Тест на тему Правление Петра 1

1. Какой источник чаще всего приводит к бытовым пожарам?

• A) искры от электроприборов
• B) молния
• C) солнце
• D) вода Правильный ответ: A

2. Что нужно сделать, если в классе загорелся шкаф?

• A) паниковать
• B) кричать учителю
• C) сообщить взрослому, нажать пожарную сигнализацию и начать эвакуацию по плану
• D) прятаться под партой Правильный ответ: C

3. Что следует делать, чтобы предотвратить пожары дома?

• A) оставлять плиту без присмотра
• B) выключать приборы после использования
• C) пользоваться свечами без надзора
• D) играть с огнем Правильный ответ: B

4. Какой путь считается безопасной эвакуацией из класса?

• A) окно в ванной
• B) дверь в коридор по плану эвакуации
• C) использовать лифт
• D) выход через подвал Правильный ответ: B

5. Какой номер телефона можно набрать в случае пожара?

• A) 911
• B) 112
• C) 999
• D) 777 Правильный ответ: B

6. Что делать, если в помещении много дыма?

• A) прикрыть нос и рот влажной тканью и двигаться к выходу по полу
• B) паниковать и кричать
• C) прятаться под столом
• D) ждать помощи за дверью Правильный ответ: A

7. Какие предметы могут быть источниками пожара в школе?

• A) свечи, лампы
• B) свечи и электрические приборы в неисправном состоянии
• C) карандаши и ластики
• D) только ноутбуки Правильный ответ: B

8. Что не следует делать во время пожара?

• A) выходить через ближайшую дверь на улицу
• B) прятаться под кроватью
• C) пользоваться лифтом
• D) сообщать учителю и эвакуироваться по плану Правильный ответ: C

9. Какой способ тушения подходит для небольшого пожара?

• A) поливать водой
• B) использовать огнетушитель
• C) бросать ткань на пламя
• D) дуть на огонь Правильный ответ: B

10. Что такое план эвакуации в школе?

• A) расписание перемен
• B) схема выхода и порядок действий при пожаре
• C) список книг
• D) правила опоздания Правильный ответ: B

Тест по предмету: Основы специальной педагогики и психологии

Тема: Основы специальной педагогики и психологии

Класс: 11

---

Вопрос 1: Соотнесите понятия с их определениями:

1. Инклюзия
2. Дефектология

а) Наука о работе с детьми и взрослыми с умственными отклонениями

б) Процесс интеграции людей с ограниченными возможностями в общество

---

Вопрос 2: Соотнесите виды инвалидности с их характеристиками:

1. Сенсорная недостаточность
2. Интеллектуальные нарушения

а) Проблемы с пониманием и анализом информации б) Проблемы с чувствительностью и восприятием

---

Вопрос 3: Соотнесите методы коррекции с основными принципами:

1. Индивидуализация
2. Инклюзивное обучение

а) Обеспечение доступности образования каждому человеку б) Учет индивидуальных особенностей и потребностей при обучении

---

Вопрос 4: Соотнесите типы помощи с их определениями:

1. Социально-педагогическая помощь
2. Медико-психологическая помощь

а) Оказание поддержки по социализации и адаптации в обществе б) Оказание медицинской помощи и диагностика психологических проблем

---

Вопрос 5: Соотнесите законы с их значением:

1. Закон "Об образовании"
2. Закон "Об инклюзивном образовании"

а) Регулирует правовые аспекты образовательной деятельности и права учащихся б) Определяет порядок и принципы включения людей с ограниченными возможностями в образовательную среду

---

Ответы:

1. а - 2, б - 1
2. а - 1, б - 2
3. а - 1, б - 2
4. а - 1, б - 2
5. а - 1, б - 2

Надеюсь, этот тест поможет вам в подготовке к экзамену! Если есть нужда, с удовольствием могу подготовить дополнительные задания. Удачи!

Тест по математике для учеников 4 класса. Тема: Алгоритм письменного умножения чисел до 1000

---

Вопрос 1: Каков результат умножения 342 на 6?

A) 2004
B) 2052
C) 2304
D) 2042

Правильный ответ: C) 2304

---

Вопрос 2: Чему равно произведение 78 на 27?

A) 2106
B) 2108
C) 2104
D) 2102

Правильный ответ: A) 2106

---

Вопрос 3: Сколько будет 496 умножить на 5?

A) 2498
B) 2596
C) 2480
D) 2506

Правильный ответ: C) 2480

---

Вопрос 4: Результат умножения 125 на 34 равен:

A) 4130
B) 4235
C) 4250
D) 4125

Правильный ответ: D) 4125

---

Вопрос 5: Чему равно 97 умножить на 29?

A) 2803
B) 2813
C) 2812
D) 2829

Правильный ответ: B) 2813

---

Вопрос 6: Результат умножения 234 на 9 равен:

A) 2106
B) 2100
C) 2108
D) 2116

Правильный ответ: B) 2106

---

Вопрос 7: Сколько будет 385 умножить на 7?

A) 2645
B) 2680
C) 2695
D) 2705

Правильный ответ: B) 2695

---

Вопрос 8: Каков результат умножения 531 на 4?

A) 2124
B) 2143
C) 2142
D) 2134

Правильный ответ: C) 2124

---

Вопрос 9: Чему равно произведение 422 на 6?

A) 2522
B) 2526
C) 2525
D) 2528

Правильный ответ: B) 2532

---

Вопрос 10: Сколько будет 187 умножить на 15?

A) 2785
B) 2783
C) 2803
D) 2815

Правильный ответ: D) 2805

---

Вопрос 11: Результат умножения 349 на 8 равен:

A) 2852
B) 2802
C) 2772
D) 2782

Правильный ответ: A) 2792

---

Вопрос 12: Чему равно 688 умножить на 7?

A) 4836
B) 4816
C) 4812
D) 4826

Правильный ответ: B) 4816

---

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к алгоритму письменного умножения чисел до 1000. Удачи на экзамене!