Тест на тему физические явления и физические величины

Тест по технологии на тему "Аэродинамика БЛА и Конструкция БЛА" (8 класс)

Вопрос 1:

Что такое БЛА? A) Беспилотный летательный аппарат
B) Беспилотный легкий автомобиль
C) Беспилотный подводный аппарат
D) Беспилотный наземный аппарат
Ответ: A

Вопрос 2:

Какой из следующих факторов НЕ влияет на аэродинамику БЛА? A) Скорость полета
B) Форма корпуса
C) Цвет покраски
D) Размер крыльев
Ответ: C

Вопрос 3:

Как называется сила, противодействующая движению БЛА в воздухе? A) Подъемная сила
B) Тяга
C) Сопротивление
D) Динамическое давление
Ответ: C

Вопрос 4:

Какой элемент конструкции БЛА отвечает за подъемную силу? A) Управляемые руль
B) Стройная структура
C) Крылья
D) Двигатель
Ответ: C

Вопрос 5:

Какой из этих материалов чаще всего используется для постройки каркаса БЛА? A) Картон
B) Дерево
C) Алюминий
D) Стекло
Ответ: C

Вопрос 6:

Что такое центровка БЛА? A) Геометрическое равновесие конструкции
B) Перемещение центра масс для улучшения летных характеристик
C) Расстояние между моторами
D) Размер элементов управления
Ответ: B

Вопрос 7:

Какой тип крыльев обеспечивает лучшие аэродинамические характеристики для БЛА? A) Прямые
B) Изогнутые
C) Треугольные
D) Квадратные
Ответ: B

Вопрос 8:

Как называется устройство, которое управляет благоприятным потоком воздуха вокруг крыльев? A) Руль высоты
B) Киль
C) Элерон
D) Закрылок
Ответ: A

Вопрос 9:

Какой из двигателей чаще всего используется в БЛА? A) Дизельный
B) Ракетный
C) Электрический
D) Гибридный
Ответ: C

Вопрос 10:

Что такое "тягa" в контексте БЛА? A) Сила, использующаяся для торможения
B) Сила, создаваемая двигателем для перемещения вперед
C) Сила, действующая на крылья
D) Сила, возникающая при столкновении с ветром
Ответ: B

Вопрос 11:

Какой из обозначений относится к подъемной силе? A) L
B) D
C) T
D) W
Ответ: A

Вопрос 12:

Какой фактор наиболее влияет на максимальную скорость БЛА? A) Объем батарей
B) Угол атаки крыла
C) Тип двигателя
D) Вес аппарата
Ответ: B

Вопрос 13:

Какой организм вдохновил инженеров при создании конструкции БЛА? A) Птицы
B) Рыбы
C) Насекомые
D) Млекопитающие
Ответ: A

Вопрос 14:

Какой из следующих элементов есть у БЛА для обеспечения управления по высоте? A) Гироскоп
B) Киль
C) Руль высоты
D) Элерон
Ответ: C

Вопрос 15:

Какой механизм отвечает за изменение угла атаки крыла БЛА? A) Закрылки
B) Спойлеры
C) Элероны
D) Все вышеперечисленное
Ответ: D

Вопрос 16:

Какой из следующих объектов используется для устойчивости БЛА в воздухе? A) Поддерживающие стержни
B) Винты
C) Крылья
D) Лопасти
Ответ: C

Вопрос 17:

Какой уровень высоты чаще всего используется для полетов БЛА? A) 50 метров
B) 150 метров
C) 3000 метров
D) 10000 метров
Ответ: B

Вопрос 18:

Что из следующего обозначает "потеря управления" у БЛА? A) БЛА не может двигаться вниз
B) БЛА теряет связь с оператором
C) БЛА увеличивает скорость
D) БЛА повышает высоту
Ответ: B

Вопрос 19:

Какой элемент конструкции используется для контроля направления полета? A) Крылья
B) Элероны
C) Стремена
D) Ресивер
Ответ: B

Вопрос 20:

Как называется скорость, при которой подъемная сила равна весу БЛА? A) Увеличенная скорость
B) Минимальная скорость
C) Скорость сваливания
D) Нормальная скорость
Ответ: C

Итоги теста:

Подсчитайте количество правильных ответов и узнайте свою оценку по этому тесту. Каждый правильный ответ - 1 балл. Максимально возможный балл: 20.

Удачи в подготовке!

Тест по всемирной истории для 10 класса: 1918-1938 гг.

Вопросы

1. Какой мирный договор был подписан в 1919 году, завершивший Первую мировую войну?

   • A) Версальский
   • B) Брестский
   • C) Нейи
   • D) Трианон

2. В каком году началась Вторая мировая война?

   • A) 1936
   • B) 1937
   • C) 1939
   • D) 1941

3. Кто был лидером Советского Союза в период с 1924 по 1953 годы?

   • A) Ленин
   • B) Троцкий
   • C) Сталин
   • D) Хрущев

4. Какое событие произошло в Германии в 1933 году?

   • A) Появление нацистской партии у власти
   • B) Подписание Версальского договора
   • C) Начало Веймарской республики
   • D) Революция 1918 года

5. Какое из следующих событий произошло в 1929 году?

   • A) Мировая экономическая депрессия
   • B) Испанская гражданская война
   • C) Нападение на Китай
   • D) XVI Олимпийские игры

6. Какой лозунг стал символом социалистической идеологии в СССР при Сталине?

   • A) "Создание нового человека"
   • B) "Долой капитализм!"
   • C) "Сильнее вместе"
   • D) "Рабочие всех стран, соединяйтесь!"

7. Какой был основной итог мирной конференции в Париже в 1919 году?

   • A) Создание Лиги Наций
   • B) Образование Советских республик
   • C) Разделение Османской империи
   • D) Приобретение колоний

8. Какой мирный договор был подписан между Германией и Советским Союзом в 1939 году?

   • A) Рапалльский
   • B) Локарнские соглашения
   • C) Мюнхенское соглашение
   • D) Версальский

9. Как называлась программа экономического восстановления в США после Великой депрессии?

   • A) Новый курс
   • B) Союз социального обеспечения
   • C) Забота о работе
   • D) Идея экономического роста

10. Какая страна присоединилась к Оси в 1940 году?

• A) Франция
• B) Италия
• C) Япония
• D) СССР

11. Кто был президентом США в начале Великой депрессии?

• A) Фрэнклин Рузвельт
• B) Герберт Гувер
• C) Теодор Рузвельт
• D) Вудро Вилсон

12. В каком году произошло объединение Германии и Австрии (Аншлюс)?

• A) 1935
• B) 1936
• C) 1938
• D) 1939

13. В каком городе был подписан Мюнхенский договор?

• A) Берлин
• B) Париж
• C) Мюнхен
• D) Вена

14. Кто был премьер-министром Великобритании во время Мюнхенского соглашения?

• A) Невилл Чемберлен
• B) Уинстон Черчилль
• C) Антони Иден
• D) Клемент Эттли

15. Какой идеологический режим пришел к власти в Испании в результате гражданской войны (1936-1939)?

• A) Демократия
• B) Фашизм
• C) Социализм
• D) Коммунизм

16. Какое событие предшествовало оккупации Чехословакии Германией в 1939 году?

• A) Судетский кризис
• B) Испанская гражданская война
• C) Аншлюс Австрии
• D) Гражданская война в России

17. Кто стал канцлером Германии в 1933 году?

• A) Гитель
• B) Фон Папен
• C) Шлейхер
• D) Эберт

18. Какой термин используется для описания политики "умиротворения" в 1930-х?

• A) Appeasement
• B) Isolationism
• C) Interventionism
• D) Expansionism

19. Как звали лидера фашистской Италии, который пришел к власти в 1922 году?

• A) Бенито Муссолини
• B) Витторио Эммануэлле
• C) Галеаццо Чиано
• D) Марио Нινетто

20. Какой научный подход был характерен для множества научных открытий между войнами?

• A) Экспериментальный
• B) Вербальный
• C) Философский
• D) Правовой

21. Какова была основная цель Лиги Наций, созданной в 1920 году?

• A) Предотвращение войны
• B) Экономическое сотрудничество
• C) Культурный обмен
• D) Принуждение к миру

22. Где произошло первое массовое демонстрационное выступление против фашизма в Европе?

• A) Берлин
• B) Мадрид
• C) Париж
• D) Прага

23. Какая страна первой обнародовала свои законы о расовой дискриминации в 1935 году?

• A) Италия
• B) Германия
• C) Испания
• D) США

24. Какое событие известно как "Кристальная ночь"?

• A) Погромы еврейских магазинов в Германии
• B) Начало Второй мировой войны
• C) Начало программы "Оконной войны"
• D) Протест против нацистов

25. Какой международный кризис произошел в 1938 году, связанный с присоединением Судетской области?

• A) Судетский кризис
• B) Мюнхенский кризис
• C) Польский кризис
• D) Чехословацкий кризис

Ответы

1. A) Версальский
2. C) 1939
3. C) Сталин
4. A) Появление нацистской партии у власти
5. A) Мировая экономическая депрессия
6. A) "Создание нового человека"
7. A) Создание Лиги Наций
8. A) Рапалльский
9. A) Новый курс
10. C) Япония
11. B) Герберт Гувер
12. C) 1938
13. C) Мюнхен
14. A) Невилл Чемберлен
15. B) Фашизм
16. A) Судетский кризис
17. A) Гитлер
18. A) Appeasement
19. A) Бенито Муссолини
20. A) Экспериментальный
21. A) Предотвращение войны
22. B) Мадрид
23. B) Германия
24. A) Погромы еврейских магазинов в Германии
25. B) Мюнхенский кризис

Тест по биологии: Генетический код (10 класс)

Вставка пропущенного слова

Заполните пропуски в предложениях, выбрав подходящее слово из предложенного списка.

Вопросы:

1. Генетический код — это система, с помощью которой информация, закодированная в __________ (ДНК/РНК), трансформируется в белки.

2. Генетический код состоит из __________ (нуклеотидов/антигенов), которые образуют триплеты.

3. Каждый триплет нуклеотидов соответствует определенной __________ (аминокислоте/углеводу) в белковой цепи.

4. Кодоны, которые не кодируют аминокислоты, называются __________ (стоп-кодонами/начальными кодонами).

5. Генетический код является __________ (универсальным/уникальным) для всех живых организмов на Земле.

6. Существует всего __________ (три/четыре) стоп-кодона в генетическом коде.

7. Молекулы __________ (РНК/ДНК) используются в процессе трансляции для считывания генетической информации.

8. В процессе трансляции оставшиеся аминокислоты соединяются в __________ (пептидные связи/гликозидные связи).

9. Долгое время считалось, что один ген кодирует __________ (одну/несколько) аминокислоту.

10. Генетический код был расшифрован в __________ (60-е/70-е) годы XX века.

Ответы:

1. ДНК
2. нуклеотидов
3. аминокислоте
4. стоп-кодонами
5. универсальным
6. три
7. РНК
8. пептидные связи
9. одну
10. 60-е

Этот тест поможет ученикам закрепить знания по теме генетического кода. Удачи на экзамене!

Тест по теме "Стрижонок Скрип" для учеников 4 класса

1. Как звали главного героя рассказа "Стрижонок Скрип"? A) Кузя B) Леша C) Скрип D) Миша

2. Где жил Скрип? A) В лесу B) В доме C) В зоопарке D) В поле

3. С кем Скрип был дружен? A) Волком B) Медведем C) Зайцем D) Воробьем

4. Какого цвета были перья Скрипа? A) Розовые B) Синие C) Зеленые D) Серые

5. Как Скрип решил помочь Леше? A) Принес ему еду B) Охранял его от волка C) Прочитал ему сказку D) Подарил мяч

6. Что произошло с Скрипом в конце рассказа? A) Он улетел в теплые края B) Он вернулся в зоопарк C) Он нашел нового друга D) Он остался жить с Лешей

7. Как Леша отреагировал на уход Скрипа? A) Печален был Леша B) Был рад, что Скрип нашел свою семью C) Не обратил внимания D) Разгневался

8. Что делали Скрип и Леша вместе? A) Летали на самолете B) Рисовали картину C) Играли в футбол D) Пели песни

9. Какой урок несет с собой рассказ о Скрипе? A) Важно помогать друзьям B) Не стоит иметь питомцев C) Дружба - это важно D) Необходимо быть строгим

10. Что случилось с Скрипом, когда он попал в зоопарк? A) Он остался один B) Он заболел C) Он нашел нового друга D) Он научился говорить

Примечание: Тест предоставлен без ответов.