Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ24 августа 2025 12:01
Ниже представлен тест по теме: чередование гласных в корне слова. Учащиеся 6 класса выполняют открытые вопросы. Тест рассчитан на самостоятельные ответы без приведённых здесь ключей.
Объясните, что такое чередование гласных в корне слова. Какой механизм лежит в основе этого явления?
Опишите, какие условия способствуют возникновению чередования гласных в корне при образовании форм слова (суффиксация, префиксация, склонение). Приведите не менее двух примеров ситуаций.
Приведите не менее трёх примеров слов, в которых в корне происходит чередование гласных. Для каждого примера укажите пары чередующихся гласных и кратко объясните причину их чередования.
Приведите не менее трёх примеров слов, в которых в корне чередование гласных не наблюдается, несмотря на изменение формы слова. Объясните, почему в этих случаях чередование не происходит.
Объясните связь между чередованием гласных в корне и правописанием суффиксов и приставок. Какие правила или закономерности помогают правильно писать такие слова?
Разберите по морфемам слово с чередованием в корне: выделите приставку, корень и суффиксы. Объясните, как именно в этом слове проявляется чередование и почему.
Дайте две-три задачи на знание чередования: составьте в парах слова с чередованием гласных и их формами, в которых это чередование наблюдается. Объясните, какие гласные чередуются и почему.
Сформулируйте и запишите краткое правило, которое можно применить к большинству случаев чередования гласных в корне слова. Приведите два примера слов, где правило применяется надёжно.
Напишите собственное небольшое эссе (до 10–12 строк) на тему: почему знание чередования гласных в корне важно для грамотного письма и чтения на русском языке. Включите в эссе примеры того, как это явление влияет на написание слов и чтение их вслух.
Примечание: тест состоит только из открытых вопросов; ответы учеников должны быть развёрнутыми. Формат теста: без ответов (ключи не приводятся в этом сообщении).
Вот готовый тест по теме "Химические связи" для 9 класса. Тип вопросов: множественный выбор. 5 вопросов. Включены правильные ответы.
1.NaCl — какая связь образует между ионами Na+ и Cl−? A) ионная B) ковалентная C) металлическая D) водородная Ответ: A Коротко: соль образуется за счёт переноса электронов и образования ионов.
2.В молекуле воды H2O какая связь внутри молекулы? A) ионная B) ковалентная неполярная C) ковалентная полярная D) водородная Ответ: C Коротко: связь O–H является ковалентной полярной.
3.Что такое металлическая связь? A) обмен электронами между атомами B) свободное движение электронов в кристаллической решётке металла C) полярная ковалентная связь D) водородная связь Ответ: B Коротко: металл образует кристаллическую решётку с дезлокализованными электронами, образующими "электронное облако".
4.Какая связь характерна для молекулы аммиака NH3? A) ионная B) ковалентная неполярная C) ковалентная полярная D) металлическая Ответ: C Коротко: NH3 имеет ковалентные полярные связи между атомами азота и водорода.
5.Какая межмолекулярная связь в воде обеспечивает её высокую температуру кипения по сравнению с многими другими веществами? A) водородная связь B) ионная связь C) металлическая связь D) ковалентная связь Ответ: A Коротко: водородные связи между молекулами воды сильны и влияют на физические свойства жидкости.
Класс: 8
Что такое бытовое отравление? Приведите примеры веществ, которые могут вызвать отравление в быту.
Ответ: Бытовое отравление — это отравление, произошедшее в условиях домашней обстановки. Примеры веществ: бытовая химия (моющие средства, яды для насекомых), продукты питания, лекарства, угарный газ.
Опишите симптомы, которые могут свидетельствовать об отравлении.
Ответ: Симптомы отравления могут включать тошноту, рвоту, головокружение, боли в животе, слабость, судороги, потерю сознания.
Каковы первые действия при подозрении на отравление?
Ответ: Первые действия: вызвать скорую помощь, определить, что именно принял пострадавший, насколько это опасно, поддерживать пострадавшего в сознании, предотвращать рвоту (если это не указано иначе), при возможности оказать первую помощь.
Что нельзя делать при отравлении щелочью или кислотой?
Ответ: Нельзя вызывать рвоту и давать воду — это может усугубить состояние пострадавшего.
Перечислите основные группы веществ, вызывающих отравления в быту.
Ответ: 1) Пестициды и ядохимикаты; 2) Бытовая химия; 3) Алкогольные напитки; 4) Лекарственные препараты; 5) Углеродные оксиды.
Каковы признаки отравления угарным газом?
Ответ: Признаки: головная боль, головокружение, слабость, тошнота, затрудненное дыхание, потеря сознания.
Что такое "первая помощь при отравлении"? Приведите примеры действий.
Ответ: Первая помощь при отравлении — это действия, которые необходимо предпринять до приезда медицинских работников. Примеры: вызвать скорую помощь, обеспечить доступ свежего воздуха, проверить дыхание.
Когда пострадавшему при отравлении можно предложить выпить активированный уголь?
Ответ: Активированный уголь можно предложить при отравлении неагрессивными веществами в течение первых 1-2 часов — в этом случае он может помочь вывести токсины.
Что важно знать о профилактике отравлений в быту?
Ответ: Важно хранить ядовитые и токсичные вещества в недоступном для детей месте, правильно использовать бытовую химию, следить за сроками годности продуктов питания.
Как правильно оказать первую помощь при отравлении химическими веществами, если они попали на кожу?
Ответ: Необходимо сразу смыть химикаты под струей проточной воды в течение 15-20 минут, обратиться за медицинской помощью.
Чем опасно смешивание различных бытовых химикатов?
Ответ: Смешивание различных химикатов может привести к образованию ядовитых газов, а также вызвать химические реакции, которые могут привести к взрывам или ожогам.
Какие меры предосторожности необходимо соблюдать при использовании лекарственных препаратов?
Ответ: Следует соблюдать дозировку, не использовать лекарства без назначения врача, хранить лекарства в недоступном для детей месте.
Как действовать при отравлении картофелем, содержащим соланин?
Ответ: При отравлении соланином необходимо вызвать скорую помощь, оптимально промыть желудок при наличии сознания и вызвать рвоту.
Как долго могут длиться симптомы отравления различными веществами?
Ответ: Симптомы могут проявляться от нескольких минут до нескольких часов, в зависимости от типа отравляющего вещества, а также индивидуальных особенностей организма.
Что необходимо делать при отравлении природным газом?
Ответ: Необходимо немедленно вынести пострадавшего на свежий воздух, открыть окна для проветривания помещения и вызвать скорую помощь.
Опишите, как правильно выяснить информацию о том, чем отравился человек.
Ответ: Необходимо задать пострадавшему прямые вопросы, когда он в сознании, а также исследовать окружающую обстановку на наличие подозрительных веществ или упаковок.
Почему важно иметь под рукой средства первой помощи в доме?
Ответ: Средства первой помощи необходимы для оперативного реагирования на чрезвычайные ситуации, чтобы минимизировать последствия до приезда врачей.
Какова роль активированного угля при отравлении?
Ответ: Активированный уголь служит адсорбентом, связывает токсины в желудке и препятствует их дальнейшему всасыванию в кровь.
Что такое хранение продукции с агрессивными химикатами, и как это делать правильно?
Ответ: Хранение означает, что агрессивные химикаты должны находиться в оригинальной упаковке, в недоступном для детей месте, вдали от источников тепла и огня.
Каковы последствия несвоевременного оказания первой помощи при отравлении?
Ответ: Последствия могут включать серьезные повреждения здоровья, необратимые изменения в организме, а также даже летальный исход.
Этот тест позволяет оценить понимание учениками темы опасностей в быту и первой помощи при отравлении.