Тест на тему деление на двузначное число столбиком

Тест по истории Тема: Западноевропейская культура Класс: 6 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 2 Вывод теста с ответами: Да

Вопрос 1 Опишите ключевые черты культуры Западной Европы в эпоху Средних веков. Включите роль церкви и монастырей, влияние рыцарства, значение архитектуры и образования. Приведите по возможности примеры или конкретные объяснения.

Ответ (пример возможной правильной подачи):

• Роль церкви и монастырей: католическая церковь была главным институтом культуры. Монастыри переписывали и сохраняли книги, учили детей, служили центрами просвещения и благотворительности; церковь влияла на праздники, мораль и законы людей.
• Рыцарство и дворянство: дворянство и кодекс рыцарства формировали общественные ценности (верность, храбрость), поддерживали культуру через поэзию, баллады и героические сюжеты; рыцарские турниры и всадничество влияли на развлечения и образ жизни.
• Архитектура: важную роль играла готическая архитектура — соборы и храмы становились центральными городскими сооружениями, символами религиозной и культурной жизни; витражи, крупные сооружения и скульптуры украшали города.
• Образование и книжная культура: в Средние века развивались монастырские школы, позже возникают университеты (примерно в XII–XIII веках), где обучали богословию, праву, медицине и искусству; латинский язык сохранял роль языка знаний.
• Примерная связка с жизнью людей: образование могло быть доступно не всем, но вера, праздники, ярмарки и городские собрания формировали повседневную культуру и общность людей.

Вопрос 2 Как идеи Возрождения повлияли на культуру Западной Европы, какие новые направления и изменения появились, и как это сказалось на образовании, искусстве и науке? Упомяните роль печати и гуманизма.

Ответ (пример возможной правильной подачи):

• Гуманизм и возвращение к античности: Возрождение предложило новый взгляд на человека и мир — люди стали больше интересоваться достижениями античных цивилизаций (греческой и римской культурой) и учёбой о человеке, его возможностях и достоинствах.
• Образование и язык: образование стало более светским и гуманистическим — изучение латинского и греческого языков, чтение античных авторов, развитие школ и университетов; образование стало доступнее и ориентировано на развитие критического мышления.
• Искусство и архитектура: в искусстве появился реализм, перспектива, новые темы светской жизни наряду с религиозной; мастера вроде художников эпохи Возрождения вводили более живые портреты, бытовые сюжеты и гармоничные пропорции.
• Наука и метод: возникла ориентация на наблюдение, проверку и сомнение в старых авторитетах — начало научного метода и повышение любознательности к природе и миру.
• Печатное дело: изобретение печати Гутенбергом ускорило распространение знаний; книги стали доступнее, идеи могли распространяться быстрее, что способствовало образованию и культурному обмену.
• Социальные и религиозные изменения: новые идеи повлияли на образ жизни, образование и религиозную практику, а также подготовили почву для дальнейших изменений, в том числе Реформации и Контрреформации.
• Итог: культура Западной Европы стала более светской и разнообразной, акцент переместился с строго религиозной жизни на человека, знания, искусство и науку.

Биология. Входное тестирование. 10 класс Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

1. Какой органоид клетки отвечает за синтез белка в эукариотах? A) митохондрии B) рибосомы C) лизосомы D) ядро

2. Какой процесс в клетке обеспечивает производство АТФ и осуществляется в митохондриях? A) фотосинтез B) клеточное дыхание C) гликолиз D) лизосомное расщепление

3. Какова основная функция клеточной мембраны? A) синтез белков B) защита и транспорт веществ через мембрану C) хранение генетической информации D) выработка энергии

4. В генетике, если организм имеет аллели Aa, это называется: A) гомозигота B) хромосома C) гетерозигота D) фенотип

5. Какова основная формула фотосинтеза? A) CO2 + H2O -> C6H12O6 + O2 B) C6H12O6 + O2 -> CO2 + H2O + энергия C) CO2 + O2 -> CO + H2O D) NH3 + O2 -> NO2 + H2O

6. Какой орган отвечает за секрецию желудочного сока? A) печень B) желудок C) поджелудочная железа D) кишечник

7. Где происходит газообмен между воздухом и кровью? A) трахея B) бронхи C) альвеолы D) диафрагма

8. Что такое естественный отбор? A) случайное изменение признаков B) поддержание статуса quo C) процесс, при котором особи с полезными признаками выживают и размножаются D) искусственный отбор

9. Через какие ткани растения осуществляют транспорт воды и минеральных веществ вверх по стеблю? A) фотосистема B) ксилема C) фило D) меристема

10. Какой орган входит в состав нервной системы человека? A) желудок B) мозг C) сердце D) кость

11. Какая ткань отвечает за передачу нервных импульсов? A) эпителиальная B) мышечная C) нервная D) соединительная

12. Какие факторы обеспечивают генетическое разнообразие популяции? A) только копирование ДНК без ошибок B) мутации, перемешивание генов во время полового размножения, миграция особей C) точное копирование без вариаций D) только естественный отбор без вариаций

13. Какой закон Менделя гласит о независимом распределении признаков? A) закон единообразного гибридизма B) закон независимого распределения признаков C) закон доминирования D) закон сцепления

14. Какая клетка иммунной системы отвечает за фагоцитоз бактерий? A) лимфоцит B) макрофаг C) эритроцит D) тромбоцит

15. Что такое экосистема? A) совокупность клеток B) совокупность биотических и абиотических факторов и их взаимодействий в данной среде C) набор популяций одного вида D) часть атмосферы

Тест по математике Тема: Обыкновенные дроби Класс: 6 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Вывод с ответами: Да

Вопрос 1 Сократите дробь 18/24. A) 3/4 B) 6/8 C) 9/12 D) 12/16

Вопрос 2 Преобразуйте смешанную дробь 3 2/5 в неправильную. A) 16/5 B) 13/5 C) 17/5 D) 18/5

Вопрос 3 3/8 + 5/8 = ? A) 1/2 B) 1 C) 11/8 D) 3/4

Вопрос 4 1/3 + 1/4 = ? A) 7/12 B) 1/2 C) 1/4 D) 5/12

Вопрос 5 2 1/3 - 1 2/5 = ? A) 14/15 B) 4/15 C) 7/15 D) 29/15

Вопрос 6 (2/3) * (3/4) = ? A) 1/4 B) 1/2 C) 2/3 D) 3/4

Вопрос 7 (3/5) ÷ (2/7) = ? A) 21/10 B) 7/10 C) 3/5 D) 2 1/10

Вопрос 8 Упростите дробь 45/60. A) 3/4 B) 9/12 C) 5/8 D) 1

Вопрос 9 Которая дробь больше: 4/7 или 3/5? A) 4/7 B) 3/5 C) они равны D) нельзя сравнить

Вопрос 10 Запишите как смешанную дробь: 11/4. A) 1 3/4 B) 2 3/4 C) 2 1/2 D) 2 5/4

Ответы

1. A
2. C
3. B
4. A
5. A
6. B
7. A
8. A
9. B
10. B

Тест по Микробиологии: Учение об инфекционном и эпидемиологическом процессах

Класс: 11

Инструкция: Выберите правильный ответ на каждый вопрос.

1. Какой микроорганизм вызывает вирусный гепатит C? A) Бактерия B) Вирус C) Паразит D) Гриб

2. Что такое иммунитет к инфекциям? A) Способность организма заболеть B) Способность организма защититься от болезней C) Способность организма видоизмениться D) Способность организма размножаться

3. Что такое эпидемия? A) Распространение инфекции внутри организма B) Заболеваемость только детей C) Массовое распространение инфекции в определенной области D) Специфическая заразная болезнь

4. Какие из перечисленных мер помогают предотвратить распространение инфекции? A) Регулярное медицинское обследование B) Личная гигиена C) Принятие антибиотиков без назначения врача D) Контакт с инфицированными людьми

5. Как называется процесс быстрой передачи инфекции от человека к человеку? A) Транспорт B) Карантин C) Инфекция D) Заражение

6. Что такое вакцинация? A) Процесс устранения инфекции B) Процесс создания иммунитета путем введения вакцины C) Процесс обеззараживания воды D) Процесс обработки поверхностей дезинфицирующими средствами

7. Каким образом передается грипп? A) Воздушно-капельным путем B) Через укусы комаров C) Повторным использованием контейнеров для пищевых продуктов D) Через загрязненную воду

8. Что такое антибиотик? A) Препарат для профилактики гриппа B) Вещество, уничтожающее вирусы C) Препарат для лечения бактериальных инфекций D) Вакцина против определенного вируса

9. Что такое резервуар инфекции? A) Лекарственное средство B) Хронический носитель возбудителя инфекции C) Медицинское оборудование для лечения D) Источник вирусов

10. Какие органы являются центральными в инфекционном процессе? A) Кожа и волосы B) Печень и почки C) Легкие и печень D) Центральная нервная система и кишечник

Тест окончен.

Ответы:

1. B) Вирус
2. B) Способность организма защититься от болезней
3. C) Массовое распространение инфекции в определенной области
4. A) Регулярное медицинское обследование, B) Личная гигиена
5. D) Заражение
6. B) Процесс создания иммунитета путем введения вакцины
7. A) Воздушно-капельным путем
8. C) Препарат для лечения бактериальных инфекций
9. B) Хронический носитель возбудителя инфекции
10. C) Легкие и печень

Желаю удачи!