление

4. Почему важно соблюдать принцип недопущения нападений на гражданское население во время конфликта? A) Для обеспечения успеха военных операций B) Для соблюдения принципов международного гуманитарного права C) Для демонстрации своей силы противнику

Ответы:

1. C) Как вооруженные силы противника, так и гражданское население
2. C) Принцип дифференциации
3. A) Эвакуация населения, B) Обеспечение гуманитарной помощи
4. B) Для соблюдения принципов международного гуманитарного права