Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ25 августа 2025 05:44
Найдите значение степени: 2^5.
Найдите значение степени: 3^3.
Найдите значение степени: 5^2.
Найдите значение степени: 4^3.
Найдите значение степени: 7^2.
Автомобиль движется со скоростью 60 км/ч. Какой путь пройдет за 2 часа?
Поезд движется со скоростью 90 км/ч. Какой путь пройдет за 1,5 часа?
Велосипедист едет со скоростью 12 км/ч. Сколько времени потребуется, чтобы пройти 36 км?
Мальчик пробежал 9 км за 1,5 часа. Какова его средняя скорость?
Сколько времени потребуется, чтобы пройти 48 км при скорости 16 км/ч?
Автобус движется со скоростью 50 км/ч. Как долго он будет ехать, чтобы пройти путь 150 км?
24 является 60% числа. Найдите это число.
Число a составляет 25% от числа b; если a = 9, найдите b.
Число x такое, что 15 является 5% от x. Найдите x.
Число y такое, что 68 является 34% от y. Найдите y.
Найдите процент: сколько составляет 40% от 250?
Увеличьте число 320 на 15%. Запишите новое значение.
Уменьшите число 320 на 25%. Запишите новое значение.
На сколько процентов число 45 больше числа 30? Объясните.
У Пети есть 60 яблок. 25% яблок съели. Сколько осталось?
Дано число 128. Делится ли оно на 2, на 3, на 5? Объясните.
Дано число 245. Делится ли оно на 5? Делится ли на 3? Объясните.
Дано число 729. Делится ли оно на 3? Делится ли на 9? Объясните.
Дано число 1000. Делится ли оно на 4? Делится ли на 8? Объясните.
Дано число 101. Делится ли оно на 2? Делится ли на 3? Делится ли на 5? Объясните.
Ниже представлен тест по алгебре на тему подготовки к ОГЭ для 9 класса. Тип вопросов: открытые. Всего 20 вопросов. Каждый вопрос сопровождается ответом с кратким решением.
Упростите выражение: (6x^2 − 9x) / (3x). Ответ: 2x − 3, для x ≠ 0. Разложение: (6x^2 − 9x) = 3x(2x − 3); делим на 3x.
Решите линейное уравнение: 4x − 7 = 2x + 9. Ответ: x = 8.
Решите систему уравнений: 2x + y = 5 x − y = 1 Ответ: x = 2, y = 3.
Решите квадратное уравнение: x^2 − 5x + 6 = 0. Ответ: x = 2 и x = 3.
Найдите дискриминант и корни квадратного уравнения: 3x^2 − 4x − 5 = 0. Ответ: D = 76; x = (4 ± √76) / 6 = (2 ± √19) / 3.
Решите неравенство: x^2 − 3x + 2 > 0. Ответ: x < 1 или x > 2.
Решите уравнение с модулем: |2x − 5| = 7. Ответ: x = 6 или x = −1.
Упростите выражение: √(9x^2) при любом x. Ответ: 3|x|.
Приведите к общему знаменателю и сложите дроби: 1/(x − 1) + 2/(x + 1). Ответ: (3x − 1) / (x^2 − 1); домен: x ≠ ±1.
Решите систему уравнений: y = x + 4 y = −2x + 1 Ответ: x = −1, y = 3.
Найдите корни квадратного неравенства: x^2 − 4x ≤ 0. Ответ: x ∈ [0, 4].
Решите пропорцию: 3/(x + 4) = 9/2. Ответ: x = −10/3.
Упростите: (2^5) / (2^2). Ответ: 2^(5−2) = 2^3 = 8.
Решите уравнение с радикалом: √(x + 3) = x − 1. Ответ: x = (3 + √17)/2 (единственное решение, так как требуется x ≥ 1; второй корень ≈ −0.56 не подходит).
Область допустимых значений функции: f(x) = √(2x − 3) − 4. Ответ: x ≥ 3/2.
Задача на проценты: Цена товара после повышения на 20% стала 1440 рублей. Найдите исходную цену. Ответ: 1200 рублей.
Упростите выражение: (x^2 − 1)/(x − 1) при x ≠ 1. Ответ: x + 1, при условии x ≠ 1.
Решение неравенства с модулем: |x − 2| + |x + 3| ≥ 7. Ответ: x ≤ −4 или x ≥ 3.
Найдите значение линейной функции: f(x) = 2x − 5 при x = −2. Ответ: f(−2) = −9.
Словая задача (алгебраическое решение): Два числа отличаются на 6, их сумма равна 20. Найдите оба числа. Ответ: 13 и 7. Обозначим числа a и b: a − b = 6; a + b = 20; откуда a = 13, b = 7.
Класс: 9
Инструкция: Выберите один правильный вариант ответа для каждого вопроса.
She _____ to the gym every morning.
They _____ a movie last night.
I _____ my homework right now.
He usually _____ breakfast at 7 am.
We _____ to the park last weekend.
She _____ her friends on weekends.
They _____ a new game this month.
I often _____ to music while studying.
He _____ playing football tomorrow.
We _____ dinner at 6 pm yesterday.
The sun _____ in the east.
She _____ her keys on the table.
They _____ their car last week.
I always _____ my room in the morning.
He _____ to finish his project by Friday.
We _____ our best to win the game.
The teacher _____ us a lot of homework.
She _____ French very well.
They _____ the concert last night.
I _____ to my grandparents every summer.
He _____ his bike to school every day.
We _____ a picnic next Sunday.
She _____ a certificate last year.
I _____ a movie at home right now.
They _____ for the exam next week.
He _____ to help his friends when they need it.
The children _____ in the garden every evening.
I _____ my favorite book last month.
She _____ to the concert last week.
We _____ a presentation right now.
They _____ ice cream in summer.
He _____ for the team last year.
She _____ her homework before dinner.
We _____ at the mall next Saturday.
They _____ a new project this semester.
Что является основным принципом лично-ориентированного обучения?
Ответ: B) Учет индивидуальных особенностей обучающегося
Какой из следующих методов лучше всего отражает личностно-ориентированный подход?
Ответ: C) Проектная работа
Какое из перечисленных утверждений относится к концепции личностно-ориентированного обучения?
Ответ: B) Важно учитывать интересы и желания каждого учащегося
Какова одна из целей лично-ориентированного обучения?
Ответ: C) Развитие критического мышления и самостоятельности
Какой метод оценки является наиболее подходящим в личностно-ориентированном обучении?
Ответ: A) Формирующее оценивание
Какую роль выполняет педагог в системе личностно-ориентированного обучения?
Ответ: B) Роль посредника и консультанта
Какой из следующих факторов является важным для успешного внедрения личностно-ориентированного обучения?
Ответ: B) Гибкость учебного процесса
В какой форме чаще всего проводится лично-ориентированное обучение?
Ответ: B) Индивидуально с учетом потребностей учащегося
Какое качество важно развивать у учащихся в рамках личностно-ориентированного обучения?
Ответ: D) Способность к самообразованию
Что влияет на мотивацию учащихся при использовании личностно-ориентированного обучения?
Ответ: C) Возможность выбора тем и форм работы
Успехов в подготовке к экзаменам!
Тест по информатике для 11 класса: Правда или ложь
Отметьте, верно ли утверждение (правда) или неверно (ложь).
Компьютер - это устройство для работы с информацией.
Программное обеспечение - это аппаратная часть компьютера.
HTML используется для создания веб-страниц.
Операционная система Windows не поддерживает многоязычность.
Программист - это человек, который создает и разрабатывает программы.
Периферийные устройства компьютера необходимы для ввода и вывода данных.
Язык программирования Python назван в честь змеи.
Браузер - это программа для просмотра веб-страниц.
Клавиатура является примером вводного устройства.
TCP/IP - это протокол передачи данных в интернете.
Java - это то же самое, что и JavaScript.
Жесткий диск компьютера используется для временного хранения данных.
Сеть LAN охватывает обширную географическую область.
Виртуальная реальность использует компьютерную графику для создания симуляции реальности.
Веб-камера - это устройство для вывода изображения на экран компьютера.
Ответы к тесту: