Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 августа 2025 12:29
Конечно! Вот тест по математике на тему "Числа от 1 до 1000" для учеников 4 класса, состоящий из 10 вопросов с одним вариантом ответа. В конце представлены правильные ответы.
Тест по математике: Числа от 1 до 1000 (4 класс)
Какое число идет сразу после 349?
a) 348
b) 350
c) 351
d) 349
Какое число находится между 560 и 562?
a) 561
b) 560,5
c) 562,5
d) 560
Какое число больше: 478 или 487?
a) 478
b) 487
c) Они равны
d) Неизвестно
Какое число меньше: 999 или 1000?
a) 1000
b) 999
c) Они равны
d) Не указано
Выберите число, которое делится на 10 без остатка:
a) 453
b) 470
c) 469
d) 476
Какое из чисел является числом, кратным 5?
a) 834
b) 855
c) 862
d) 869
В каком числе содержится цифра 7?
a) 274
b) 480
c) 610
d) 982
Какое число находится между 398 и 400?
a) 399
b) 398,5
c) 400,5
d) 398
Какое из чисел четное?
a) 729
b) 832
c) 915
d) 999
Если к числу 245 прибавить 55, какое получится число?
a) 290
b) 300
c) 280
d) 310
Ответы:
Если вам нужно дополнительно оформить тест или добавить объяснения, пожалуйста, скажите!
Тест по русскому языку Тема: Изобразительно-выразительные средства Класс: 11 Тип заданий: Соотнесение Количество вопросов: 5 Ответы включены
Условия задания: Соотнесите левый столбец с соответствующим правым столбцом. Запишите пары вида: 1–a, 2–b и т. д.
Левый столбец:
Правый столбец: a) Перенос значения с одного предмета на другой на основе общего признака; образ выражается без использования слов как, словно. b) Сопоставление двух предметов по признаку общего свойства; чаще всего выражено с помощью как, будто, словно. c) Художественное определение предмета, подчёркивающее его свойства. d) Наделение неодушевленного предмета признаками живого существа. e) Преувеличение размеров, количества или силы.
Ответы: 1 – a 2 – b 3 – c 4 – d 5 – e
Соотнесите каждое утверждение в колонке А с соответствующим вариантом в колонке Б.
| Колонка А | Колонка Б |
|---|---|
| 1. Объект с массой 5 кг ускоряется с ускорением 2 м/с² | A. 20 Н |
| 2. Сила тяжести, действующая на тело массой 10 кг | B. 30 Н |
| 3. Сила трения на поверхности, если сила равна 60 Н и противодействует | C. 9,8 Н |
| 4. Найти силу, если масса тела 4 кг и ускорение 7 м/с² | D. 56 Н |
| 5. Что произойдет с объектом, если на него действуют две равные и противоположные силы? | E. Ничего не изменится |
| 6. Сила, необходимая для удержания тела массой 3 кг на горизонтальной поверхности с трением, равным 5 Н | F. 5 Н |
| 7. Что происходит, если на тело не действуют никакие внешние силы? | G. Оно будет двигаться с постоянной скоростью |
| 8. Если на тело массой 2 кг действует сила в 10 Н, каково ускорение? | H. 5 м/с² |
| 9. Какова будет сила, если масса тела 0,5 кг и оно падает на Землю? | I. 4,9 Н |
| 10. Если автомобиль с массой 1200 кг ускоряется на 3 м/с², какая сила действует на него? | J. 3600 Н |
Тест по биологии для 8 класса: Пресмыкающиеся
Какой вид пресмыкающихся не относится к змеям? A) Питон B) Кобра C) Варан D) Анаконда Ответ: C) Варан
Какой из этих органов у ящерицы является органом чувств? A) Язык B) Легкие C) Глаза D) Желудок Ответ: C) Глаза
Какова особенность кожи у змей? A) Шерсть B) Перья C) Чешуя D) Шипы Ответ: C) Чешуя
Какой пресмыкающийся является ядовитым? A) Обыкновенная уж B) Гадюка C) Черепаха D) Игуана Ответ: B) Гадюка
Какие пресмыкающиеся обитают в воде? A) Эфиопский варан B) Кайман C) Кобра D) Морская змея Ответ: D) Морская змея
Какое пресмыкающееся обладает яркой окраской, предостерегающей о присутствии яда? A) Питон B) Крокодил C) Королевская змея D) Геккон Ответ: C) Королевская змея
...
Какой пресмыкающийся является угрозой для человека из-за его яда? A) Ящерица B) Бурый питон C) Палестинская гадюка D) Варан Ответ: C) Палестинская гадюка
Какой из этих пресмыкающихся относится к рептилиям? A) Белый медведь B) Ящерица C) Горилла D) Лев Ответ: B) Ящерица
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к изучению пресмыкающихся в биологии!