Таких скидок больше не будет!

осталось мест 57
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему признаки живого

26 августа 2025 12:32

{Другой предмет}
8 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по биологии. Тема: Признаки живого. Класс: 8. Тип вопросов: открытый. Количество вопросов: 10. Ответы приведены после вопросов.

  1. Перечислите основные признаки живых организмов и кратко поясните каждый из них.
  2. Приведите примеры предметов или явлений, которые не являются живыми, и объясните, почему они не относятся к живым.
  3. Что означает «клеточная организация» как признак жизни? Почему она важна для существования живых организмов?
  4. Объясните разницу между ростом и развитием на примере растения или животного.
  5. Что такое обмен веществ (метаболизм) и какую роль он играет в жизни организма?
  6. Как организмы реагируют на раздражители? Приведите по два примера реакции у животных и у растений.
  7. Что понимают под воспроизводством в биологии? Какие существуют основные типы воспроизводства?
  8. Что такое наследственность и как она связана с генетикой? Почему она важна для продолжения вида?
  9. Объясните понятие адаптации и приведите по одному примеру адаптации у двух разных организмов.
  10. Что такое гомеостаз? Как организм поддерживает стабильные условия внутри себя? Приведите пример регуляции температуры или уровня сахара в крови.

Ответы/ключ к тесту

  1. Признаки живого:
  • клеточная организация: все живые организмы состоят из клеток; базовая единица жизни.
  • обмен веществ (метаболизм): совокупность химических реакций в клетках, обеспечивает энергией и строительными блоками.
  • рост: увеличение размеров и массы организма.
  • развитие: последовательные изменения в организме в течение жизни (дифференциация тканей, образование органов, смена стадий).
  • размножение: способность продолжать род и передавать признаки потомкам.
  • раздражимость (реакция на раздражители): способность реагировать на стимулы окружающей среды.
  • адаптация/эволюция: изменение признаков и поведения, помогающее выживать в конкретной среде.
  • гомеостаз: поддержание устойчивых условий внутри организма (температура, водно-солевой баланс, pH и т. п.).
  1. Неживые примеры и объяснение:
  • камень: не имеет клеток, не метаболизирует, не растет, не размножается и не реагирует на раздражители.
  • чистая вода: молекулы воды не обладают клеточной организацией, не растут и не размножаются, не реагируют как организм.
  1. Клеточная организация: базовая единица жизни; все живые организмы состоят из клеток; одноклеточные и многоклеточные. Без клеток невозможно выполнение всех признаков жизни.
  2. Рост vs развитие:
  • Рост — увеличение размера и массы (например, молодое дерево становится выше и толще).
  • Развитие — качественные изменения в организме (например, формирование корней и побегов, образование цветков, смена зубов у людей).
  1. Метаболизм: совокупность химических реакций в клетках; обеспечивает энергию, строительные блоки для роста и восстановления; включает дыхание, пищеварение, обмен веществ.
  2. Реакции на раздражители: у животных — рефлексы (отдергивание руки от горячего предмета), поведение в ответ на угрозу; у растений — фототропизм (растение поворачивается к свету), токи водяной реакции; оба механизма помогают выживать.
  3. Воспроизводство: способность создавать потомство. Типы: бесполое (одна особь даёт генетически идентичное потомство) и половое (генетически разнообразное потомство); примеры — растущее семя у цветка, размножение бактерий бесполым путём.
  4. Наследственность и генетика: передача признаков от родителей к потомству через гены; наследственность обеспечивает устойчивость вида и вариацию признаков; мутации и комбинации генов приводят к разнообразию.
  5. Адаптация: изменения, которые повышают шансы на выживание в конкретной среде. Примеры: полярная лисица меняет цвет шерсти зимой (маскировка на снегу); кактус снижает испарение и запасает воду в жарком климате (морфологическая и физиологическая адаптация).
  6. Гомеостаз: поддержание стабильных условий внутри организма. Регуляция температуры, уровня сахара в крови, pH. Примеры: потение и расширение сосудов кожи при перегреве; дрожь и сужение сосудов при охлаждении; поджелудочная железа регулирует уровень глюкозы в крови инсулином и глюкагоном.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
4 Класс
{Другой предмет}
9 Класс
{Другой предмет}
11 Класс
{Другой предмет}
5 Класс

Саша — ассистент в телеграмме