Новая школа

{Другой предмет}

9 Класс

Ниже приведён тест по ОБЖ на тему «Типы наводнений» для 9 класса. Тип вопросов — открытые. В конце каждого вопроса — пример ответов.

Вопрос 1 Опишите основные типы наводнений и чем они отличаются по причинам возникновения, месту затопления и характеру затопления.

Пример ответа:

Речное наводнение: связано с резким повышением уровня воды в реках и затапливанием пойм и низких территорий вдоль русла. Причины: сильные дожди, таяние снега, прорывы льда, сброс воды на гидроузлах. Характер: обычно затрагивает полосы вдоль реки, может происходить постепенно или стремительно, зависит от гидрологической ситуации.
Ливневое (дождевое) наводнение: возникает из-за сильных осадков и слабого дренажа городской среды. Причины: продолжительные или очень сильные ливни, стоки с крыш и дорог, затопление подземных коммуникаций. Характер: зачастую кратковременное, в городе — быстрое поднятие уровня воды, большие лужи, затопление улиц и подземных переходов.
Паводок (весеннее разведение вод в реках): сезонное повышение уровня воды из-за таяния снега и льда в верховьях. Характер: затапливает пойму, может длиться несколько дней — недель; часто сопровождается выходами льда.
Селевые наводнения: вызвано сильными осадками в горных/склоновых районах, в сочетании с грунтом и порождаемыми потоками грязи и камней. Характер: бурное, быстрое затопление узких долин и склонов, возможны опасные песчано-грязевые потоки.
Морское (прибрежное, штормовое) наводнение: связано с штормами и повышением уровня моря (штормовые волны, подмётка воды на побережье). Причины: перенос ветрами воды внутрь побережья, штормовые волны, цунами в некоторых регионах. Характер: затопление побережья и низменных участков, порой продолжительное влияние воды на береговую зону.

Вопрос 2 Какие признаки позволяют отличить речное наводнение от ливневого наводнения? Перечислите и поясните.

Пример ответа:

Речное наводнение: подъем воды идёт вдоль береговой линии реки, часто затрагивает пойму и низменные территории вдоль русла; вода обычно мутная вследствие уносa грунта и наносов, повышение уровня может происходить постепенно в течение дней.
Ливневое наводнение: преимущественно локальное в городе или на участках с плохим дренажем; резкое и быстрое поднятие уровня воды за короткое время, вода часто прозрачнее, но может быть грязной из-за стоков; затрагивает улицы, подвалы и подземные переходы, иногда исчезает через короткий промежуток времени после прекращения осадков.
Дополнительные признаки: типичные предупреждающие сигналы (мутная вода, резкий запах, шум капель и отливов, ливни в конкретном районе), наличие всплесков воды в конкретных местах (каналы, ливневки).

Вопрос 3 Назовите и объясните базовые меры безопасности и поведения, которые следует соблюдать гражданам во время каждого типа наводнения (речное, ливневое, паводковое, селевые, морское/прибрежное).

Пример ответа:

Общее: следить за предупреждениями служб, пройти эвакуацию только по официальным маршрутам, не переходить затопленные участки, не выходить на лёд и не приближаться к берегам рек и морю в зоне затопления.
Речное наводнение: не приближаться к берегу реки, уйти на более высокий этаж или местность, держаться подальше от поймы, подготовить документы и важные вещи.
Ливневое наводнение: не выезжать на улицу во время ливня, избегать подземных переходов и затопленных участков, перейти на верхние этажи дома, отключить электропитание в подвале по указанию служб.
Паводковое наводнение: следить за прогнозами, переместиться на более высокий этаж или участок за пределами поймы, подготовить запас воды и пищи, не толкаться при эвакуации, помнить о возможном сходе льда.
Селевые наводнения: избегать горных долин и склонов во время сильного дождя, уйти из подверженных обвалам районов, сообщать о подозрительных потоках.
Морское/прибрежное наводнение: не подходить к подвергшимся шторму берегам, соблюдать предупреждения береговой охраны, не задерживаться на пляжах, уйти на возвышенности при угрозе штормового прилива.

Вопрос 4 Как составлять план действий семьи в случае угрозы наводнения? Укажите, какие пункты должны быть в плане, какие вещи взять с собой, какие маршруты эвакуации и как обеспечить связь внутри семьи.

Пример ответа:

План действий: назначить ответственных за каждого члена семьи, определить место встречи до и после эвакуации, обсудить сигналы оповещения и способы связи (мессенджеры, звонки, родственники).
Набор экстренных вещей: документы (паспорта, свидетельства о рождении, страховки), деньги, лекарства, аптечка, фонарик, батарейки, вода, еда на 72 часа, тёплая одежда, сменная обувь, зарядники, копия важных документов.
Маршруты эвакуации: заранее определить безопасные маршруты до ближайшей высотной точки/дома соседа/школы, проверить доступность путей на карте и по инструкции служб.
Безопасность дома: закрыть окна и двери, отключить электроэнергию и газ если есть риск затопления подвала, переместить ценные вещи на более высокий этаж, держать связной план связи.
Связь: определить контактного лица за пределами района, заранее договориться о времени и способе связи, регулярно информировать близких о своем местоположении и статусе.

Вопрос 5 Приведите небольшой сценарий и опишите последовательность действий: вы находитесь дома/в школе во время внезапного ливневого наводнения, что конкретно вы будете делать в первые 60–90 минут и далее, чтобы обеспечить безопасность себе и окружающим.

Пример ответа:

Момент обнаружения угрозы: просмотр предупреждений по радио/интернету, оценка уровня воды на улице.
Первые шаги: перейти на верхний этаж или в помещение выше уровня подвала; выключить электропитание в подвале или в местах ближайших к затоплению, взять с собой небольшую сумку с документами и аптечкой.
Дальнейшие шаги: по возможности отключить газ, не заходить в затопленные помещения, держаться подальше от подземных переходов и водостоков, сообщать близким и учителю/родителям о своем местоположении.
Эвакуация: двигаться через безопасный маршрут к месту сбора на возвышенности или в значение, указанное местными службами, не перепрыгивать через водные препятствия и не пытаться идти через глубину воды.
После навигации: дождаться официального сигнала о прекращении опасности, не возвращаться домой без разрешения властей, следовать дальнейшим инструкциям служб.

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную учебную программу или сделать тест более формальным (с нумерацией, без примеров ответов) или наоборот — более развёрнутым.

{Другой предмет}

7 Класс

Тест по алгебре (Тема: Многочлены). Класс: 7. Тип вопросов: Единственный выбор. Всего 10 вопросов. Без ответов.

Что такое многочлен? A) сумма бесконечного числа одночленов B) сумма конечного числа одночленов C) произведение переменных D) число без переменных
Найдите степень многочлена P(x) = 3x^4 - 2x^2 + 7. A) 2 B) 4 C) 6 D) 0
Каков коэффициент при x^3 в P(x) = 5x^5 - x^3 + 2x^2 - 7? A) 5 B) -1 C) 2 D) 0
Упростите сложение: (2x^3 - x) + (4x^3 + 5x). A) 6x^3 + 4x B) 6x^3 - 4x C) 2x^3 + 4x D) 6x^3 + 6x
Умножение многочлена на мононом: (3x^2 - x + 4) * 2x. A) 6x^3 - 2x^2 + 8x B) 2x^3 - 2x^2 + 8x C) 6x^3 - 2x^2 - 8x D) 3x^3 - x^2 + 8x
Разложите на множители: x^2 - 7x + 10. A) (x-5)(x-2) B) (x-7)(x-3) C) (x-1)(x-10) D) (x+2)(x+5)
Найдите значение P(2) для P(x) = x^2 - 3x + 5. A) 3 B) 5 C) -3 D) 1
Какой из приведённых выражений является многочленом? A) 7/x B) x^2 - 3x + 4 C) sqrt(x) D) e^x
Найдите произведение степеней: (x^2)(x^3) = ? A) x^5 B) x^6 C) x^4 D) 5x^5
Чему равна степень произведения двух многочленов P(x) и Q(x), если deg P = 4, deg Q = 3? A) 3 B) 4 C) 7 D) 0

{Другой предмет}

11 Класс

Тест по ОБЖ на тему: "Безопасность в цифровой среде"

Класс: 11

Вопросы:

Какой из следующих типов атак предназначен для получения доступа к данным без разрешения?
- A) Фишинг
- B) Спам
- C) Вирус
- D) Троян
Какой из следующих методов используется для защиты личных данных в сети?
- A) Открытие всех данных для публичного доступа
- B) Использование сильных паролей
- C) Игнорирование обновлений программного обеспечения
- D) Установка программ без проверки источника
Что такое "фишинг"?
- A) Способ передачи данных
- B) Метод шифрования информации
- C) Попытка обманом получить личные данные пользователя
- D) Искусственный интеллект
Какой из следующих параметров не следует использовать для создания пароля?
- A) Дата рождения
- B) Случайные буквы, цифры и символы
- C) Длинный пароль (не менее 12 символов)
- D) Комбинация заглавных и строчных букв
Что такое "антивирус"?
- A) Программа для редактирования видео
- B) Программа для защиты от вредоносного ПО
- C) Операционная система
- D) Облако для хранения данных
Какой действенный способ защиты вашего аккаунта в социальных сетях?
- A) Использовать одно и то же пароля для всех аккаунтов
- B) Включить двухфакторную аутентификацию
- C) Хранить пароль в виде заметки на рабочем столе
- D) Делать пароль общим для всей семьи
Что означает термин "вредоносное ПО"?
- A) Программное обеспечение, которое помогает пользователям
- B) Программное обеспечение, предназначенное для нанесения вреда устройствам или данным
- C) Программы для организации работы
- D) Игры и приложения
Какой из следующих факторов указывает на наличие фишингового сайта?
- A) SSL сертификат
- B) Неправильный URL-адрес
- C) Высокая скорость загрузки
- D) Удобный интерфейс
Как лучше всего защитить свои данные при использовании общественного Wi-Fi?
- A) Входить в свои аккаунты без VPN
- B) Использовать VPN
- C) Отключить интернет на мобильном устройстве
- D) Игнорировать вопрос о безопасности
Что означает сленговое выражение "кибербуллинг"?
- A) Опасные вирусы
- B) Оскорбление и запугивание человека в интернете
- C) Создание программ для защиты от взлома
- D) Искусственный интеллект в интернете
Какое действие помогает избежать утечки личной информации?
- A) Разрешить приложениям доступ к вашему местоположению
- B) Внимательно читать соглашения политик конфиденциальности
- C) Использовать простые пароли
- D) Игнорировать настройки конфиденциальности
Что такое "социальная инженерия"?
- A) Учебный курс по социальным сетям
- B) Манипуляция людьми для получения конфиденциальной информации
- C) Создание социальных медиа
- D) Разработка алгоритмов безопасности
Какую информацию не следует публиковать в социальных сетях?
- A) Рекомендации книг
- B) Место работы
- C) Личную информацию (адрес, номер телефона и т.д.)
- D) Хобби
Какой из следующих действий не защищает ваши данные?
- A) Использование обновлений программ
- B) Кликание по подозрительным ссылкам в сообщениях
- C) Регулярное сканирование компьютора на наличие вирусов
- D) Настройка безопасного режима в браузере
Почему важно обновлять программное обеспечение?
- A) Чтобы иметь более красивый интерфейс
- B) Для защиты от уязвимостей и атак
- C) Чтобы увеличить скорость устройства
- D) Для изменения функционала
Как называется программа, которая собирает, шифрует и отправляет данные пользователю?
- A) Ботнет
- B) Вредоносное ПО
- C) Спам
- D) Троян
Что такое "дополнительная аутентификация"?
- A) Аутентификация с использованием только логина и пароля
- B) Методы, которые требуют второго уровня проверки личности
- C) Аутентификация только на мобильном устройстве
- D) Аутентификация через социальные сети
Какую из следующих мер следует предпринять, если вы получили подозрительное сообщение?
- A) Ответить на сообщение
- B) Игнорировать и удалить
- C) Переслать другим пользователям
- D) Перейти по предоставленной ссылке
Какой из следующих методов является самым безопасным для хранения пароля?
- A) Запомнить его
- B) Записать на листочке
- C) Использовать менеджер паролей
- D) Сохранить в текстовой заметке на компьютере
Какое утверждение о кибербезопасности является верным?
- A) Она не важна для обычных пользователей
- B) Киберугрозы существуют только для крупных организаций
- C) Все пользователи должны принимать меры для защиты своих данных
- D) Защищать свои данные слишком сложно

Ответы:

A) Фишинг
B) Использование сильных паролей
C) Попытка обманом получить личные данные пользователя
A) Дата рождения
B) Программа для защиты от вредоносного ПО
B) Включить двухфакторную аутентификацию
B) Программное обеспечение, предназначенное для нанесения вреда устройствам или данным
B) Неправильный URL-адрес
B) Использовать VPN
B) Оскорбление и запугивание человека в интернете
B) Внимательно читать соглашения политик конфиденциальности
B) Манипуляция людьми для получения конфиденциальной информации
C) Личную информацию (адрес, номер телефона и т.д.)
B) Кликание по подозрительным ссылкам в сообщениях
B) Для защиты от уязвимостей и атак
B) Вредоносное ПО
B) Методы, которые требуют второго уровня проверки личности
B) Игнорировать и удалить
C) Использовать менеджер паролей
C) Все пользователи должны принимать меры для защиты своих данных

Удачи на экзамене!

Экономика

10 Класс

Тест по экономике для 10 класса

Тема: Цена и стоимость. Конкуренция. Типы рынков. Доходы, расходы, сбережения.

Вопрос 1: Что такое цена товара?

a) Количество ресурсов, использованных для его производства
b) Количество денег, которое покупатель готов заплатить за товар
c) Обязательства, связанные с производством товара
d) Соотношение между спросом и предложением

Ответ: b) Количество денег, которое покупатель готов заплатить за товар

Вопрос 2: Какое из следующих определений лучше всего описывает понятие "стоимость"?

a) Издержки, связанные с производством товара
b) Ожидаемая прибыль от реализации товара
c) Общая сумма, полученная от продаж товара
d) Сумма денег, потраченная на рекламу товара

Ответ: a) Издержки, связанные с производством товара

Вопрос 3: Какой тип конкуренции характеризуется присутствием множества продавцов и покупателей, где ни один из них не может влиять на рыночную цену?

a) Монополия
b) Олигополия
c) Совершенная конкуренция
d) Монополистическая конкуренция

Ответ: c) Совершенная конкуренция

Вопрос 4: Какой из следующих типов рынков контролируется одним производителем?

a) Олигополия
b) Совершенная конкуренция
c) Монополия
d) Монополистическая конкуренция

Ответ: c) Монополия

Вопрос 5: Какова основная цель общественного бюджета?

a) Увеличение доходов домохозяйств
b) Установление цен на товары
c) Оптимизация расходов и обеспечение социальных программ
d) Снижение налогов

Ответ: c) Оптимизация расходов и обеспечение социальных программ

Вопрос 6: Принцип "первой необходимости" в экономике предполагает, что:

a) Люди должны тратить деньги только на необходимые товары
b) Люди должны сначала удовлетворять самые важные потребности
c) Люди должны принимать участие в конкуренции
d) Все товары имеют одинаковую ценность

Ответ: b) Люди должны сначала удовлетворять самые важные потребности

Вопрос 7: Какие два элемента влияют на образующиеся доходы домохозяйств?

a) Услуги и товары
b) Заработная плата и рента
c) Сбережения и расходы
d) Инвестиции и налоги

Ответ: b) Заработная плата и рента

Вопрос 8: Какой из приведенных ниже факторов не влияет на уровень расходов домохозяйств?

a) Доходы
b) Налоги
c) Спрос на маркетинговые исследования
d) Цены на товары

Ответ: c) Спрос на маркетинговые исследования

Вопрос 9: Что из следующего является основным источником сбережений для семей?

a) Увеличение зарплаты
b) Продажа ненужных вещей
c) Уменьшение расходов
d) Акции и облигации

Ответ: c) Уменьшение расходов

Вопрос 10: Какой термин используется для описания разницы между общими доходами и общими расходами?

a) Прибыль
b) Убыток
c) Баланс
d) Исключение

Ответ: a) Прибыль

Конец теста

Проверяйте свои ответы, чтобы подготовиться к экзаменам! Удачи!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Заглавные и прописные буквы

Популярные тесты

Тест по ОБЖ на тему: "Безопасность в цифровой среде"

Вопросы:

Ответы:

Удачи на экзамене!

Тест по экономике для 10 класса

Конец теста