Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 августа 2025 08:46
Тест по английскому языку: First Conditional (8 класс)
Инструкция: В каждом вопросе выберите один правильный вариант ответа.
Что выражает First Conditional?
a) Нереальные ситуации в настоящем или будущем
b) Реальные или вероятные ситуации в будущем
c) Прошедшие события
Какое из следующих предложений — пример First Conditional?
a) If it rain, I stay at home.
b) If it rains, I will stay at home.
c) If it rained, I stayed at home.
В каком случае используется глагол 'will' в условной части предложения?
a) В первой части, при условии реальности ситуации
b) После условия, если оно нереальное
c) Для выражения прошедших событий
Выберите правильное предложение:
a) If she studies hard, she will pass the exam.
b) If she studies hard, she pass the exam.
c) If she study hard, she will pass the exam.
В условном предложении "If you ___ (see) John, give him this book", какое слово правильно вставить?
a) see
b) saw
c) will see
Если сегодня пятница, какая из следующих ситуаций наиболее вероятна?
a) If it is Friday, I will go to school.
b) If it is Friday, I go to school.
c) If it was Friday, I will go to school.
Какое из следующих предложений неправильно построено для First Conditional?
a) If they invite us, we will come.
b) If they will invite us, we will come.
c) If they invite us, we come.
Какое слово лучше всего подходит для заполнения пропуска: "If I ___ (have) time, I will visit you."
a) have
b) had
c) will have
Выберите правильное утверждение о структуре First Conditional.
a) If + present simple, + will + infinitive
b) If + past simple, + would + infinitive
c) If + present perfect, + will + have + past participle
Какая из следующих ситуаций описывает First Conditional?
a) If you heat ice, it melts.
b) If it rains tomorrow, we will stay indoors.
c) If I won the lottery, I would buy a house.
В каком случае используется 'will' в главной части предложения?
a) Для выражения будущих вероятных действий при выполнении условия
b) Для выражения прошедших событий
c) Для описания нереальных ситуаций в прошлом
Выберите правильное предложение:
a) If she studies, she will pass the test.
b) If she study, she will pass the test.
c) If she studies, she pass the test.
Что означает фраза: "If you practice, you will improve"?
a) Если ты будешь практиковаться, ты улучшишься.
b) Если ты практикуешь, ты улучшишься.
c) Практика не влияет на улучшение.
В каком случае условное предложение не является первой формой?
a) When it expresses a real possibility in the future
b) When it talks about an unreal past event
c) When it suggests a future probable situation
Выберите правильное завершение предложения: "If it ___ (be) sunny tomorrow, we will go to the park."
a) is
b) was
c) will be
Желаю удачи!
Вот тест по ОБЖ. Тема: Личная гигиена. Класс: 5. Тип вопросов: Единственный выбор. Всего 10 вопросов. Ответы приведены после каждого вопроса.
Какой из вариантов относится к личной гигиене перед едой? A) Мыть руки мылом B) Играть в телефоне C) Есть без мытья D) Играть в песке Ответ: A
Где лучше хранить зубные щетки дома? A) В ванной на открытой полке B) В общей коробке класса C) У каждого своя щетка дома в чистом держателе D) В холодильнике Ответ: C
Сколько времени обычно нужно для чистки зубов? A) 30 секунд B) 2–3 минуты C) 5 минут D) 1 час Ответ: B
Что относится к уходу за ногтями? A) Грызть ногти B) Подстригать и чистить ногти C) Окрасить их без чистки D) Ничего не делать Ответ: B
Как часто следует мыть тело? A) Раз в месяц B) Каждый день C) Раз в год D) Никогда Ответ: B
Как правильно поступать, когда чихаем или кашлем? A) Кашлять в ладонь B) Использовать салфетку или чихать в локоть C) Открыть рот и чихнуть в потолок D) Размахивать руками Ответ: B
Можно ли делить личные предметы гигиены (щетка, расческа) с другом? A) Да B) Нет C) Только с близким D) Только по договоренности Ответ: B
Почему важно мыть руки перед едой и после туалета? A) Чтобы руки были чистыми и избежать болезней B) Чтобы сохранить запах мыла C) Чтобы потисто D) Неважно Ответ: A
Как ухаживать за волосами? A) Не мыть совсем B) Мыть регулярно и расчесывать C) Мыть только раз в год D) Не расчесывать Ответ: B
Что следует делать после посещения туалета? A) Не мыть руки B) Мыть руки с мылом C) Не мыть руки D) Пальцами трогать лица Ответ: B
Тест по истории для 11 класса на тему: Первое и второе земское ополчение (1611-1612). Земский Собор 1613 года
Какое событие стало причиной создания Первого земского ополчения?
Кто был одним из лидеров Первого земского ополчения?
Какое событие произошло в 1612 году?
Какое число было запланировано для Земского Собора 1613 года?
Какую основную властную структуру учредил Земский Собор 1613 года?
Кто был избран царем на Земском Соборе 1613 года?
Какое из этих утверждений верно относительно Второго земского ополчения?
Какова была роль казачества в борьбе во время земских ополчений?
Что стало символом объединения русских земель в начале XVII века?
Какие последствия имели Первое и Второе земские ополчения для России?
Пусть удача сопутствует вашим ученикам на тестировании!
Инструкции: Ответьте на все вопросы, объясняя свои рассуждения. Убедитесь, что ваши ответы полные и обоснованные.
Что такое прямая пропорциональная зависимость? Приведите свой пример.
Ответ: Прямая пропорциональная зависимость — это зависимость, где увеличение одного значения ведет к пропорциональному увеличению другого. Например, если на 1 кг яблок стоит 100 рублей, то при покупке 2 кг яблок цена составит 200 рублей.
Определите, является ли зависимость между количеством часов, проведенных за учёбой, и количеством полученных знаний прямой пропорциональной? Обоснуйте свой ответ.
Ответ: Это зависимость можно считать прямой пропорциональной, так как увеличивая количество часов, студент обычно получает больше знаний.
Что такое обратная пропорциональная зависимость? Приведите пример.
Ответ: Обратная пропорциональная зависимость — это зависимость, при которой увеличение одного значения приводит к уменьшению другого. Например, если скорость автомобиля увеличивается, время, необходимое для прохождения одного и того же расстояния, уменьшается.
Если три человека могут выполнить работу за 6 часов, сколько времени потребуется 6 людям для выполнения той же работы, если они действуют одинаково эффективно? Обоснуйте свой ответ.
Ответ: Время, необходимое для выполнения работы, уменьшится в 2 раза (так как количество людей удвоилось), значит, работа будет выполнена за 3 часа.
Приведите пример, когда происходит переход от прямой пропорциональной зависимости к обратной пропорциональной. Объясните механизм этого перехода.
Ответ: Например, при покупке товара на распродаже: по мере увеличения количества купленных товаров, общая стоимость увеличивается (прямая пропорция), однако со временем количество оставшихся товаров в магазине уменьшается, и цены могут увеличиваться (обратная пропорция — меньше товаров — выше цена).
Пользуясь формулой прямой пропорциональности, определите, сколько будет стоить 5 кг сахара, если 1 кг стоит 45 рублей.
Ответ: 5 кг сахара будет стоить 5 * 45 = 225 рублей.
Какое значение имеет коэффициент пропорциональности в зависимости "y = kx", если известно, что при x = 4, y = 16? Найдите k и объясните.
Ответ: Для нахождения k: 16 = k * 4 --> k = 16 / 4 = 4.
Опишите, как изменится ваше время выполнения задачи, если вы будете работать с напарником (допустим вы оба работаете с одинаковой производительностью). Приведите свою точку зрения.
Ответ: Время выполнения задачи уменьшится вдвое, если оба работают с одинаковой производительностью и эффективность не снижается — это пример обратной пропорциональной зависимости.
Если известна прямая зависимость: количество мимо проезжающих машин (x) и их скорость (y), как можно описать эту зависимость? Каким образом скорости влияют на количество машин?
Ответ: Если машины движутся быстрее, они скорее проезжают мимо, и количество проезжающих машин за определенное время может быть больше. Это может создать иллюзию повышения количества машин, если исследовать их количество за фиксированный период времени.
На которых из следующих схем изображены прямая и обратная пропорциональные зависимости:
Ответ:
Вот тест по истории на тему "Страны Центральной и Восточной Европы во второй половине XX века" для 11 класса. Каждому вопросу сопоставлен правильный ответ.
Какое событие произошло в Чехословакии в 1968 году?
Какой договор был подписан в 1949 году и стал основой для создания НАТО?
Какой важный исторический процесс произошел в Польше в 1980-х годах?
Какова была главная цель Варшавского договора, подписанного в 1955 году?
Когда была завершена "Холодная война"?
Кто возглавлял Советский Союз в начале 1980-х годов?
Какой из этих лидеров был ключевым для перехода Венгрии к рыночной экономике в конце 1980-х?
Что стало символом протестов в Восточной Германии в 1989 году?
Какой документ был подписан в 1975 году, стремившийся к улучшению отношений между Востоком и Западом?
Какой бывший советский союз был первым, кто объявил о независимости в 1990 году?
Тест охватывает различные аспекты истории стран Центральной и Восточной Европы во второй половине XX века и будет полезен для студентов 11 класса.