Тест на тему готовый тест на тему чередования гласных в корне слова для 6 класса, состоящий из 10 вопросов с единственным выбором, без ответов.

Ниже тест по истории для 8 класса. Тема: Европейское чудо. Тип вопроса: Соотнесение. 5 вопросов. Ответы указаны в конце.

Как выполнять:

• Сопоставьте каждое понятие слева с правильным описанием справа.
• Запишите пару вида: 1–A, 2–B и т. д.

Левая колонка (понятия):

1. Промышленная революция
2. Паровая машина
3. Аграрная революция
4. Железные дороги
5. Урбанизация

Правая колонка (описания): A) Переход к фабричному производству и массовому товарному производству в Западной Европе. B) Изобретение и развитие паровой машины, ставшей двигателем индустриализации. C) Новые методы обработки земли, рост урожайности и изменение аграрного сектора. D) Развитие транспортной инфраструктуры и торговли благодаря железным дорогам. E) Рост городского населения и миграция людей из сельской местности в города в период индустриализации.

Ключ к ответам: 1–A 2–B 3–C 4–D 5–E

Тест по ОБЖ: Основы безопасности жизнедеятельности (8 класс)

Вопрос 1: Какое из перечисленных действий является правильным при обнаружении пожара в помещении?

A) Попытаться самостоятельно потушить пожар, используя близлежащие предметы
B) Покинуть помещение, не теряя времени на звонки
C) Немедленно вызвать пожарную службу по телефону 112 и покинуть помещение
D) Закрыть все двери и окна, чтобы огонь не распространился

Правильный ответ: C) Немедленно вызвать пожарную службу по телефону 112 и покинуть помещение

Тест по Всеобщей истории: Страны Латинской Америки во второй половине XX – начале XXI века

Вопрос 1:

Какое событие произошло на Кубе в 1959 году?

• A) Начало гражданской войны
• B) Революция, возглавленная Фиделем Кастро
• C) Образование Республики Куба
• D) Установление дипломатических отношений с США

Вопрос 2:

Кто был первым президентом Бразилии, который был свергнут в результате военного переворота в 1964 году?

• A) Жуселину Кубичек
• B) Карлос Дуарте
• C) Жоао Гуларт
• D) Эуколида Феррарейра

Вопрос 3:

Какое из нижеперечисленных движений было значимым во время "Грязной войны" в Аргентине (1976-1983)?

• A) Движение "Матери Пласа-де-Майо"
• B) Движение за мир
• C) Левые партизаны
• D) Рабочий совет

Вопрос 4:

Кто из следующих лидеров был президентом Венесуэлы и проводил политику "Социализма XXI века"?

• A) Уго Чавес
• B) Нестор Кирchner
• C) Лула да Силва
• D) Мишель Бачелет

Вопрос 5:

Какое влияние оказал НЭП (новая экономическая политика) на Мексику в 20-х годах XX века?

• A) Увеличил социалистическое влияние
• B) Восстановил капиталистические элементы в экономике
• C) Привел к полному национализации
• D) Установил режим жесткой экономии

Вопрос 6:

Какое соглашение было подписано в 1994 году и обозначило начало свободной торговли между США, Канадой и Мексикой?

• A) ТПП
• B) НАФТА
• C) Меркосур
• D) Транс-тихоокеанское партнерство

Вопрос 7:

Кто стал президентом Чили в результате переворота 1973 года?

• A) Сальвадор Альенде
• B) Аугусто Пиночет
• C) Мишель Бачелет
• D) Себастьян Пинера

Вопрос 8:

Какой из следующих факторов способствовал экономическому кризису в Аргентине в начале 2000-х?

• A) Высокие цены на нефть
• B) Долговая зависимость и валюта "пег" к доллару
• C) Политическая стабильность
• D) Увеличение внешних инвестиций

Вопрос 9:

Какое название носит процесс, в результате которого страны Латинской Америки пытались интегрироваться и создать единую экономическую зону?

• A) Альба
• B) Меркосур
• C) ТИП
• D) ЛАЭС

Вопрос 10:

Кто из следующих лидеров попытался провести радикальные реформы в Боливии и известен своим социалистическим подходом?

• A) Эво Моралес
• B) Оскар Угорте
• C) Хорхе Кастро
• D) Рикардо Лопес

---

Удачи на тесте!

Тест по алгебре для 7 класса

Тема: Степень с натуральным показателем

Инструкция: Ответьте на следующие вопросы. Запишите свои ответы в четкой форме.

1. Что такое степень числа? Определите и приведите пример.

2. Вычислите: ( 3^4 ). Поясните, как вы пришли к этому ответу.

3. Упростите выражение: ( 5^2 \cdot 5^3 ). Объясните свои действия.

4. Найдите значение выражения: ( 2^5 - 2^3 ). Что означает каждая из степеней в этом примере?

5. Как вы можете записать число ( 81 ) в виде степени с натуральным показателем? Объясните свой выбор.

6. В чем разница между степенью с основанием 10 и основанием 2? Приведите примеры.

7. Посчитайте: ( (4^2)^3 ). Как вы можете упростить это выражение?

8. Если ( a = 2 ), то чему равно ( a^3 + 4a^2 )? Покажите все шаги в решении.

9. Поясните, что означает правило степеней: ( a^m \cdot a^n = a^{m+n} ). Приведите пример из ваших расчетов.

10. Вычислите: ( 7^3 \div 7^2 ) и объясните, как работает это выражение с точки зрения свойств степеней.

Успехов в подготовке!