Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ25 августа 2025 05:43
Ниже представлен тест по русскому языку для 11 класса, ориентированный на подготовку к ЕГЭ. Формат: открытые вопросы. Всего 30 заданий. Тест выведен без ответов.
Опишите общие принципы правописания приставок в русском языке и приведите по 3 примера слов для каждого принципа.
Разберите по частям речи и синтаксической роли следующее предложение: «На рассвете над рекой тянулся серый туман». Обоснуйте каждую выделенную часть.
Объясните правила постановки запятых в сложном предложении с придаточными условиями и предусмотрите примеры.
Перечислите 6 орфограмм, которые чаще всего вызывают ошибки на ЕГЭ, и объясните правила их написания. Приведите свой пример на каждую орфограмму.
Расскажите о различиях между художественным, публицистическим и разговорным стилями речи. Приведите по одному примеру для каждого стиля.
Опишите роль знаков препинания в передаче прямой речи. Какие правила наиболее часто проверяют на ЕГЭ? Приведите 2 примера своих формулировок.
Дайте определение лексикологии и фразеологии. Приведите отличия между лексическим значением слова и семантическим оттенком.
Объясните понятие синтаксической связности текста и перечислите способы её обеспечения. Приведите 3 примера действий автора.
Разберите по составу слово «непереходность» и определите морфемный состав. Затем кратко охарактеризуйте семантику полученного слова.
Напишите развернутое (не менее 180 слов) рассуждение на тему: «Влияние языка на формирование культурной идентичности общества».
Опишите разные виды лексики (общая, жаргонная, диалектная, профессиональная). Приведите примеры контекстов использования каждого типа.
Разработайте план мини-эссе на тему: «Как стиль речи влияет на восприятие автора читателем».
Объясните, чем различаются формы слова по числам и падежам в родительном и творительном падежах; приведите примеры.
Приведите и объясните примеры средств выразительности (метафора, сравнение, эпитет, гипербола). Как они влияют на эмоциональную окраску текста?
Перепишите следующий текст в более нейтральном деловом стиле: необходима демонстрация умения формулировать мысли ясно, конкретно и без лишних оценочных слов. (Укажите, какие изменения вы бы внесли, и зачем.)
Опишите принципы передачи речи в художественном тексте: какие средства создают характер персонажа и атмосферу произведения?
Разберите предложение по синтаксическим цепочкам: неоднозначные или двойственные конструкции, способы разборки. Приведите примеры.
Объясните правила употребления частиц» бы», «же», «ли» в разных конструкциях и стилях речи. Приведите по 2 примера.
Какие задачи решает пунктуация в тексте научно-популярного жанра? Приведите примеры корректного использования знаков препинания в аргументации.
Напишите краткий план разработки художественного образа в мини-рассказе (примерно 8–12 предложений).
Объясните, чем отличается авторское мышление от позиции персонажа в произведении и как это отражается в тексте.
Сформулируйте требования к сочинению-рассуждению в контексте ЕГЭ: структура, тезисы, примеры, аргументация. Приведите примеры тем.
Опишите принципы построения логически связанного абзаца текста: тема, тезис, аргументы, контрпример, вывод. Приведите свой образец структуры абзаца.
Разъясните особенности ударения в словах с чередованием гласных и зависимость ударения от форм слова. Приведите 3 примера и объясните правила.
Обсудите роль контекста в выборе лексического значения слова: как контекст может менять смысл слова и примеры.
Дайте советы по сокращению объема текста без потери смысла: какие средства стилистики и редактирования применяются на ЕГЭ.
Напишите эссе на тему: «Как язык помогает в формировании гражданской позиции молодого человека».
Разберите по составу и части речи словообразовательные элементы в слове «непосредственно» и объясните, как они влияют на значение слова.
Предложите план анализа художественного текста по таким критериям: тема, идея, проблематика, художественные средства, образно-figurativnyy язык. Опишите, как вы будете работать над текстом.
Напишите краткое сочинение на тему «Ценность грамотности в современном мире» (объем примерно 150–180 слов). Раскройте роль грамотности в личной и общественной жизни.
Важно: тестовый материал составлен как открытые задания для подготовки к ЕГЭ по русскому языку. Ответы к заданиям не включены в этот вывод.
Тест по английскому языку. Тема: Подготовка к ОГЭ. 9 класс. Тип вопросов: множественный выбор. 10 вопросов. Без ответов.
She usually ______ to work by bus. A) go B) goes C) going D) went
I have lived here _____ 2010. A) since B) for C) during D) in
I have known him _____ a long time. A) since B) for C) during D) while
You _____ arrive early to catch the train. A) can B) should C) might D) must
______ sun rises in the east. A) A B) An C) The D) No article
This river is ______ than that one. A) long B) longer C) more long D) longest
Neither of the students ______ finished their homework. A) has B) have C) is D) are
It's a nice day, _____? A) isn't it B) aren't it C) isn't they D) are you
The book _____ by George Orwell. A) was written B) is writing C) wrote D) were written
The cat is sitting ______ the table. A) on B) in C) at D) over
Вот тест для школьников 6 класса по предмету "Обществознание" на тему "Выдающиеся учёные России. Наука как источник социального и духовного прогресса общества".
Тема: Выдающиеся учёные России. Наука как источник социального и духовного прогресса общества
Вопрос 1: Кто из этих учёных считается основоположником радиологии в России?
A) Андрей Сахаров
B) Игорь Тюрин
C) Иосиф Семёнович Бродский
D) Александр Попов
Ответ: D) Александр Попов
Вопрос 2: Какое открытие сделал Дмитрий Менделеев?
A) Закон всемирного тяготения
B) Таблицу периодических элементов
C) Теорию относительности
D) Открытие радиоактивности
Ответ: B) Таблицу периодических элементов
Вопрос 3: Какое научное направление связано с трудами Ильи Мечникова?
A) Генетика
B) Микробиология
C) Астрономия
D) Физика
Ответ: B) Микробиология
Вопрос 4: Кто из этих учёных сделал значительный вклад в развитие генной инженерии?
A) Константин Циолковский
B) Сергей Королёв
C) Николай Вавилов
D) Андрей Сахаров
Ответ: C) Николай Вавилов
Вопрос 5: Какой учёный стал известен своими работами в области космонавтики и ракетостроения?
A) Михаил Ломоносов
B) Константин Циолковский
C) Александр Ландо
D) Андрей Сахаров
Ответ: B) Константин Циолковский
Вопрос 6: Кто из учёных получил Нобелевскую премию по литературе и был известен своими научными работами?
A) Иван Бунин
B) Борис Пастернак
C) Николай Гумилёв
D) Максим Горький
Ответ: B) Борис Пастернак
Вопрос 7: Какое из следующих утверждений относится к вкладу Сергея Королёва?
A) Разработка ядерного оружия
B) Создание первой спутниковой системы
C) Запуск первого человека в космос
D) Изобретение лампочки
Ответ: C) Запуск первого человека в космос
Вопрос 8: Какой русский физик первым описал явление магнетизма?
A) Пётр Капица
B) Андрей Сахаров
C) Клементий Степанов
D) Григорий Ландсберг
Ответ: A) Пётр Капица
Вопрос 9: Кто из следующих учёных сделал большой вклад в изучение экологии?
A) Валентин Гвоздев
B) Николай Вавилов
C) Константин Станиславский
D) Игорь Бондаренко
Ответ: B) Николай Вавилов
Вопрос 10: Какое значение имеет наука для общества?
A) Позволяет накопить богатства
B) Способствует продвижению социальной справедливости
C) Упрощает повседневную жизнь
D) Все вышеперечисленное
Ответ: D) Все вышеперечисленное
Тест готов! Удачи вашим ученикам!
Класс: 9
Тема: Past Tenses
Количество вопросов: 13
Заполните пропуски в предложениях, используя правильную форму глагола в Past Simple или Past Continuous.
I __________ (watch) TV when my friend __________ (call) me.
They __________ (go) to the cinema last Saturday.
While he __________ (read) a book, the phone __________ (ring).
She __________ (not finish) her homework yesterday.
We __________ (play) football when it __________ (start) to rain.
Last year, I __________ (visit) my grandmother for a week.
While they __________ (walk) in the park, they __________ (see) a strange animal.
He __________ (not like) the movie we watched last night.
What time __________ you __________ (arrive) at the party last Friday?
My brother __________ (sleep) while I __________ (do) my homework.
They __________ (not go) to school because they __________ (be) sick.
She __________ (call) me while I __________ (take) a shower.
When I __________ (be) a child, I __________ (dream) of becoming a doctor.
Удачи с подготовкой к экзаменам!
Соотнесите выражения слева с правильными неопределенными интегралами справа.
| Вопрос | Неопределенный интеграл |
|---|---|
| 1. (\int x^2 , dx) | A) (\frac{1}{3} x^3 + C) |
| 2. (\int e^x , dx) | B) (\ln |
| 3. (\int \cos(x) , dx) | C) (e^x + C) |
| 4. (\int \frac{1}{x} , dx) | D) (\sin(x) + C) |
| 5. (\int \sin(x) , dx) | E) (-\cos(x) + C) |