Тест на тему Повторение изученного материала 5 класса

Вот готовый тест для школьников по ОБЖ на тему: «Оборона страны как обязательное условие благополучного развития страны». Тип вопросов: единственный правильный ответ. Класс: 10. 15 вопросов. В конце — ответы.

1. Что понимают под обороной страны в контексте ОБЖ? A. Совокупность мер по защите территории и населения от военной угрозы B. Только вооруженные силы C. Экономическая политика D. Спортивные мероприятия

2. Какие мероприятия относятся к гражданской обороне? A. Развитие военной промышленности B. Обучение населения действиям в ЧС, создание укрытий, организация оказания первой помощи C. Только призыв на военную службу D. Организация культурных фестивалей

3. Кто вносит вклад в оборону страны? A. Только солдаты B. Граждане, предприятия, государство, вооруженные силы C. Только иностранные граждане D. Только государство

4. Какие элементы включают оборону страны? A. Вооруженные силы, гражданская оборона, мобилизационные резервы B. Культура, искусство C. Экономика и финансы D. Спорт и развлечения

5. Что означает мобилизация в современном государстве? A. Полная экономическая остановка B. Переход к военной экономике, сбор резервов, подготовка резервистов и населения C. Разоружение D. Закрытие границ

6. Как граждане в мирное время могут способствовать обороне? A. Поддерживать трудовой потенциал и участвовать в добровольческих движениях B. Прогуливаться на парадах C. Не участвовать в общественных делах D. Лишать себя базовых прав

7. Какой сигнал означает воздушную тревогу и как следует действовать? A. Продолжать занятия B. Немедленно укрыться, выключить свет, следовать инструкциям C. Выйти на улицу D. Хранить молчание

8. Убежище гражданской обороны используется при: A. Только во время войны B. Угрозе или военном конфликте, химическом/радиационном заражении C. Никогда D. Только зимой

9. Какие виды угроз требуют обороны страны? A. Только внешняя агрессия B. Внешняя и внутренняя угроза, природные катастрофы C. Только экономические санкции D. Только пандемии

10. Какой предмет ОБЖ учит правилам поведения в ЧС? A. ОБЖ B. Математика C. Химия D. Русский язык

11. Какие принципы поведения при учении по гражданской обороне? A. Паника и бегство B. Организованность, дисциплина, рациональное использование ресурсов C. Безответственность D. Игнорирование инструкций

12. Какие правила поведения при эвакуации из здания? A. Уходить по произвольному маршруту B. Следовать указаниям, брать минимально необходимое, двигаться быстро и спокойно C. Задерживаться внутри D. Прорваться через закрытые двери

13. Какую роль играет гражданская оборона? A. Защита населения и сохранение трудового потенциала B. Только охрана границ C. Только военная служба D. Спортивные соревнования

14. Что включает безопасность жизнедеятельности? A. Меры по защите жизни, здоровья и окружающей среды, предупреждение ЧС B. Только пожарная безопасность C. Только дорожная безопасность D. Только медицинская безопасность

15. Как гражданин может подготовиться к обороне? A. Изучать правила гражданской обороны и участвовать в учениях, иметь запас первой необходимости B. Ничего не делать C. Полагаться только на государство D. Игнорировать ответственность

Ответы: 1 — A 2 — B 3 — B 4 — A 5 — B 6 — A 7 — B 8 — B 9 — B 10 — A 11 — B 12 — B 13 — A 14 — A 15 — A

Вот тест по истории для 6 класса на тему: Византийская империя. Единственный выбор. В конце — ответ ключ.

1. Что такое Византийская империя?

• A) Западная часть Римской империи
• B) Восточная часть Римской империи с центром в Константинополе
• C) Франкское государство
• D) Египет под властью Птолемеев Ответ: B

2. Где располагалась столица Византийской империи?

• A) Рим
• B) Константинополь
• C) Карфаген
• D) Александрия Ответ: B

3. Кто основал Константинополь и сделал его столицей Римской империи?

• A) Юстиниан I
• B) Константин I Великий
• C) Диоклетиан
• D) Валент I Ответ: B

4. Как назывался свод законов, созданный императором Юстинианом I?

• A) Кодекс Юстиниана
• B) Великая Хронология
• C) Договор императоров
• D) Гражданский сборник Ответ: A

5. Как называется религиозный раскол между Восточной и Западной христианскими церквями в 1054 году?

• A) Великая Реформация
• B) Великий раскол (Схизма)
• C) Религиозная реформа
• D) Экуменический союз Ответ: B

6. Какие виды искусства были характерны для Византии?

• A) Настенные росписи в стиле рококо
• B) Мозаики и иконы
• C) Картины маслом на холсте
• D) Гравюры на дереве Ответ: B

7. Какая религия была государственной в Византийской империи?

• A) Ислам
• B) Православие
• C) Католицизм
• D) Иудаизм Ответ: B

8. Кто правил Византийской империей?

• A) Императоры
• B) Фармеры
• C) Папы
• D) Жрецы Ответ: A

9. Как назывался храм, перестроенный Юстинианом I в Константинополе?

• A) Святой Петра
• B) Святой Софии
• C) Собор Василия Блаженного
• D) Святой Марии Ответ: B

10. Когда падение Византийской империи завершилось?

• A) 800 год
• B) 1054 год
• C) 1453 год
• D) 1520 год Ответ: C

Если нужно, могу адаптировать уровень сложности или добавить пояснения к каждому вопросу.

Тест по предмету ОБЖ для 11 класса

Тема: Определение показателей "патриотизм" и "верность воинскому долгу"

---

Вопрос 1: Что из перечисленного наиболее точно отражает суть патриотизма?
a) Любовь и преданность своей стране
b) Обращение к иностранной культуре
c) Полное равнодушие к политическим событиям
d) Путешествия за границу

Ответ: a) Любовь и преданность своей стране

---

Вопрос 2: Какое из перечисленных определений лучше всего описывает верность воинскому долгу?
a) Пассивное наблюдение за военными действиями
b) Исполнение служебных обязанностей и защита Родины
c) Постоянные поездки по военным базам
d) Участие в международных миротворческих миссиях

Ответ: b) Исполнение служебных обязанностей и защита Родины

---

Вопрос 3: Какое качество является проявлением патриотизма?
a) Критика власти и правительства
b) Готовность защищать честь и интересы страны
c) Участие в международных конкурсах
d) Стремление эмигрировать в другую страну

Ответ: b) Готовность защищать честь и интересы страны

---

Вопрос 4: Какой из факторов может повлиять на уровень патриотизма среди молодежи?
a) Увлечение иностранной культурой
b) Воспитание в семье и образовательные программы
c) Недовольство экономической ситуацией
d) Нежелание принимать участие в общественных делах

Ответ: b) Воспитание в семье и образовательные программы

---

Вопрос 5: Какое из следующих действий лучше всего демонстрирует верность воинскому долгу?
a) Поддержка мирных инициатив
b) Проявление уважения к военным традициям
c) Участие в спортивных соревнованиях
d) Обсуждение политических новостей

Ответ: b) Проявление уважения к военным традициям

---

Вопрос 6: Что из перечисленного является важным аспектом патриотического воспитания?
a) Изменение патриотической символики
b) Привлечение молодежи к изучению истории страны
c) Осуждение исторического прошлого
d) Нейтралитет в международных конфликтах

Ответ: b) Привлечение молодежи к изучению истории страны

---

Вопрос 7: Какое из следующих действий можно считать актом патриотизма?
a) Участие в протестах против правительства
b) Помощь ветеранам и участие в мероприятиях, посвященных защитникам Отечества
c) Изучение иностранных языков
d) Участие в культурных обменах с другими странами

Ответ: b) Помощь ветеранам и участие в мероприятиях, посвященных защитникам Отечества

---

Вопрос 8: Патриотизм включает в себя:
a) Незнание своей истории
b) Пренебрежение законами родной страны
c) Гордость за достижения своей страны
d) Полное согласие с каждым решением правительства

Ответ: c) Гордость за достижения своей страны

---

Вопрос 9: Какое из следующих утверждений не относится к патриотизму?
a) Защита интересов своей страны на международной арене
b) Открытая критика недостатков в управлении
c) Участие в праздниках, посвящённых истории страны
d) Знание гимна и символов страны

Ответ: b) Открытая критика недостатков в управлении

---

Вопрос 10: Верность воинскому долгу проявляется в:
a) Негативном отношении к командованию
b) Готовности выполнять приказы и задачи военного времени
c) Постоянных спорах с сослуживцами
d) Отказе от участия в армейских учениях

Ответ: b) Готовности выполнять приказы и задачи военного времени

---

Вопрос 11: Патриотизм может включать:
a) Лицемерие и эгоизм
b) Активное участие в жизни страны и общества
c) Пассивность и безразличие
d) Отклонение от национальных традиций

Ответ: b) Активное участие в жизни страны и общества

---

Вопрос 12: Какой из указанных факторов может негативно повлиять на патриотизм?
a) Негативное восприятие исторических событий
b) Позитивные образовательные программы
c) Уважение к культурному наследию
d) Гражданская активность

Ответ: a) Негативное восприятие исторических событий

---

Вопрос 13: Верность воинскому долгу часто ассоциируется с:
a) Избеганием военной службы
b) Службой в армии и готовностью защищать страну
c) Участием в мирных шествиях
d) Неприятием военных конфликтов

Ответ: b) Службой в армии и готовностью защищать страну

---

Вопрос 14: Какое из следующих действий считается недопустимым с точки зрения патриотизма?
a) Защита интересов своей страны на международной арене
b) Поддержка оппозиции ради лучшего будущего
c) Негативная позиция по отношению к своей армии
d) Уважение к национальным символам

Ответ: c) Негативная позиция по отношению к своей армии

---

Вопрос 15: Что является проявлением патриотизма в культуре?
a) Осуждение национальных обычаев
b) Создание произведений искусства, отражающих историческое наследие
c) Изучение только иностранной художественной литературы
d) Игнорирование местных праздников

Ответ: b) Создание произведений искусства, отражающих историческое наследие

---

Вопрос 16: Какое из утверждений о патриотизме является истинным?
a) Патриотизм не требует ничего взамен
b) Патриотизм всегда связан с ненавистью к другим странам
c) Патриотизм включает в себя только преступное поведение
d) Патриотизм сохраняет важные элементы культуры нации

Ответ: d) Патриотизм сохраняет важные элементы культуры нации

---

Вопрос 17: Чувство патриотизма чаще всего пробуждается в:
a) Сложные исторические времена
b) Периоды общественного спокойствия
c) Личном острове свободного времени
d) В поездках по миру

Ответ: a) Сложные исторические времена

---

Вопрос 18: Верность воинскому долгу может происходить:
a) Только в условиях войны
b) В любое время, когда речь идет о защите Родины
c) Исключительно на уровне личных отношений
d) Только во время международных конфликтов

Ответ: b) В любое время, когда речь идет о защите Родины

---

Вопрос 19: Какой из приведенных пунктов нельзя считать патриотическим?
a) Поддержание национальных традиций
b) Участие в публичных акциях в защиту интересов страны
c) Повышение уровня осведомленности о культуре своей страны
d) Постоянная критика всех государств и их политики

Ответ: d) Постоянная критика всех государств и их политики

---

Заключение

Тест охватывает основные аспекты патриотизма и верности воинскому долгу, что поможет ученикам закрепить свои знания по данной теме.

Тест по русскому языку для 6 класса: Тема "Сложносочинённые предложения"

Вопрос 1: Какое предложение является сложносочинённым?
A) Я читаю книгу, и мой брат смотрит телевизор.
B) У меня есть кошка.
C) Он купил фрукты.

Вопрос 2: Какую союзную конструкцию используют в сложносочинённых предложениях?
A) Потому что
B) И
C) Когда

Вопрос 3: В каком предложении есть соединительный союз?
A) Он пришёл, и она ушла.
B) Мы гуляем, потому что хорошая погода.
C) Я помою посуду, если ты сделаешь уроки.

Вопрос 4: Какой из союзов не является соединительным?
A) Но
B) Или
C) Чтобы

Вопрос 5: В каком случае используется противительный союз?
A) Я поеду на море, и ты поедешь с нами.
B) Я люблю пиццу, но не люблю пасту.
C) Я готовлю, пока ты занимаешься.

Вопрос 6: Какое из предложений является сложносочинённым?
A) Мы пойдём гулять, если дождя не будет.
B) Я читаю книгу, а ты смотришь фильм.
C) Когда я закончу уроки, мы побежим на площадку.

Вопрос 7: Какой союз объединяет части сложносочинённого предложения?
A) Что
B) И
C) Тогда

Вопрос 8: В каком варианте предложения использован разделительный союз?
A) Я куплю пирог, или ты принесёшь торт.
B) Я пойду в школу, и ты пойдёшь тоже.
C) Я поиграю на улице, так как хорошая погода.

Вопрос 9: Какое из предложений содержит два простых предложения, соединённых союзом?
A) Мы поедем в отпуск, если будет хорошая погода.
B) Она изучает английский, и я тоже.
C) Когда я вырасту, я стану врачом.

Вопрос 10: Какой из следующих союзов не используется в сложносочинённых предложениях?
A) И
B) Но
C) Хотя

Пожалуйста, выберите правильные ответы для каждого вопроса. Удачи на тесте!