Тест на тему ecuații de gradul doi

Ниже представлен тест по математике для 6 класса. Тема теста: логические задачи. Тип вопросов: открытые. Количество вопросов: 10. В тесте ответы не приводятся (ответы можно записать ученикам в тетрадь по желанию).

1. Расстановка предметов На столе стоят три предмета в ряд слева направо: конфета, карандаш и игрушка. Известно:

• Игрушка стоит посередине.
• Конфета не слева.
• Карандаш не справа. Укажите, какие предметы стоят слева и справа, и объясните свой вывод.

2. Цвет и число в коробках Есть три коробки: синяя, красная и зелёная. В каждой коробке лежат числа: 3, 5 и 8. Правила:

• Синяя коробка содержит минимальное число.
• Красная коробка содержит чётное число.
• Зелёная коробка содержит оставшееся число. Опишите соответствие коробок к числам и обоснуйте вывод.

3. Последовательность Заполните пропуск в последовательности: 2, 4, 8, 14, 22, ? Правило: разности между соседними членами растут на 1: 2, 4, 6, 8, ... Найдите следующий член и поясните, почему он таким получился.

4. Расписание занятий В понедельник, среду и пятницу идут занятия по трём предметам: математика, русский язык и окружающий мир. Условия:

• Понедельник не математика.
• Среда — математика.
• Пятница не окружающий мир. Определите, какой предмет в какой день.

5. Шеренга с карточками В шеренге стоят три ученика: Сима, Дима и Коля. Перед ними лежат три карточки с цветами: синий, жёлтый и красный. Условия:

• Карточка с синей краской лежит слева от красной.
• Дима держит не жёлтую карточку.
• Сима не стоит слева. Определите, кто стоит слева, кто в середине, кто справа, и какой цвет у каждой карточки.

6. Ключи и двери У вас есть три ключа: A, B, C и три двери: 1, 2, 3. Подсказки:

• A открывает дверь 3.
• B не открывает дверь 1.
• C открывает дверь 2. Соотнесите ключи с дверями и объясните свой вывод.

7. Очередь в буфет В очереди на обед стоят четыре ученика: Ева, Жора, Инна и Кирилл. Их положение слева направо неизвестно. Условия:

• Ева стоит не первой.
• Жора стоит между Евой и Инной.
• Инна ближе к концу, чем Кирилл. Определите порядок очереди слева направо и обоснуйте вывод.

8. Игрушки и коробки Есть три игрушки: мяч, кубик, машинка. Есть три коробки: синяя, красная, зелёная. Условия:

• Машинка не в красной коробке.
• Мяч в синей коробке.
• Кубик не в синей коробке. Определите, где находится каждая игрушка и объясните решение.

9. Следующая в последовательности Продолжите последовательность: 1, 2, 4, 7, 11, 16, ? Объясните правило построения последовательности и найдите следующий член.

10. Порядок книг на полке На полке слева направо стоят четыре книги: A, B, C, D. Условия:

• B не слева от A.
• C находится между A и D.
• D не справа от B. Определите порядок книг слева направо и обоснуйте вывод.

Примечание для учителя

• Каждый вопрос — самостоятельная задача. Оценка может быть разной в зависимости от полноты объяснения хода рассуждений.
• В ответах учащиеся могут приводить последовательности, таблицы сопоставления или кратко пояснять логику.

История. Тест для 7 класса Тема: сельский и городской мир в эпоху зарождения капитализма Тип вопросов: Единственный выбор Кол-во вопросов: 10 Ответы: ниже в конце теста

1. Что характеризовало сельский мир в эпоху зарождения капитализма? A) рост городов B) крепостная зависимость крестьян и барщина C) появление фабрик D) развитие мануфактур

2. Какой процесс чаще всего связан с городскими районами в этот период? A) образование гильдий, развитие ремесел и торговли B) упадок городов и исчезновение рынка C) закрепощение городских жителей D) чисто сельское хозяйство без торговли

3. Какое главное изменение в хозяйстве сопровождало возникновение капитализма? A) усиление натурального хозяйства B) рост денежного обращения, рынков и коопераций C) полный переход к крестянскому обществу D) запрет торговли

4. Какие новые организации возникли в городах для регулирования ремесел и торговли? A) гильдии B) монастыри C) дворянские советы D) советы крестьян

5. Какие социальные группы активнее всего формировались в городах? A) крестьяне и ремесленники B) купцы и ремесленники C) дворяне и духовенство D) войска и слуги

6. Что характерно для сельской стороны в эпоху зарождения капитализма? A) развитие мануфактур B) крепостная зависимость крестьян, оброки, барщина C) рост банков D) промышленная революция

7. Что означают города как центры капиталистических отношений? A) сельскохозяйственные кооперативы B) рынки, ярмарки, мануфактуры C) рыночная торговля только на селе D) только монархическая власть

8. Какие изменения в средствах обмена и расчетов происходили в эпоху зарождения капитализма? A) исчезновение денег B) возрастание денежного обращения, кредит, ярмарки C) только натуральное обмен D) без никакой торговли

9. Какие последствия роста городов для сельских районов? A) сокращение спроса на сельхозпродукцию B) рост спроса на сельхозпродукцию, расширение связей между городом и деревней C) разрыв между городом и деревней D) миграция всех крестьян в город

10. Где чаще всего происходила трансформация экономических отношений в эпоху зарождения капитализма? A) только в селе B) в городах, на ярмарках, через торговлю между городом и деревней C) только в монастырях D) на фермах без торговли

Ответы:

1. B
2. A
3. B
4. A
5. B
6. B
7. B
8. B
9. B
10. B

Тест по теме "Флаг Узбекистана"

Классный час - 3 класс

Вопрос 1:

Какого цвета главная полоса на флаге Узбекистана?

• A) Красный
• B) Зеленый
• C) Синий

Вопрос 2:

Сколько звёзд на флаге Узбекистана?

• A) 3
• B) 5
• C) 7

Вопрос 3:

Какой цвет символизирует небо и мир на флаге?

• A) Зеленый
• B) Белый
• C) Синий

Вопрос 4:

Какой элемент находится в верхней части флага?

• A) Полумесяц
• B) Солнце
• C) Звезда

Вопрос 5:

Что обозначает белая полоса на флаге?

• A) Чистоту и мир
• B) Свободу
• C) Развитие

Вопрос 6:

Какой цвет на флаге Узбекистана символизирует природу и плодородие?

• A) Красный
• B) Зеленый
• C) Синий

Вопрос 7:

Сколько полос на флаге Узбекистана?

• A) 2
• B) 3
• C) 4

Вопрос 8:

Когда был утвержден современный флаг Узбекистана?

• A) 1991 год
• B) 1992 год
• C) 1993 год

Вопрос 9:

Что символизирует полумесяц на флаге?

• A) Ислам
• B) Культуру
• C) Науку

Вопрос 10:

Какой порядок цветов на флаге Узбекистана с верхней части?

• A) Синий, белый, зеленый
• B) Зеленый, белый, синий
• C) Синий, зеленый, белый

---

Удачи на тесте!