Новая школа

Ниже представлен тест по русскому языку для 11 класса, ориентированный на подготовку к ЕГЭ. Формат: открытые вопросы. Всего 30 заданий. Тест выведен без ответов.

Опишите общие принципы правописания приставок в русском языке и приведите по 3 примера слов для каждого принципа.
Разберите по частям речи и синтаксической роли следующее предложение: «На рассвете над рекой тянулся серый туман». Обоснуйте каждую выделенную часть.
Объясните правила постановки запятых в сложном предложении с придаточными условиями и предусмотрите примеры.
Перечислите 6 орфограмм, которые чаще всего вызывают ошибки на ЕГЭ, и объясните правила их написания. Приведите свой пример на каждую орфограмму.
Расскажите о различиях между художественным, публицистическим и разговорным стилями речи. Приведите по одному примеру для каждого стиля.
Опишите роль знаков препинания в передаче прямой речи. Какие правила наиболее часто проверяют на ЕГЭ? Приведите 2 примера своих формулировок.
Дайте определение лексикологии и фразеологии. Приведите отличия между лексическим значением слова и семантическим оттенком.
Объясните понятие синтаксической связности текста и перечислите способы её обеспечения. Приведите 3 примера действий автора.
Разберите по составу слово «непереходность» и определите морфемный состав. Затем кратко охарактеризуйте семантику полученного слова.
Напишите развернутое (не менее 180 слов) рассуждение на тему: «Влияние языка на формирование культурной идентичности общества».
Опишите разные виды лексики (общая, жаргонная, диалектная, профессиональная). Приведите примеры контекстов использования каждого типа.
Разработайте план мини-эссе на тему: «Как стиль речи влияет на восприятие автора читателем».
Объясните, чем различаются формы слова по числам и падежам в родительном и творительном падежах; приведите примеры.
Приведите и объясните примеры средств выразительности (метафора, сравнение, эпитет, гипербола). Как они влияют на эмоциональную окраску текста?
Перепишите следующий текст в более нейтральном деловом стиле: необходима демонстрация умения формулировать мысли ясно, конкретно и без лишних оценочных слов. (Укажите, какие изменения вы бы внесли, и зачем.)
Опишите принципы передачи речи в художественном тексте: какие средства создают характер персонажа и атмосферу произведения?
Разберите предложение по синтаксическим цепочкам: неоднозначные или двойственные конструкции, способы разборки. Приведите примеры.
Объясните правила употребления частиц» бы», «же», «ли» в разных конструкциях и стилях речи. Приведите по 2 примера.
Какие задачи решает пунктуация в тексте научно-популярного жанра? Приведите примеры корректного использования знаков препинания в аргументации.
Напишите краткий план разработки художественного образа в мини-рассказе (примерно 8–12 предложений).
Объясните, чем отличается авторское мышление от позиции персонажа в произведении и как это отражается в тексте.
Сформулируйте требования к сочинению-рассуждению в контексте ЕГЭ: структура, тезисы, примеры, аргументация. Приведите примеры тем.
Опишите принципы построения логически связанного абзаца текста: тема, тезис, аргументы, контрпример, вывод. Приведите свой образец структуры абзаца.
Разъясните особенности ударения в словах с чередованием гласных и зависимость ударения от форм слова. Приведите 3 примера и объясните правила.
Обсудите роль контекста в выборе лексического значения слова: как контекст может менять смысл слова и примеры.
Дайте советы по сокращению объема текста без потери смысла: какие средства стилистики и редактирования применяются на ЕГЭ.
Напишите эссе на тему: «Как язык помогает в формировании гражданской позиции молодого человека».
Разберите по составу и части речи словообразовательные элементы в слове «непосредственно» и объясните, как они влияют на значение слова.
Предложите план анализа художественного текста по таким критериям: тема, идея, проблематика, художественные средства, образно-figurativnyy язык. Опишите, как вы будете работать над текстом.
Напишите краткое сочинение на тему «Ценность грамотности в современном мире» (объем примерно 150–180 слов). Раскройте роль грамотности в личной и общественной жизни.

Важно: тестовый материал составлен как открытые задания для подготовки к ЕГЭ по русскому языку. Ответы к заданиям не включены в этот вывод.

Вот тест по физике на тему "Механическое движение. Взаимодействие тел" для 9 класса.

Тест по физике

Тема: Механическое движение. Взаимодействие тел

Какой из приведённых объектов не находится в состоянии покоя?
- A) Книга, лежащая на столе
- B) Автомобиль, движущийся по дороге
- C) Чаша, стоящая на полке
- D) Лампочка, которая выключена
  Верный ответ: B
В каком случае тело движется равномерно?
- A) Если его скорость меняется
- B) Если его ускорение равно нулю
- C) Если действует сила трения
- D) Если тело вращается
  Верный ответ: B
Что объединяет механическое движение и взаимодействие тел?
- A) Связь с магнитными полями
- B) Наличие силы
- C) Пользование электроникой
- D) Невозможность измерения
  Верный ответ: B
Какой опыт показывает наличие инерции в телах?
- A) Опыт с прямолинейным движением
- B) Опыт с падающим телом
- C) Опыт с телом на поверхности воды
- D) Опыт с картошкой на столе, когда стол выдергивают
  Верный ответ: D
Что происходит с телом, если на него не действуют силы?
- A) Оно начинает двигаться с ускорением
- B) Оно остаётся в состоянии покоя или продолжает движение равномерно
- C) Оно меняет направление движения
- D) Оно всегда останавливается
  Верный ответ: B
Если тело движется по окружности, его ускорение:
- A) Всегда направлено к центру окружности
- B) Направлено по касательной
- C) Эффективно равно нулю
- D) Направлено в любом направлении
  Верный ответ: A
При каком условии происходит свободное падение тела?
- A) Если тело движется против силы тяжести
- B) Если тело находится под воздействием силы тяжести и сопротивления воздуха
- C) Если на тело не действуют другие силы, кроме силы тяжести
- D) Если тело движется горизонтально
  Верный ответ: C
При каком взаимодействии тело может изменить свою скорость?
- A) При взаимодействии с неподвижным телом
- B) При взаимодействии с другим движущимся телом
- C) При отсутствии всех сил
- D) При взаимодействии с потоком воздуха
  Верный ответ: B
Закон сохранения импульса относится к ситуации, когда:
- A) Тела движутся на одинаковых скоростях
- B) Система тел замкнута
- C) Увеличивается масса тела
- D) Тела движутся по кругу
  Верный ответ: B
Если скорость движения тела нарастающая, то:
- A) Тело движется равномерно
- B) Ускорение тела увеличивается
- C) Тело движется с постоянным ускорением
- D) Ускорение тела уменьшается
  Верный ответ: C
Как вычисляется работа, совершенная силой?
- A) Умножением силы на время
- B) Умножением силы на расстояние
- C) Складыванием силы и расстояния
- D) Вычитанием скорости из масси
  Верный ответ: B
Какое из утверждений о гравитационном взаимодействии неверное?
- A) Гравитационная сила зависит от масс тел
- B) Гравитационная сила всегда притягивает тела друг к другу
- C) Гравитационная сила зависит от расстояния между телами
- D) Гравитационная сила может отталкивать тела
  Верный ответ: D
На каком расстоянии от Земли можно считать действие силы тяжести незначительным?
- A) На расстоянии 1000 км
- B) На расстоянии 10 000 км
- C) На расстоянии более 100 000 км
- D) На расстоянии 50 км
  Верный ответ: C
Какое из указанных движений является равномерным?
- A) Автомобиль, который ускоряется на светофоре
- B) Поезд, движущийся на одинаковой скорости по прямой
- C) Лестница, по которой поднимаются люди
- D) Мяч, скользящий по наклонной плоскости
  Верный ответ: B
Ускорение – это:
- A) Изменение скорости тела в единицу времени
- B) Изменение массы тела
- C) Изменение положения тела
- D) Изменение расстояния
  Верный ответ: A
Если на тело действуют две равные по модулю и противоположные по направлению силы, то тело:
- A) Начнёт ускоряться
- B) Останется в покое
- C) Будет двигаться с постоянной скоростью
- D) Восприимет притяжение других тел
  Верный ответ: B
Если бросить мяч вертикально вверх, то скоростной момент вместе с высотой:
- A) Увеличивается и достигает максимума
- B) Уменьшается
- C) Остаётся постоянным
- D) Увеличивается и затем уменьшается
  Верный ответ: D
Если на тело в воде действует сила Архимеда, то тело:
- A) Падает на дно
- B) Плаваёт
- C) Выталкивается
- D) Может находиться в равновесии
  Верный ответ: D
Основной закон динамики описывает:
- A) Связь между силой и движением
- B) Закон сохранения механической энергии
- C) Закон сохранения импульса
- D) Закон действия и противодействия
  Верный ответ: A
При равномерном движении площадь под графиком скорости:
- A) Пропорциональна времени
- B) Не меняется
- C) Пропорциональна ускорению
- D) Приводит к торможению движения
  Верный ответ: A
Механическая энергия – это сумма:
- A) Потенциальной и кинетической энергии
- B) Всех видов энергий
- C) Кинетической энергии и деформационной энергии
- D) Потенциальной энергии и внутренней энергии
  Верный ответ: A
Какой элемент не является источником энергии при механическом движении?
- A) Топливо
- B) Уголь
- C) Вода
- D) Воздух
  Верный ответ: D
Если два тела одинаковой массы столкнулись, и одно из них было в состоянии покоя, то:
- A) Скорости тел после столкновения равны
- B) Скорость движущегося тела увеличится
- C) Движущиеся тела оттолкнутся друг от друга
- D) Скорость покоящегося тела должна увеличиться
  Верный ответ: D
В какой ситуации происходит равновесие сил?
- A) Когда сумма сил равна нулю
- B) Когда действуют только силы тяжести
- C) Когда тело двигается с центробежной силой
- D) Когда масса тела увеличивается
  Верный ответ: A
Какой из перечисленных параметров не влияет на инерцию тела?
- A) Масса тела
- B) Скорость тела
- C) Форма тела
- D) Состояние покоя или движения
  Верный ответ: C

Итоги

Тест состоит из 25 вопросов, каждый из которых предлагает единственный ответ. Этот тест помогает оценить уровень понимания темы "Механическое движение. Взаимодействие тел" учениками 9 класса.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему подготовка к егэ

Популярные тесты

Тест по физике

Итоги