Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Смачивание и несмачивание капиллярные явления
21 сентября 2026 18:03
Что называют смачиванием поверхности твёрдого тела жидкостью?
A. Превращение жидкости в пар.
B. Растекание жидкости по поверхности твёрдого тела.
C. Затвердевание жидкости.
D. Движение жидкости только в широком сосуде.Как обычно ведёт себя жидкость при несмачивании твёрдой поверхности?
A. Растекается тонкой плёнкой по всей поверхности.
B. Полностью испаряется.
C. Собирается в округлую каплю с большим краевым углом и малой площадью контакта.
D. Обязательно поднимается в широком сосуде.Какой формы мениск образует вода в тонком стеклянном капилляре?
A. Вогнутой.
B. Выпуклой.
C. Плоской.
D. Мениск не образуется.Почему вода поднимается в стеклянном капилляре?
A. Сила тяжести действует на воду вверх.
B. Капилляр сделан из металла.
C. Вода плотнее стекла.
D. Вода смачивает стекло, и сила поверхностного натяжения у стенок имеет направленную вверх составляющую.Что называют капиллярными явлениями?
A. Испарение жидкости с открытой поверхности.
B. Поднятие или опускание жидкости в узких трубках и порах вследствие смачивания и поверхностного натяжения.
C. Кипение жидкости.
D. Перемешивание жидкости в широком сосуде.Как изменится высота подъёма смачивающей жидкости, если радиус капилляра уменьшить в 2 раза при прочих равных условиях?
A. Уменьшится в 2 раза.
B. Не изменится.
C. Увеличится в 2 раза.
D. Станет равной нулю.Почему промокательная бумага быстро впитывает чернила?
A. Мелкие поры бумаги действуют как капилляры, а чернила смачивают волокна.
B. Бумага вырабатывает чернила.
C. Сила тяжести действует на чернила только в горизонтальном направлении.
D. Чернила кипят внутри бумаги.Какой краевой угол обычно соответствует смачиванию?
A. Больше 180°.
B. Равен 180°.
C. Больше 90°.
D. Меньше 90°.Что наблюдается с ртутью в стеклянном капилляре?
A. Ртуть поднимается, и её мениск вогнутый.
B. Ртуть опускается, и её мениск выпуклый.
C. Уровень ртути не изменяется, мениск плоский.
D. Ртуть поднимается, и её мениск выпуклый.Как обычно влияет добавление небольшого количества мыла в воду?
A. Увеличивает поверхностное натяжение и ухудшает смачивание.
B. Не изменяет свойства воды.
C. Уменьшает поверхностное натяжение и обычно улучшает смачивание.
D. Делает плотность воды равной нулю.Как проявляется капиллярность в растениях?
A. Вода и растворённые в ней минеральные вещества поднимаются по узким сосудам растений.
B. Вода перемещается только от листьев к корням.
C. Корни образуют воду из воздуха.
D. Вода в сосудах растений закипает.В упрощённой школьной модели смачивание наблюдается, если…
A. Притяжение между молекулами жидкости сильнее притяжения между жидкостью и твёрдым телом.
B. Между молекулами отсутствуют силы взаимодействия.
C. На жидкость действует только сила тяжести.
D. Притяжение между молекулами жидкости и твёрдого тела сильнее притяжения между молекулами самой жидкости.Почему свободная капля жидкости стремится принять форму, близкую к шарообразной?
A. Молекулы жидкости прекращают двигаться.
B. Сила поверхностного натяжения стремится уменьшить площадь свободной поверхности.
C. Внутри капли отсутствует давление.
D. Капля не имеет массы.Почему подъём жидкости в капилляре прекращается на некоторой высоте?
A. Капилляр закрывается из-за испарения жидкости.
B. Вода становится плотнее.
C. Вес поднявшегося столбика жидкости уравновешивает направленную вверх составляющую силы поверхностного натяжения.
D. Сила тяжести исчезает.Два капилляра изготовлены из одинакового материала и погружены в одну и ту же смачивающую жидкость. Радиус первого капилляра равен 1 мм, второго — 2 мм. Как соотносятся высоты подъёма жидкости?
A. В первом капилляре жидкость поднимется в 2 раза выше.
B. Во втором капилляре жидкость поднимется в 2 раза выше.
C. Высоты подъёма будут одинаковыми.
D. Жидкость не поднимется ни в одном капилляре.Какое утверждение о взаимодействии воды с материалами верно?
A. Вода смачивает парафин, но не смачивает чистое стекло.
B. Вода не смачивает ни стекло, ни парафин.
C. Вода одинаково смачивает стекло и парафин.
D. Вода смачивает чистое стекло и плохо смачивает парафин.Почему вода может подниматься в сухой почве?
A. Почва образует воду из минеральных веществ.
B. Мелкие поры почвы действуют как капилляры, а вода смачивает частицы почвы.
C. Сила тяжести толкает воду вверх.
D. Солнечный свет непосредственно поднимает воду по порам.Что произойдёт с каплей воды на поверхности, покрытой водоотталкивающим слоем?
A. Капля растечётся тонкой плёнкой.
B. Капля мгновенно испарится.
C. Капля соберётся в более округлую форму и будет плохо смачивать поверхность.
D. Капля превратится в твёрдое тело.Как изменится высота капиллярного подъёма при увеличении поверхностного натяжения жидкости, если радиус капилляра, плотность жидкости и краевой угол не изменяются?
A. Увеличится.
B. Уменьшится.
C. Не изменится ни при каких условиях.
D. Будет зависеть только от длины капилляра.Какой вывод верен о капиллярных явлениях?
A. Они происходят только в вакууме.
B. Они всегда вызывают подъём жидкости.
C. Они наблюдаются только в металлических трубках.
D. В зависимости от смачивания они могут вызывать как поднятие, так и опускание жидкости.
Ответы
1 — B
2 — C
3 — A
4 — D
5 — B
6 — C
7 — A
8 — D
9 — B
10 — C
11 — A
12 — D
13 — B
14 — C
15 — A
16 — D
17 — B
18 — C
19 — A
20 — D
Популярные тесты
Тест по теме "Длина окружности" для 6 класса
Вопрос 1:
Какова формула для вычисления длины окружности, если известен радиус?
- A) \(L = 2 \pi r\)
- B) \(L = \pi r^2\)
- C) \(L = 2 r\)
- D) \(L = \pi d\)
Вопрос 2:
Если радиус окружности равен 7 см, какова ее длина? (Округлите до двух знаков после запятой, используйте \(\pi \approx 3.14\))
- A) 14 см
- B) 21 см
- C) 43.96 см
- D) 39.24 см
Вопрос 3:
Какое из следующих утверждений верно?
- A) Длина окружности больше диаметра в 2 раза.
- B) Диаметр окружности больше длины окружности в 2 раза.
- C) Длина окружности равна диаметру.
- D) Радиус окружности равен длине окружности.
Вопрос 4:
Что произойдет с длиной окружности, если радиус увеличится в 3 раза?
- A) Увеличится в 3 раза
- B) Увеличится в 6 раз
- C) Увеличится в 9 раз
- D) Не изменится
Вопрос 5:
Если длина окружности равна 31.4 см, каков радиус? (Используйте \(\pi \approx 3.14\))
- A) 5 см
- B) 10 см
- C) 15 см
- D) 20 см
Вопрос 6:
Если диаметр окружности равен 10 см, какова ее длина? (Округлите до двух знаков после запятой, используйте \(\pi \approx 3.14\))
- A) 10 см
- B) 20 см
- C) 31.4 см
- D) 15.7 см
Проверьте свои знания и удачи на тесте!
Ниже представлен тест по обществознанию (10 класс) на тему: Особенности социального познания. Тип вопросов: вставка пропущенного слова. Количество вопросов: 2. Тест с ответами.
Особенности социального познания включают влияние социального контекста и субъективность восприятия. Заполните пропуск: знания, получаемые через социальное познание, часто отличаются от объективной реальности по своей ______.
Одной из ключевых особенностей социального познания является способность учитывать точку зрения другого человека. Заполните пропуск: эта способность называется ______.
Ответы:
- субъективности
- эмпатия
Тест по английскому языку: Времена Present
Класс: 10
Тема: Present Tenses
Количество вопросов: 15
Вопрос 1:
What is the correct form of the verb?
She usually ___ to school by bus.
a) go
b) goes
c) going
d) gone
Вопрос 2:
Choose the correct sentence.
a) They plays football every Saturday.
b) They play football every Saturday.
c) They playing football every Saturday.
d) They played football every Saturday.
Вопрос 3:
What is the present continuous form of the verb?
He ___ (read) a book right now.
a) reads
b) reading
c) is reading
d) read
Вопрос 4:
Choose the correct sentence.
a) I am see a movie.
b) I am seeing a movie.
c) I seeing a movie.
d) I seen a movie.
Вопрос 5:
Which sentence is in simple present tense?
a) She is playing the piano.
b) She plays the piano.
c) She played the piano.
d) She was playing the piano.
Вопрос 6:
What is the correct negative form?
They ___ (not go) to the party.
a) don't go
b) doesn't go
c) aren't going
d) didn't go
Вопрос 7:
Choose the correct form:
I often ___ (exercise) in the morning.
a) exercise
b) exercises
c) exercising
d) exercised
Вопрос 8:
What is the correct question form?
___ she ___ (like) chocolate?
a) Do / likes
b) Does / like
c) Is / liking
d) Has / liked
Вопрос 9:
Which sentence is correct?
a) He don’t like to swim.
b) He doesn’t likes to swim.
c) He doesn’t like to swim.
d) He not like to swim.
Вопрос 10:
What is the present perfect form of the verb?
They ___ (finish) their homework.
a) have finish
b) have finished
c) finished
d) finishing
Вопрос 11:
Choose the correct form:
We ___ (not see) that movie yet.
a) didn't see
b) haven't seen
c) don't see
d) hasn't seen
Вопрос 12:
Which of the following is in the present simple tense?
a) I am cooking dinner.
b) I cook dinner.
c) I cooked dinner.
d) I have cooked dinner.
Вопрос 13:
What is the correct form for this sentence?
They ___ (be) friends for many years.
a) is
b) are
c) were
d) be
Вопрос 14:
Choose the correct sentence.
a) She is studying now.
b) She studying now.
c) She study now.
d) She studies now.
Вопрос 15:
What is the present continuous form of the verb?
I ___ (do) my homework at the moment.
a) do
b) does
c) am doing
d) doing
Удачи на тесте!
Тест по литературе на тему: Н.А. Некрасов "Мы с тобой бестолковые люди" (10 класс)
Вопросы:
Какова основная тема стихотворения "Мы с тобой бестолковые люди"?
- Ответ: Основная тема стихотворения – это размышление о смысле жизни, о человеческих чувствах и переживаниях, о неразделенной любви и беспомощности перед жизненными обстоятельствами.
Какой образ жизни представляется в стихотворении? Приведите примеры из текста.
- Ответ: В стихотворении представлен образ простой, неразмышляющей жизни, наполненной повседневными заботами и мелкими радостями. Например, упоминаются детали быта и практической жизни, которые делают отношение героев к жизни более приземленным.
Каково роль природы в стихотворении? Как она влияет на настроение текста?
- Ответ: Природа в стихотворении служит фоном для чувств героев, подчеркивая их внутреннее состояние. Часто настроение природы отражает грусть и меланхолию, создавая контраст с простыми радостями жизни.
Как вы понимаете строку "Мы с тобой бестолковые люди"? Как она отражает суть героев?
- Ответ: Эта строка подчеркивает самоиронию и смирение героев с их незамысловатостью и простотой. Они признают свои недостатки, осознают, что не стремятся к высоким целям, но при этом находят в этой простоте определенную гармонию.
Как в стихотворении передается чувство тоски? Приведите примеры.
- Ответ: Чувство тоски передается через описание внутреннего состояния героев, их размышления о жизни и о том, что они не достигли высоких целей. Печальные метафоры и образы создают атмосферу меланхолии.
В чем заключается противоречие между мечтами и реальностью героев?
- Ответ: Противоречие заключается в том, что герои мечтают о чем-то великом и значительном, но на практике ведут обычную, ничем не примечательную жизнь, что вызывает у них чувство неудовлетворенности.
Как поэтические приемы помогают выразить идеи стихотворения? Приведите примеры.
- Ответ: Н.А. Некрасов использует образы, метафоры, гиперболу и повторения, чтобы подчеркнуть внутренние переживания героев. Например, использование метафоры может показать глубину их чувств и разочарования.
Каковы отношения между героями стихотворения? Как они взаимодейстуют друг с другом?
- Ответ: Отношения между героями сложные и многогранные: они выражают поддержку и понимание друг к другу, но одновременно чувствуют свою беспомощность и недовольство своими жизнями. Это взаимное сопереживание создает эмоциональную связь.
Какую роль в стихотворении играют социальные и исторические условия времени Н.А. Некрасова?
- Ответ: Социальные и исторические условия времени Н.А. Некрасова влияют на сюжетные и тематические линии стихотворения, создавая пространство для размышлений о судьбе человека в условиях изменений и нестабильности.
Как вы понимаете философский подтекст в произведении? Какие вопросы о жизни и судьбе человек ставит перед собой?
- Ответ: Философский подтекст стихотворения неизменно ведет к вопросам о цели жизни, человеческом счастье, о значении простых радостей и о том, достаточно ли этого для жизни. Герои задают вопросы о своей судьбе и месте в мире, размышляя о бессмысленности их существования.
Завершение теста
Проверьте свои ответы и постарайтесь обосновать каждое свое утверждение, опираясь на текст стихотворения. Удачи в подготовке!
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
