Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ25 августа 2025 12:33
Дайте определение местоимения и перечислите вопросы, на которые оно отвечает. Приведите три примера из разных разрядов.
Перечислите основные группы местоимений в русском языке и для каждой группы приведите по одному примеру. Объясните, чем отличаются эти примеры по значению.
В следующих предложениях найдите местоимения, укажите их разряд и синтаксическую роль:
Сравните личные местоимения и возвратные местоимения: дайте определение и объясните различия по значению и формам. Приведите по два примера для каждой группы.
Что такое указательные местоимения? Приведите три примера и поясните, как они сочетаются с существительным (когда стоят перед существительным) и как употребляются без существительного.
Что такое вопросительные местоимения? Приведите по три примера вопросов, в которых используются эти местоимения.
Что такое относительные местоимения? Приведите три примера сложных предложений с относительными местоимениями и поясните, как они связывают части предложения.
Что такое неопределённые местоимения? Приведите три примера и объясните их значения и особенности употребления.
Перепишите текст так, чтобы заменить существительные местоимениями, соблюдая род и число: Текст для переработки: Марина увидела собаку. Собака убежала в сад.
Разберите предложение: "Кто сделал работу, тот получит награду." Определите местоимения, их разряд и синтаксическую роль, а также какие вопросы они обозначают.
Вот тест по теме Древний Рим (8 вопросов, тест с ответами):
Ниже представлен тест по английскому языку на тему текста «Never Give Up» для 9 класса. Вопросы — с несколькими вариантами ответов. В конце — ответный ключ. Примечание: вопросы ориентированы на общую идею и приемы текста с таким названием. При возможности адаптируйте формулировки под конкретный текст в вашем наборе.
Тест: Английский язык. Тема: к тексту «Never Give Up». Класс: 9. Тип: множественный выбор. Всего вопросов: 10. Ответы включены.
Какова основная идея текста «Never Give Up»? A) Честность приводит к успеху. B) Упорство перед лицом трудностей имеет решающее значение. C) Удача определяет результат. D) Все сталкиваются с неудачами.
Какое событие в тексте демонстрирует решение героя не сдаваться? A) Он сдается после первой неудачи. B) Он пытается снова после провала, тренируясь несколько недель. C) Он переезжает в другой город. D) Он полагается на друзей, чтобы решить проблему.
Какой литературный прием использует автор для мотивации читателей? A) Сарказм B) Повторяющиеся вопросы C) Метафора подъема на гору D) Статистические данные
Какой тон преобладает в отрывке? A) Оптимистичный и мотивирующий B) Нейтральный C) Пессимистичный D) Сатирический
Какой синоним к слову «perseverance» (упорство) может быть найден в тексте? A) Sloth (ость) B) Persistence (упорство) C) Indifference (безразличие) D) Hesitation (колебание)
Какое предложение подтверждает мысль, что неудача не конец пути? A) «Неудача финальна и стоит избегать ее.» B) «Каждый отказ может научить, если продолжать пытаться.» C) «Сдаться сделает жизнь легче.» D) «Удача все решит.»
Какие черты характера главного героя наиболее полно описывают его поступки? A) осторожность и сомнение B) решимость и упорство C) лень D) циничность
Что лучше всего характеризует концовку текста? A) Герой достигает цели после долгих усилий. B) Герой сдаётся и жалуется. C) Герой оставляет мечту. D) Герой побеждает благодаря удаче.
Автор использует отсылку к реальному человеку, который не сдавался. Какой пример описывается? A) Упоминание об Эдисоне и его многочисленных неудачах B) Ссылка на солнце, восходящее на востоке C) Упоминание о роботе, ставшем независимым D) Сцену, в которой команда празднует победу без труда
Какое личное послание автор надеется донести до читателя? A) Не рискуйте и избегайте сложного B) Сосредоточьтесь только на легких задачах C) Продолжайте пытаться, несмотря на трудности D) Надейтесь на других для успеха
Ответы: 1 — B 2 — B 3 — C 4 — A 5 — B 6 — B 7 — B 8 — A 9 — A 10 — C
Тест по Беседам об искусстве: Скифское искусство
Класс: 3
Открытые вопросы:
Что такое скифское искусство и какие его основные черты?
Какие материалы использовали скифы для создания своих произведений искусства?
Какие предметы были наиболее популярны в скифском искусстве и почему?
Каким образом скифы украшали свои предметы искусства?
Какую роль играла символика в скифском искусстве?
Каково значение скифских украшений с точки зрения современных исследователей?
Какие черты скифского искусства можно увидеть в современном мире?
Почему исследование скифского искусства важно для понимания истории и культуры древних народов?
Ответы на вопросы:
Скифское искусство - это художественное направление, развивавшееся у древних скифов на территории современной Центральной Азии и Восточной Европы. Основными чертами скифского искусства были изображения животных, геометрические узоры, использование драгоценных металлов и камней.
Скифы использовали различные материалы для создания их искусственных произведений, включая золото, серебро, бронзу, драгоценные камни и драгоценные металлы.
Наиболее популярными предметами скифского искусства были украшения, сосуды, оружие и предметы быта. Эти предметы были важными элементами культуры и обрядов скифов.
Скифы украшали свои предметы искусства различными изображениями животных, геометрическими узорами и символикой, которая имела особое значение для этого народа.
Символика в скифском искусстве играла важную роль, отражая верования, обычаи и мифологию скифов. Многие символы были связаны с животным миром и природой.
Современные исследователи придают большое значение скифским украшениям как источнику информации о древних народах и их культуре. Уникальные ремесленные навыки скифов и их художественное видение можно увидеть в их произведениях искусства.
Черты скифского искусства, такие как изображения животных, геометрические узоры и использование драгоценных материалов, можно увидеть в различных современных художественных произведениях и дизайне.
Исследование скифского искусства важно для понимания истории и культуры древних народов, помогая нам расширить наши знания о мировой истории, искусстве и археологии.
Тест по истории для 10 класса
Тема: Авторитарный режим в Европе
Кто из следующих лидеров имел авторитарный режим в Италии в 20-х годах XX века?
a) Бенито Муссолини
b) Адольф Гитлер
c) Франсиско Франко
d) Иосиф Сталин
Какой из следующих режимов был установлен в Германии после Первой мировой войны?
a) Демократия
b) Авторитарный режим
c) Коммунизм
d) Фашизм
Какое событие послужило основой для возникновения фашистского движения в Италии?
a) Экономический кризис
b) Открытие новых колоний
c) Обострение социального конфликта
d) Окончание Первой мировой войны
Какой идеологический принцип является основой авторитарных режимов в 20-м веке?
a) Либерализм
b) Социализм
c) Национализм
d) Экономический индивидуализм
Что из следующего было основным элементом пропаганды в авторитарных режимах?
a) Свобода слова
b) Образование населения
c) Централизованный контроль СМИ
d) Индивидуальные права
Кто из следующих лидеров провозгласил Национал-социализм в Германии?
a) Лотар Блидер
b) Адольф Гитлер
c) Йозеф Геббельс
d) Герман Геринг
Какой из следующих факторов способствовал установлению авторитарных режимов в Европе?
a) Устойчивый экономический рост
b) Первая мировая война
c) Борьба за права человека
d) Экологические проблемы
Какой из следующих режимов был установлен во Франции после Второй мировой войны?
a) Демократия
b) Фашизм
c) Авторитарный режим
d) Коммунизм
Какое государство стало центром борьбы с фашизмом во время Второй мировой войны?
a) Итальянское королевство
b) Германия
c) Советский Союз
d) Испания
Какой из перечисленных режимов существовал в Испании после Гражданской войны?
a) Демократический
b) Конституционная монархия
c) Авторитарный режим
d) Коммунистический
Какая идея часто использовалась для оправдания авторитарных режимов в Европе?
a) Обязанность помочь другим странам
b) Сохранение культурного наследия
c) Борьба с внутренними врагами
d) Принципы свободного рынка
Кто из следующих авторов критиковал авторитарные режимы в своих работах?
a) Джордж Оруэлл
b) Марк Твен
c) Эрнест Хемингуэй
d) Вирджиния Вулф
Какое событие стало началом конца авторитарных режимов в Европе в конце 20 века?
a) Вторжение в Ирак
b) Падение Берлинской стены
c) Создание Европейского Союза
d) Выборы в Советском Союзе
Какой авторитарный режим был известен своим кулуарным стилем управления и недопущением оппозиции?
a) Фашистский
b) Тоталитарный
c) Либеральный
d) Социалистический
Какое из следующих утверждений верно о характеристиках авторитаризма?
a) Высокий уровень политической свободы
b) МногоParty система
c) Централизованный контроль над экономикой
d) Гарантия прав человека
Конец теста