Тест на тему Измерение информации

Тест по литературе на тему "Преступление и наказание" Ф.М. Достоевского

Инструкция

Заполните пропуски в предложениях, выбрав правильное слово из предложенных вариантов.

---

1. Главный герой романа, Родион Раскольников, совершает _________ (преступление, преступление против человека, преступление против себя).

2. Идея о _________ (праве, долге, нравственности) убийства одного человека ради блага многих является центральной в романе.

3. Раскольников считает, что он принадлежит к _________ (обычным, исключительным, неприметным) людям.

4. Параллельно с сюжетом о Раскольникове, развивается история о _________ (Соне, Лизавете, Дуньке), которая становится его опорой.

5. Полиция в романе представлена через образ _________ (Этот, Порфирий, Дорофей), который проводит следствие.

6. Философские раздумья Раскольникова подчеркивают его _________ (одиночество, счастье, уверенность).

7. На протяжении всего романа проявляется тема _________ (наказания, обмана, любви) как внутреннего процесса.

8. Раскольников убивает __________ (портного, священника, чиновника) из-за своей идеи о "выдающихся" личностях.

9. Соня является _________ (проституткой, учительницей, дочерью) и символом нравственного благородства.

10. В конце романа герой осознает, что ни одно _________ (достижение, преступление, действие) не может быть оправдано страданиями других.

11. Достоевский использует __________ (стихи, прозу, публицистику) для передачи глубоких мыслей своих героев.

12. Конфликт между Раскольниковым и _________ (Соней, матерью, Порфирием) представляет собой борьбу между идеями и моралью.

13. Знаменитая фраза "Бог есть _________ (любовь, истина, свет)" является лейтмотивом романа.

14. Важной чертой характера Раскольникова является его _________ (колебание, уверенность, жажда).

15. Тема _________ (смерти, рождения, жизни) пронизывает весь роман, в частности, через образы умирающих персонажей.

16. В романе присутствует также образ _________ (Лужина, Кречетова, Разумихина), который противопоставляет Раскольникову.

17. _________ (Соня, Дунька, Лизавета) является символом жертвенности и любви.

18. В процессе самопознания, Раскольников понимает, что _________ (невозможно убить, страшно любить, неплохо совершать преступления) ради идеи.

19. Каждый из главных персонажей, таких как Раскольников и Соня, сталкивается с _________ (внутренними, внешними, внешними) конфликтами.

20. Финальная сцена раскаяния Раскольникова символизирует _________ (надежду, отчаяние, смятение) и возможность искупления.

---

Ответы:

1. преступление
2. праве
3. исключительным
4. Соне
5. Порфирий
6. одиночество
7. наказания
8. портного
9. проституткой
10. действие
11. прозу
12. Порфирием
13. любовь
14. колебание
15. смерти
16. Лужина
17. Соня
18. невозможно убить
19. внутренними
20. надежду

Тест по русскому языку для 11 класса (ЕГЭ 2025)

Инструкция:

Заполните пропуски в предложениях подходящими по смыслу словами. Обведите или подчеркните ваше слово.

---

Вопрос 1:

В этом году на ЕГЭ по русскому языку появилось много нововведений, и необходимо __________ в них хорошо разобраться.
Ответ: (разобраться)

---

Вопрос 2:

Каждый ученик должен __________ свою подготовку к экзамену заранее, чтобы избежать стресса в последний момент.
Ответ: (планировать)

---

Вопрос 3:

Важно помнить, что не только знания важны, но и __________, с которой вы будете представлять свои мысли.
Ответ: (умение)

---

Вопрос 4:

Для успешной сдачи экзамена необходимо пользоваться __________ материалами и практическими заданиями.
Ответ: (достоверными)

---

Вопрос 5:

К успеху на ЕГЭ приводят систематические занятия и __________ на ошибки в своих работах.
Ответ: (анализ)

---

Итоги теста:

1. Разобраться
2. Планировать
3. Умение
4. Достоверными
5. Анализ

---

Успехов в подготовке к экзаменам!

Тест по биологии на тему "Вирусы" для 9 класса

Соотнесите правые и левые колонки

1. Вирусный гепатит
   A. Вирус, вызывающий грипп

2. ВИЧ
   B. Простуда, вызванная аденовирусами

3. ОРВИ
   C. Вирус, вызывающий рак шейки матки

4. Папилломавирус
   D. Вирус, вызывающий заболевание печени

5. Коронавирус
   E. Вирус, вызывающий иммунодефицит

6. Грипп
   F. Вирус, вызывающий инфекцию дыхательных путей

7. Вирусы размером менее 0,2 мкм
   G. Вирусы, требующие для размножения живой клетки

8. Лечение вирусных инфекций
   H. Симптоматическое лечение, антивирусные препараты

9. Структура вируса
   I. Нуклеиновая кислота и белковая оболочка

10. Вакцинация
    J. Профилактика вирусных заболеваний

Ответы:

1. D
2. E
3. F
4. C
5. A
6. B
7. G
8. H
9. I
10. J

Удачи на тесте!

Тест по английскому языку: Сравнение Present Simple и Present Continuous

Класс: 9

Инструкции:

Отвечайте на каждый вопрос в пределах 1-3 предложений. Помните, что Present Simple используется для выражения регулярных действий и фактов, а Present Continuous - для описания действий, которые происходят в данный момент.

Вопросы:

1. В каком случае вы бы использовали Present Simple? Приведите пример.

2. Объясните, когда уместно использовать Present Continuous. Приведите пример.

3. Составьте предложение в Present Simple о вашем учебном расписании.

4. Составьте предложение в Present Continuous о том, что вы делаете сейчас.

5. Как образуется отрицательная форма в Present Simple? Приведите пример.

6. Как образуется отрицательная форма в Present Continuous? Приведите пример.

7. Назовите три глагола, которые обычно не используются в Present Continuous, и объясните, почему.

8. Напишите предложение в Present Simple о ваших хобби.

9. Напишите предложение в Present Continuous о том, что ваши друзья делают сейчас.

10. Сравните Present Simple и Present Continuous в следующих двух предложениях: "He usually plays football" и "He is playing football now". Объясните разницу.

11. Каковы ключевые слова, которые обычно указывают на использование Present Simple? Приведите примеры.

12. Каковы ключевые слова, которые обычно указывают на использование Present Continuous? Приведите примеры.

13. Составьте вопрос в Present Simple о том, что ваш друг делает в свободное время.

14. Составьте вопрос в Present Continuous о том, что происходит сейчас в классе.

15. Опишите ситуацию, в которой вы бы использовали Present Simple, а не Present Continuous, с объяснением.

16. Опишите ситуацию, в которой вы бы использовали Present Continuous, а не Present Simple, с объяснением.

17. Используя Present Simple, напишите о своем любимом предмете в школе.

18. Используя Present Continuous, опишите, что вы будете делать в выходные.

19. Составьте два предложения, одно в Present Simple и одно в Present Continuous, о погоде.

20. Объясните, как вы можете поменять предложение из Present Simple в Present Continuous. Например, "She reads books" и "She is reading a book".

Успехов на тестировании!